Постановление Губернатора Владимирской области от 24.06.2011 № 647
О внесении изменений в приложение к постановлению Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА 24.06.2011 N 647 Утратилo силу - Постановление Губернатора Владимирской области от 03.04.2014 г. N 331 О внесении изменений в приложение кпостановлению Губернатора областиот 15.10.2009 N 855 "Об утверждениидолгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирскойобласти на 2009-2012 годы" (В редакции Постановления Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 г. N 1145) В целях обеспечения равного доступа молодых людей к полноценномукачественному образованию и в соответствии со статьей 179 Бюджетногокодекса Российской Федерации П О С Т А Н О В Л Я Ю: 1. Внести в приложение к постановлению Губернатора области от15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы" следующиеизменения: 1.1. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирскойобласти от 21.10.2011 г. N 1145) 1.2. (В редакции Постановления Губернатора Владимирской областиот 21.10.2011 г. N 1145) 1.3. Приложение N 1 к долгосрочной целевой Программе развитияобразования Владимирской области на 2009-2012 годы "Система целевыхиндикаторов и показателей по основным направлениям деятельности врамках задач долгосрочной целевой программы развития образования воВладимирской области на 2009-2012 годы" изложить в редакции согласноприложению N 1 к настоящему постановлению; 1.4. (В редакции Постановления Губернатора Владимирской областиот 21.10.2011 г. N 1145) 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Губернатора области по социальной политике. 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования. И. о. Губернатора области В. Кузин Приложение N 1 к постановлению Губернатора области от 24.06.2011 N 647 Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках задач долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы--------------------------------------------------------------------------------------------------| Основные | Показатели | Индикаторы || направления | | || деятельности | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1. Совершенствование содержания и технологий образования ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1.1. Развитие системы | Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, | 2009 год - 86,5% || образования детей | получающих дошкольные образовательные | 2010 год - 87,0% || старшего | услуги | 2011 год - 87,0% || дошкольного возраста | | 2012 год - 87,0% || с целью обеспечения | | || равных стартовых | | || возможностей для | | || последующего | Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, | 2009 год - 80,2% || обучения в начальной | получающих дошкольную образовательную | 2010 год - 84,0% || школе | услугу и (или) услугу по их содержанию в | 2011 год - 84,0% || | организациях различной организационно- | 2012 год - 84,0% || | правовой формы и формы собственности, в | || | общей численности детей от 3 до 7 лет | || | | || | Охват социальной поддержкой детей- | 2009 год -100% || | инвалидов дошкольного возраста | 2010 год -100% || | | 2011 год -100% || | | 2012 год -100% || | | || | | || | Доля детей-инвалидов дошкольного | 2009 год - 54% || | возраста, охваченных специальным | 2010 год - 56% || | образованием | 2011 год - 56% || | | 2012 год - 56% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.2. Введение | Удельный вес общеобразовательных | 2009 год - 100% || профильного | учреждений, реализующих областной | 2010 год - 100% || обучения в старшей | базисный учебный план в части | 2011 год - 100% || школе, | обеспечения предпрофильной и профильной | 2012 год - 100% || обеспечивающего | подготовки учащихся на 3 ступени | || возможность выбора | образования | || учащимися | | || индивидуального | | || учебного плана | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.3. Внедрение | Достижение выпускниками образовательных | || новых | учреждений уровней государственных | || государственных | образовательных стандартов: | || образовательных | - общего образования | 2009 год - 99,5, % || стандартов общего | | 2010 год - 98,6% || образования | | 2011 год - 98,7% || | | 2012 год - 98,9% || | | || | - СПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - НПО | 2009 год - 99,5% || | | 2010 год - 99,5% || | | 2011 год - 99,6% || | | 2012 год - 99,6% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.4. Расширение | Удельный вес численности школьников, | 2009 год - 54,5% || возможностей | обучающихся в системе дополнительного | 2010 год - 59,9% || дополнительного | образования | 2011 год - 60,0% || образования детей | | 2012 год - 60,0% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.5. Внедрение новых | Обеспеченность широкополосного доступа | || образовательных | (не ниже 120 Кбит/с) к образовательным | || технологий и | ресурсам в Интернет: | || принципов | - общеобразовательных учреждений | 2010 год - 100% || организации учебного | (основных и средних); | 2011 год - 100% || процесса, | | 2012 год - 100% || обеспечивающих | | || эффективную | | || реализацию новых | | || моделей | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 84,7% || непрерывного | профессионального образования | 2011 год - 90,7% || образования, в том | | 2012 год - 95,3% || числе с | | || использованием | Доля учреждений, имеющих компьютерные | || современных | классы в составе не менее 7 персональных | || информационных и | компьютеров, работающих в единой локально- | || коммуникационных | вычислительной сети с широкополосным | || технологий | доступом в Интернет: | || | | || | - общеобразовательных учреждений | 2010 год - 63,8% || | | 2011 год - 68,8% || | | 2012 год - 85,0% || | | || | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 66,6% || | профессионального образования | 2011 год - 71,1% || | | 2012 год - 82,0% || | | || | | || | Доля общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 25% || | использующих пакет свободного | 2011 год - 35% || | программного обеспечения не менее чем на | 2012 год - 45% || | 50% имеющихся персональных компьютеров | || | | || | Доля ООУ, в отношении которых проводится | 2010 год - 50% || | мониторинг результатов деятельности с | 2011 год - 100% || | использованием информационной системы | 2012 год -100% || | | || | | || | Доля учреждений, в которых используются | || | информационные системы управления | || | деятельностью | || | | || | - общеобразовательных учреждений: | 2010 год -53,8% || | | 2011 год - 88,1% || | | 2012 год -94,0% || | | || | | || | - учреждений начального и среднего | 2010 год - 75,7% || | профессионального образования | 2011 год - 79,5% || | | 2012 год -84,0 % || | | || | | || | | || | | || | Количество детей-инвалидов, которым | 2009 год - 0,400 тыс. || | созданы необходимые условия для обучения | чел. || | по общеобразовательным программам на дому | 2010 год -0,102 тыс. || | в дистанционной форме | чел. || | | 2011 год - 0,191 тыс. || | | чел. || | | 2012 год - 0,360 тыс. || | | чел. || | | || | Количество учителей, участвующих в | 2009 год - 0,005 тыс. || | процессах дистанционного обучения детей- | чел. || | инвалидов, обеспеченных необходимыми | 2010 год - 0,059 тыс. || | программно-техническими средствами и | чел. || | доступом к сети Интернет | 2011 год - 0,14 тыс. || | | чел. || | | 2012 год - 0,18 тыс. || | | чел. || | | || | | || | Удельный вес учреждений профессионального | || | образования, имеющих доступ локальных | || | сетей учебного назначения к глобальным | || | информационным каналам: | || | | || | - СПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год -100% || | | 2012 год -100% || | | || | | || | - НПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | | || | Среднее количество учащихся на один | 2010-18 чел. || | персональный компьютер в | 2011-17 чел. || | - общеобразовательных учреждениях, | 2012-12 чел. || | | || | - учреждениях начального и среднего | 2010-17 чел. || | профессионального образования | 2011-15 чел. || | | 2012-14 чел. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.6. Обеспечение | Удельный вес выпускников, | || доступности | получивших дипломы с отличием: | || качественного | | || образования как | - в учреждениях НПО | 2009 год - 10,0% || основы социальной | | 2010 год - 10,3% || мобильности и | | 2011 год - 10,4% || снижения социально- | | 2012 год - 10,5% || экономической | | || дифференциации в | -в учреждениях СПО | 2009 год - 15,0% || обществе | | 2010 год - 27,2% || | | 2011 год - 27,4% || | | 2012 год - 27,6% || | Удельный вес выпускников, | || | получивших повышенные разряды: | || | | || | - в учреждениях НПО | 2009 год - 30,0% || | | 2010 год - 30,5% || | | 2011 год - 31,0% || | | 2012 год - 31,5% || | | || | - в учреждениях СПО | 2009 год - 55,0% || | | 2010 год - 55,1% || | | 2011 год - 55,2% || | | 2012 год - 55,3% || | | || | Удельный вес обучающихся по договорам с | || | предприятиями и организациями: | || | - в учреждениях НПО | 2009 год - 50,0% || | | 2010 год - 50,2% || | | 2011 год - 50,5% || | | 2012 год - 50,8% || | | || | - в учреждениях СПО | 2009 год - 27,0% || | | 2010 год - 29,2% || | | 2011 год - 29,4% || | | 2012 год - 29,7% || | | || | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 1584 чел. || | государственных образовательных | 2010 год - 1600 чел. || | учреждениях НПО за счет средств | 2011 год - 1650 чел. || | работодателей | 2012 год - 1700 чел. || | | || | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 4615 чел. || | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 3700 чел. || | программам начального профессионального | 2011 год - 3700 чел. || | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 3650 чел. || | Российской Федерации | || | | || | | || | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 1217 чел. || | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 1106 чел. || | программам среднего профессионального | 2011 год - 1106 чел. || | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 1106 чел. || | Российской Федерации | || | | || | | || | Численность граждан, занятых на рынке | 2009 год - 2196 чел. || | труда, повысивших квалификацию или | 2010 год - 3400 чел. || | прошедших переподготовку на базе | 2011 год - 3600 чел. || | учреждений НПО | 2012 год - 3800 чел. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.7. Разработка и | Количество профессиональных | || реализация | образовательных программ, реализуемых | || государственных | учреждениями: | 2009 год - 98 ед. || стандартов | - НПО | 2010 год - 98 ед. || | | 2011 год - 98 ед. || | | 2012 год - 98 ед. || | | || | | || | - СПО | 2009 год - 29 ед. || | | 2010 год - 32 ед. || | | 2011 год - 32 ед. || | | 2012 год - 36 ед. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.8. Создание | Развитие системы учреждений повышенного | || системы выявления и | уровня образования: | || поддержки | - общего образования | 2009 год - 22,4% || одаренных детей | | 2010 год - 22,9% || | | 2011 год - 23,0% || | | 2012 год - 23,1% || | | || | - НПО | 2009 год - 29,0% || | | 2010 год - 30,0% || | | 2011 год - 31,0% || | | 2012 год - 31,5% || | | || | - СПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | Число областных мероприятий | 2009 год - 51 ед. || | патриотической, культурной, творческой, | 2010 год - 56 ед. || | спортивно-оздоровительной направленности | 2011 год - 56 ед. || | | 2012 год - 66 ед. || | | || | Число участников областных мероприятий | 2009 год - 15,000 тыс. || | патриотической, культурной, творческой, | чел. || | спортивно-оздоровительной направленности | 2010 год - 17,779 тыс. || | | чел. || | | 2011 год - 17,779 тыс. || | | чел. || | | 2012 год - 17,779 тыс. || | | чел. || | | || | Удельный вес образовательных учреждений, | || | имеющих музеи различной направленности | 2009 год - 61% || | и (или) уголки боевой славы | 2010 год - 63% || | | 2011 год - 65% || | | 2012 год - 67% || | Количество договоров на реализацию | || | сокращенного срока обучения с | || | учреждением более высокого уровня | || | образования: | || | - в учреждениях НПО | 2009 год - 15% || | | 2010 год - 20% || | | 2011 год - 25% || | | 2012 год - 30% || | | || | - в учреждениях СПО | 2009 год - 70% || | | 2010 год - 70% || | | 2011 год - 70% || | | 2012 год - 70% || | Удельный вес обучающихся, участвующих в | || | областных, Всероссийских конкурсах, | || | олимпиадах и др. | || | - учреждения НПО | 2009 год - 0,6% || | | 2010 год - 2,2% || | | 2011 год - 2,3% || | | 2012 год - 2,3% || | | || | - учреждения СПО | 2009 год - 1,2% || | | 2010 год - 1,5% || | | 2011 год - 1,5% || | | 2012 год - 1,6% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.9. Создание | Функционирование в системе образования | 2009 год - 32,0% || условий, | моделей ОУ, обеспечивающих | 2010 год - 32,5% || направленных на | разнообразные потребности населения в | 2011 год - 33,0% || успешную | системе общего и профессионального | 2012 год - 33,5% || социализацию детей и | образования | || молодежи | | || | Доля выпускников учреждений | || | профессионального образования, | || | трудоустроившихся по полученной | || | специальности: | || | | || | - учреждения НПО | 2009 год - 27,0% || | | 2010 год - 71,1% || | | 2011 год - 71,2% || | | 2012 год - 71,3% || | | || | - учреждения СПО | 2009 год - 23,0% || | | 2010 год - 78,0% || | | 2011 год - 78,1% || | | 2012 год - 78,2% || | Удельный вес выпускников, стоящих на учете | || | в службе | || | занятости: | || | - учреждения НПО | 2009 год - 2,5% || | | 2010 год - 2,3% || | | 2011 год - 2,2% || | | 2012 год - 2,1% || | | || | - учреждения СПО | 2009 год - 4,4% || | | 2010 год - 4,1% || | | 2011 год - 4,0%; || | | 2012 год - 4,0% || | Степень реализации отраслевого | || | заказа на подготовку кадров: | || | - учреждения НПО | 2009 год - 95,0% || | | 2010 год - 97,2% || | | 2011 год - 97,4% || | | 2012 год - 97,6% || | | || | - учреждения СПО | 2009 год - 70% || | | 2010 год - 75% || | | 2011 год - 80% || | | 2012 год - 85% || | Удельный вес обучающихся в учреждениях | || | профессионального образования, | || | заключивших контракты с работодателями: | || | | || | - учреждения НПО | 2009 год - 8% || | | 2010 год - 9% || | | 2011 год - 9% || | | 2012 год - 10% || | | || | | 2009 год - 4% || | - учреждения СПО | 2010 год - 4% || | | 2011 год - 4% || | | 2012 год - 4% || | | || | | || | Доля профессиональных учреждений, | 2009 год - 100% || | обеспечивающих отраслевой заказ | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | | || | Охват детей-инвалидов школьного возраста | 2009 год - 100% || | образовательными услугами в | 2010 год - 100% || | образовательных учреждениях, реализующих | 2011 год - 100% || | программы начального общего, основного | 2012 год - 100% || | общего, среднего (полного) общего | || | образования | || | | || | Удельный вес выпускников | 2009 год - 70,0% || | общеобразовательных учреждений из числа | 2010 год - 64,7% || | детей с ограниченными возможностями | 2011 год - 67,4% || | здоровья, продолживших обучение в | 2012 год - 68,5% || | учреждениях профессионального образования | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 1.10. Разработка | Удельный вес учреждений, реализующих | || инновационных | инновационные программы: | || программ | | || | - общего образования | 2009 год - 30% || | | 2010 год - 36% || | | 2011 год - 36% || | | 2012 год - 36% || | | || | - профессионального образования | 2009 год - 27,0% || | | 2010 год - 37,5% || | | 2011 год - 38,0% || | | 2012 год - 39,0% || | Количество учреждений профобразования, | || | имеющих статус опытно-экспериментальной | 2009 год - 8 ед. || | площадки | 2010 год - 8 ед. || | | 2011 год - 9 ед. || | | 2012 год -10 ед. ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения || родителей ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.1. Создание условий | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 3,69% || семейного | родителей | 2010 год - 3,90% || воспитания или | | 2011 год - 3,3% || воспитания, | | 2012 год - 3,3% || приближенного | | || к семейному, для всех | Удельный вес всех детей-сирот, | 2009 год - 70,0% || детей-сирот и детей, | переданных на воспитание в семьи при | 2010 год - 65,1% || оставшихся без | первичном выявлении | 2011 год - 65,0% || попечения родителей | | 2012 год - 65,0% || | | || | Удельный вес детей-сирот, оставшихся без | 2009 год - 53,8% || | попечения родителей, переданных на | 2010 год - 43,9% || | воспитание в семьи, из общего числа детей, | 2011 год - 43,0% || | находящихся на воспитании в | 2012 год - 44,0% || | государственных (муниципальных) | || | учреждениях всех типов | || | | || | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 47,5% || | родителей, переданных неродственникам | 2010 год - 47,0% || | | 2011 год - 48,0% || | | 2012 год - 48,0% || | | || | Число детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 4241 чел. || | родителей, переданных неродственникам, | 2010 год - 4400 чел. || | всего, | 2011 год - 4530 чел. || | | 2012 год - 4660 чел. || | | || | в том числе: | || | - переданных неродственникам в приемные | 2009 год - 914 чел. || | семьи, | 2010 год - 1160 чел. || | | 2011 год - 1283 чел. || | | 2012 год - 1403 чел. || | | || | - находящихся в государственных | 2009 год - 2050 чел. || | (муниципальных) учреждениях | 2010 год - 2050 чел. || | | 2011 год - 2000 чел. || | | 2012 год - 1950 чел. || | | || | Доля детей, оставшихся без попечения | 2009 год - 54,06% || | родителей, переданных на воспитание в семьи | 2010 год - 55% || | граждан Российской Федерации, постоянно | 2011 год - 63% || | проживающих на территории Российской | 2012 год - 64% || | Федерации (на усыновление (удочерение) и | || | под опеку (попечительство)), в том числе по | || | договору о приемной семье либо в случаях, | || | предусмотренных законами субъектов | || | Российской Федерации, по договору о | || | патронатной семье (патронате, патронатном | || | воспитании) | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 2.2. Обеспечение | Удельный вес воспитанников учреждений | 2009 год - 99% || образования, | для детей-сирот, успешно осваивающих | 2010 год - 99% || воспитания и | общеобразовательные программы | 2011 год - 99% || развития детей, | | 2012 год - 99% || находящихся на | | || опеке, в приемных | Удельный вес выпускников образовательных | 2009 год - 100% || семьях, в | учреждений для детей-сирот и детей, | 2010 год - 100% || учреждениях для | оставшихся без попечения родителей, | 2011 год - 100% || детей-сирот и детей, | продолжающих обучение | 2012 год - 100% || оставшихся без | | || попечения родителей, | | || в соответствии с их | | || способностями и | | || интересом | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 2.3. Обеспечение | Количество опекаемых и приемных детей, | 2009 год - 3770 чел. || мер социальной | состоящих на государственном обеспечении | 2010 год - 3789 чел. || поддержки детям- | | 2011 год - 3800 чел. || сиротам и детям, | | 2012 год - 3800 чел. || оставшимся без | | || попечения родителей | Удельный вес лиц из числа детей-сирот и | 2009 год - 45% || | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 25% || | получивших жилье из числа нуждающихся и | 2011 год - 25% || | имеющих право на получение жилья в | 2012 год - 25% || | текущем финансовом году | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 2.4. Предоставление | Удельный вес выпускников учреждений для | 2009 год - 25,0% || профессионального | детей-сирот, получающих | 2010 год - 20,3% || образования детям- | профессиональное образование | 2011 год - 20,5% || сиротам | | 2012 год - 20,5% || | | || | Удельный вес детей-сирот, своевременно | 2009 год - 94% || | получивших профессиональное образование | 2010 год - 94% || | | 2011 год - 94% || | | 2012 год - 94% || | | || | Удельный вес трудоустроенных | 2009 год - 98% || | выпускников образовательных учреждений | 2010 год - 98% || | профессионального образования из числа | 2011 год - 98% || | детей- сирот | 2012 год - 98% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 2.5. Обеспечение | Удельный вес воспитанников учреждений | 2009 год - 99,5% || качественного | для детей-сирот, успешно осваивающих | 2010 год - 99,0% || образования, | общеобразовательные программы | 2011 год - 99,0% || воспитания и | | 2012 год - 99,0% || развития детей, | | || находящихся в | | || учреждениях | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 2.6. Осуществление | Удельный вес учреждений для детей-сирот и | 2009 год - 57% || преемственности в | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 60% || получении | имеющих условия для трудового | 2011 год - 60% || допрофессионального | обучения (лицензированные рабочие | 2012 год - 60% || , профессионального | учебные места, филиалы профессиональных | || образования, | училищ, профессиональных лицеев) этап 1 | || открытие филиалов | | || учреждений | Удельный вес | 2009 год - 20,0% || начального | воспитанников учреждений для детей-сирот, | 2010 год - 15,4% || профессионального | получающих профессиональную подготовку | 2011 год - 20,0% || образования | | 2012 год - 20,0% ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.1. | - функционирование управленческих и | - удельный вес || Совершенствование | организационных структур, обеспечивающих | образовательных || региональной | качественное проведение процедур | учреждений, || системы оценки | лицензирования, аттестации и аккредитации | получивших || деятельности | образовательных учреждений; | лицензию: || образовательных | - отсутствие образовательных учреждений, | 2009 год - 99,9% || учреждений, в т. ч. и | осуществляющих образовательную | 2010 год - 99,9% || оценки условий | деятельность по лицензиям с просроченными | 2011 год - 99,9% || осуществления | сроками действия, не имеющих лицензии: | 2012 год - 99,9% || образовательного | | - удельный вес || процесса | - наличие реестра выданных бланков лицензий | образовательных || | и свидетельств о государственной | учреждений, || | аккредитации; | прошедших || | | государственную || | - отсутствие образовательных учреждений, не | аккредитацию || | прошедших аккредитацию в установленные | 2009 год - 99,0% || | сроки; | 2010 год - 99,0% || | | 2011 год - 99,1% || | - отсутствие фактов проведения итоговой | 2012 год - 99,1% || | аттестации в общеобразовательных | || | учреждениях, не имеющих свидетельства о | || | государственной аккредитации | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 3.2. Развитие новых | - участие общественных институтов в | 2009 год - 10 ед. || форм и механизмов | экспертизе оценки деятельности | 2010 год - 10 ед. || оценки и контроля | образовательных учреждений. | 2011 год - 11 ед. || качества | | 2012 год - 11 ед. || деятельности | | || образовательных | - увеличение количества учреждений | 2009 год - 18 ед. || учреждений | начального, среднего профессионального | 2010 год - 20 ед. || | образования, проходящих аккредитацию с | 2011 год - 20 ед. || | участием работодателей, общественных | 2012 год - 20 ед. || | организаций; | || | | || | - положительная динамика количества | 2009 год - 95% || | образовательных учреждений всех типов и | 2010 год - 98% || | видов, прошедших аккредитацию по системе | 2011 год - 98% || | "КАС ДОУ-Аттестация"; | 2012 год - 98% || | | || | - удельный вес учреждений | 2009 год - 40% || | профессионального образования, | 2010 год - 100% || | аккредитованных с участием работодателей | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - число общественных институтов, | 2009 год - 16 ед. || | организаций, привлекаемых для проведения | 2010 год - 18 ед. || | независимой оценки качества образовательной | 2011 год - 18 ед. || | деятельности образовательных учреждений, | 2012 год - 18ед. || | аккредитации образовательных программ | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 3.3. Развитие и | Удельный вес лиц, участвовавших в ЕГЭ, | 2009 год - 97,5% || апробация форм | от общей численности выпускников | 2010 год - 99,0% || итогового контроля | | 2011 год - 99,0% || знаний учащихся | | 2012 год - 99,0% || школ | | || | Удельный вес выпускников | 2009 год - 80% || | общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 90% || | поступивших в вузы, по результатам ЕГЭ | 2011 год - 90% || | | 2012 год - 95% || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 6930 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5417 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6163 чел. || | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6884 чел. || | экзамене по русскому языку | || | | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 6584 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5309 чел. || | общеобразовательных учреждений, сдавших | 2011 год - 6045 чел. || | единый государственный экзамен по | 2012 год - 6760 чел. || | русскому языку | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 6930 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5404 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6021 чел. || | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6863 чел. || | экзамене по математике | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 5267 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5269 чел. || | общеобразовательных учреждений, сдавших | 2011 год - 5875 чел. || | единый государственный экзамен по | 2012 год - 6705 чел. || | математике | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 5940 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 4550 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 5250 чел. || | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 5921 чел. || | экзамене в городской местности | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 990 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 867 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 913 чел. || | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 963 чел. || | экзамене в сельской местности | || | | || | Удельный вес лиц, сдавших государственный | 2009 год - 85,5% || | экзамен, от числа участвовавших в едином | 2010 год - 96,0% || | государственном экзамене (ЕГЭ) | 2011 год - 96,1% || | | 2012 год - 96,3% || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 104 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 83 чел. || | общеобразовательных учреждений, не | 2011 год - 83 чел. || | получивших аттестат о среднем (полном) | 2012 год - 83 чел. || | образовании | || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 8256 чел. || | государственных (муниципальных) | 2010 год - 5417 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 6163 чел. || | участвовавших в едином государственном | 2012 год - 6884 чел. || | экзамене | || | | || | Удовлетворенность населения качеством | 2009 год - 60,4% || | общего образования | 2010 год - 63,5% || | | 2011 год - 68,0% || | | 2012 год - 70,0% || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 1127 чел. || | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 882 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 890чел. || | расположенных в сельской местности | 2012 год - 900 чел. || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 5782 чел. || | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 4646 чел. || | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 5075чел. || | расположенных в городской местности | 2012 год - 5580 чел. || | | || | Численность выпускников | 2009 год - 6909 чел. || | государственных (муниципальных) дневных | 2010 год - 5528 чел. || | общеобразовательных учреждений | 2011 год - 6965 чел. || | | 2012 год - 6480 чел. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 3.4. Создание | Доля учителей государственных | 2009 год - 6,31% || региональной | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 6,50% || системы оценки | учреждений, имеющих стаж педагогической | 2011 год - 7,00% || качества | работы до 5 лет, в общей численности учителей | 2012 год - 8,00% || образовательных | государственных (муниципальных) | || услуг | общеобразовательных учреждений | || | | || | Доля преподавателей государственных | 2009 год - 7,82% || | образовательных учреждений начального | 2010 год - 8,00% || | профессионального образования субъекта | 2011 год - 6,0% || | Российской Федерации со стажем работы до 5 | 2012 год - 6,0% || | лет в общей численности преподавателей | || | государственных образовательных учреждений | || | начального профессионального образования | || | субъекта Российской Федерации | || | | || | Доля преподавателей государственных | 2009 год - 7,4% || | образовательных учреждений среднего | 2010 год - 7,6% || | профессионального образования субъекта | 2011 год - 10,0% || | Российской Федерации со стажем работы до 5 | 2012 год - 10,0% || | лет в общей численности преподавателей | || | государственных образовательных учреждений | || | среднего профессионального образования | || | субъекта Российской Федерации | || | | || | Доля учителей, прошедших переподготовку и | 2009 год - 80% || | повышение квалификации | 2010 год - 83% || | | 2011 год - 84% || | | 2012 год - 85% || | | || | Доля руководителей и специалистов | 2009 год - 40% || | подразделений департамента образования, | 2010 год - 60% || | осуществивших повышение квалификации в | 2011 год - 70% || | области контроля качества образования | 2012 год - 80% ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4. Повышение эффективности управления в системе образования области ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4.1. Внедрение | Функционирование в системе образования | 2009 год - 32% || моделей | моделей образовательных учреждений, | 2010 год - 34% || интегрированных | обеспечивающих разнообразные потребности | 2011 год - 34% || образовательных | населения в системе общего образования | 2012 год - 34% || учреждений, | | || реализующих | | || образовательные | | || программы | | || различных уровней | | || образования для | | || обеспечения | | || адекватной реакции | | || системы образования | | || на динамично | | || изменяющиеся | | || потребности | | || личности, общества, | | || экономики | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.2. Разработка и | Выполнение государственных заданий на | || реализация | образовательные услуги: | || территориальных | - учреждениями НПО | 2009 год - 99,5% || моделей | | 2010 год - 100% || образовательной сети | | 2011 год - 100% || (оптимизация сети) | | 2012 год - 100% || | | || | | || | - учреждениями СПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - детскими домами | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - специальными (коррекционными) школами и | 2009 год - 100% || | школами-интернатами | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - Центром дополнительного образования | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - Владимирским институтом повышения | 2009 год - 100% || | квалификации работников образования | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | Удельный вес выпускников учреждений | || | общего образования, охваченных | || | профессиональным образованием: | || | - начальным | 2009 год - 29,0% || | | 2010 год - 29,0% || | | 2011 год - 29,2% || | | 2012 год - 29,4% || | | || | - средним | 2009 год - 43,0% || | | 2010 год - 43,0% || | | 2011 год - 43,1% || | | 2012 год - 43,2% || | Количество обучающихся на 10 тыс. | || | населения: | || | - учреждения НПО | 2009 год - 99 чел. || | | 2010 год - 98 чел. || | | 2011 год - 97чел. || | | 2012 год - 96 чел. || | | || | - учреждения СПО | 2009 год - 184 чел. || | | 2010 год - 184 чел. || | | 2011 год - 185 чел. || | | 2012 год - 186 чел. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.3. Реализация | Удельный вес областных учреждений для | 2009 год - 65% || новой модели | детей-сирот, предоставляющих патронатное | 2010 год - 94% || семейного устройства | воспитание | 2011 год - 94% || детей-сирот и детей, | | 2012 год - 94% || оставшихся без | | || попечения родителей, | | || лиц из их числа - | Удельный вес воспитанников, областных | 2009 год - 18% || модели патронатного | учреждений для детей-сирот, переданных | 2010 год - 20% || воспитания в | на патронатное воспитание | 2011 год - 20% || учреждениях для | | 2012 год - 20% || детей-сирот | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.4. Внедрение | Удельный вес областных | 2009 год - 34% || патронатного | учреждений профессионального образования, | 2010 год - 43% || воспитания в | предоставляющих патронат | 2011 год - 43% || областных | | 2012 год - 43% || государственных | | || учреждениях | Удельный вес обучающихся областных | 2009 год - 5,0% || начального и | учреждений профессионального образования, | 2010 год - 8,5% || среднего | переданных на патронат от числа | 2011 год - 8,5% || профессионального | обучающихся детей-сирот | 2012 год - 8,5% || образования | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.5. Открытие | Удельный вес учреждений для детей-сирот и | 2009 год - 45% || филиалов учреждений | детей, оставшихся без попечения родителей, | 2010 год - 60% || дополнительного | имеющих условия для дополнительного | 2011 год - 60% || образования | образования (лицензированные учебные | 2012 год - 60% || | места, филиалы музыкальных, | || | художественных, спортивных школ, | || | профессиональные лицеи) | || | | || | Удельный вес воспитанников учреждений для | 2009 год - 8,5% || | детей-сирот и детей, оставшихся без | 2010 год - 41,0% || | попечения родителей, обучающихся в | 2011 год - 42,0% || | учреждениях дополнительного образования | 2012 год - 43,0% ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.6. Внедрение | Доля образовательных учреждений, имеющих | 2009 год - 90% || моделей | институты общественного участия в | 2010 год - 90% || государственно- | управлении образованием | 2011 год - 90% || общественного | | 2012 год - 90% || управления | | || образовательными | | || учреждениями в | | || целях развития | | || институтов | | || общественного | | || участия в | | || образовательной | | || деятельности и | | || повышения | | || открытости и | | || инвестиционной | | || привлекательности | | || сферы образования | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.7. Организация | Наличие единой информационной сети между | 2009 год - 85% || сетевого | департаментом образования и | 2010 год - 98%. || взаимодействия | подведомственными образовательными | 2011 год - 98% || департамента | учреждениями | 2012 год - 98% || образования с | | || муниципальными | Наличие единой информационной сети между | 2009 год - 100% || органами, | департаментом образования и | 2010 год - 100% || осуществляющими | муниципальными органами, | 2011 год - 100% || управление в сфере | осуществляющими управление в сфере | 2012 год - 100% || образования, | образования (через электронную почту) | || подведомственными | | || образовательными | | || учреждениями для | | || развития | | || мобильности в сфере | | || образования, | | || совершенствования | | || информационного | | || обмена и | | || распространения | | || эффективных | | || решений | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.8. Организация | Повышение удельного веса образовательных | 2009 год - 20% || сетевого | учреждений, входящих в сетевое | 2010 год - 25% || взаимодействия | взаимодействие | 2011 год - 30% || образовательных | | 2012 год - 35% || учреждений для | | || развития | | || мобильности в сфере | | || образования, | | || совершенствования | | || информационного | | || обмена и | | || распространения | | || эффективных | | || решений | | ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 4.9. | | 2009 год - 10% || Совершенствование | Удельный вес численности | 2010 год - 12% || системы управления | общеобразовательных учреждений, | 2011 год - 14% || образованием на | использующих информационные системы в | 2012 год - 16% || основе эффективного | управлении | || использования | | || информационно- | | 2009 год - 80% || коммуникационных | Доля рабочих мест сотрудников, обеспеченных | 2010 год - 80% || технологий в рамках | широкополосным доступом к сети Интернет | 2011 год - 85% || единого | (проценты) | 2012 год - 85% || образовательного | | || пространства | Количество государственных услуг, | 2010 год - 5 || | оказываемых департаментом образования, | 2011 год - 5 || | информация о которых размещена на едином | 2012 год - 5 || | портале государственных и муниципальных | || | услуг (штук) | || | Количество услуг, оказываемых | 2010 год - 100% || | департаментом образования в электронном | 2011 год - 100% || | виде с использованием регионального портала | 2012 год - 100% || | государственных (муниципальных) услуг | ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 5. Совершенствование экономических механизмов управления и ресурсного || обеспечения в сфере образования ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 5.1. Снижение объема | Наличие в каждом муниципальном | 2009 год - 100% || неэффективных | образовании образовательных карт как основы | 2010 год - 100% || расходов в отрасли | для анализа и планирования сети | 2011 год - 100% || "Образование" путем | образовательных учреждений | 2012 год - 100% || внедрения | | || современных | | || финансово- | | || экономических | | || моделей управления | | || образованием | | || | | || | Количество государственных | 2009 год - 184 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 182 ед. || | учреждений, расположенных в городской | 2011 год - 180 ед. || | местности | 2012 год - 178 ед. || | | || | Количество государственных | 2009 год - 450 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. || | учреждений | 2011 год - 401 ед. || | | 2012 год - 390 ед. || | | || | Количество государственных | 2009 год - 266 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 237 ед. || | учреждений, расположенных в сельской | 2011 год - 221 ед. || | местности | 2012 год - 212 ед. || | | || | Количество государственных образовательных | 2009 год - 25 ед. || | учреждений начального профессионального | 2010 год - 24 ед. || | образования субъекта Российской Федерации | 2011 год - 23 ед. || | | 2012 год - 22 ед. || | | || | Количество государственных образовательных | 2009 год - 16 ед. || | учреждений среднего профессионального | 2010 год - 18 ед. || | образования субъекта Российской Федерации | 2011 год - 19 ед. || | | 2012 год - 19 ед. || | | || | Численность лиц, обучающихся, | || | приходящихся на одного работающего в | || | государственных (муниципальных) | || | общеобразовательных учреждениях | || | расположенных | || | - в городской местности | 2009 год - 7 чел. || | | 2010 год - 8,85 чел. || | | 2011 год - 8,8 чел. || | | 2012 год - 8,8 чел. || | | || | | 2009 год - 2,89 чел. || | - в сельской местности | 2010 год - 3,78 чел. || | | 2011 год - 3,94 чел. || | | 2012 год - 4,01чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся, | || | приходящихся на одного учителя в | || | государственных (муниципальных) | || | общеобразовательных учреждениях | || | расположенных | || | - в городской местности | 2009 год - 14,07 чел. || | | 2010 год - 14,75 чел. || | | 2011 год - 16,3чел. || | | 2012 год - 16,3 чел. || | | || | | || | - в сельской местности | 2009 год - 6,18 чел. || | | 2010 год - 7,56 чел. || | | 2011 год - 7,67 чел. || | | 2012 год - 7,2 чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся, | || | приходящихся на одного прочего персонала в | || | государственных (муниципальных) | || | общеобразовательных учреждениях | || | расположенных | || | - в городской местности | 2009 год - 13,34чел. || | | 2010 год - 22,1чел. || | | 2011 год - 19,1чел. || | | 2012 год - 19,6 чел. || | | || | | || | - в сельской местности | 2009 год - 5,41 чел. || | | 2010 год - 7,55 чел. || | | 2011 год - 9,0 чел. || | | 2012 год - 9,06чел. || | | || | Рост средней наполняемости классов в | 2009 год - 4,9% || | общеобразовательных учреждениях в | 2010 год - 7,6% || | сравнении с 2006 г. | 2011 год - 10,8% || | | 2012 год - 13,0% || | | || | Доля государственных и муниципальных | 2009 год - 100% || | общеобразовательных учреждений, | 2010 год - 100% || | получающих бюджетные средства на основе | 2011 год - 100% || | принципов нормативного подушевого | 2012 год - 100% || | финансирования, от общего числа | || | общеобразовательных учреждений | || | | || | Расширение системы программно-целевого | 2009 год - 30% || | финансирования (рост числа муниципальных | 2010 год - 45% || | районов и городских округов, финансирующих | 2011 год - 50% || | образование на основе среднесрочных и | 2012 год - 55% || | долгосрочных целевых программ) | || | | || | Количество государственных | 2009 год - 481 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. || | учреждений, переведенных на нормативное | 2011 год - 401 ед. || | подушевое финансирование, единиц | 2012 год - 390 ед. || | | || | Средняя наполняемость классов в | || | государственных (муниципальных) | || | общеобразовательных учреждениях: | || | | || | - в городской местности | 2009 год - 23 чел. || | | 2010 год - 23,6 чел. || | | 2011 год - 24,98 чел. || | | 2012 год - 25,0 чел. || | | || | - в сельской местности | 2009 год - 9,7 чел. || | | 2010 год - 10,9 чел. || | | 2011 год - 11,3 чел. || | | 2012 год - 11,48чел. || | | || | Численность лиц (среднегодовая), | 2009 год - 22200 чел. || | обучающихся в государственных | 2010 год - 21613 чел. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 20780чел. || | учреждениях, расположенных в сельской | 2012 год - 20660 чел. || | местности | || | | || | Численность лиц (среднегодовая), | 2009 год - 96400 чел. || | обучающихся в государственных | 2010 год - 100589 чел. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 95691чел. || | учреждениях, расположенных в городской | 2012 год - 97590чел. || | местности | || | | || | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 7427 чел. || | государственных образовательных | 2010 год - 7237 чел. || | учреждениях начального профессионального | 2011 год - 6300чел. || | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 6300 чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 265 чел. || | государственных образовательных | 2010 год - 260 чел. || | учреждениях начального профессионального | 2011 год - 260 чел. || | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 260 чел. || | за счет внебюджетных средств | || | | || | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 2664 чел. || | обучение по образовательным программам | 2010 год - 2420 чел. || | начального профессионального образования в | 2011 год - 2800 чел. || | отчетном году за счет средств субъекта | 2012 год - 2400 чел. || | Российской Федерации, получивших | || | направление на работу в организации | || | | || | Численность лиц, обучающихся по | 2009 год - 4684 чел. || | образовательным программам среднего | 2010 год - 4551 чел. || | профессионального образования за счет | 2011 год - 4555 чел. || | средств субъекта Российской Федерации | 2012 год - 4555 чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 1149 чел. || | государственных образовательных | 2010 год - 1059 чел. || | учреждениях среднего профессионального | 2011 год - 5570 чел. || | образования субъекта Российской Федерации | 2012 год - 5570 чел. || | за счет внебюджетных средств | || | | || | Численность выпускников, завершивших | 2009 год - 1103 чел. || | обучение в отчетном году по образовательным | 2010 год - 1033 чел. || | программам среднего профессионального | 2011 год - 130 чел. || | образования за счет средств субъекта | 2012 год - 120 чел. || | Российской Федерации, получивших | || | направление на работу в организации | || | | || | Численность лиц, обучающихся, | 2009 год - 4,72чел. || | приходящихся на одного работающего в | 2010 год - 4,56 чел. || | государственных учреждениях НПО - всего | 2011 год - 4,42 чел. || | в том числе: | 2012 год - 4,57 чел. || | - на мастера производственного обучения | || | | 2009 год - 20,3 чел. || | | 2010 год - 20,2 чел. || | | 2011 год - 20 чел. || | - преподавателя | 2012 год - 20,3 чел. || | | || | | 2009 год - 28,03 чел. || | | 2010 год - 22,9 чел. || | - прочего персонала | 2011 год - 22,4 чел. || | | 2012 год - 23,4 чел. || | | || | | || | | 2009 год - 7,9 чел. || | | 2010 год - 7,9 чел. || | | 2011 год - 7,6 чел. || | | 2012 год - 7,88 чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся в | 2009 год - 3682 чел. || | государственных образовательных | 2010 год - 3530 чел. || | учреждениях среднего профессионального | 2011 год - 3810 чел. || | образования | 2012 год - 3810 чел. || | | || | Численность лиц, обучающихся, | 2009 год - 2,89 чел. || | приходящихся на одного работающего в | 2010 год - 3,4 чел. || | государственных учреждениях СПО - всего | 2011 год - 3,6 чел. || | в том числе: | 2012 год - 3,4 чел. || | - преподавателя | || | | 2009 год - 7,3 чел. || | | 2010 год - 10,3 чел. || | | 2011 год - 10,3 чел. || | - прочего персонала | 2012 год - 10,3 чел. || | | || | | 2009 год - 5,18 чел. || | | 2010 год - 5,1 чел. || | | 2011 год - 5,5 чел. || | | 2012 год - 5,5 чел. || | | || | Доля автономных учреждений от общего | 2009 год - 0,2% || | числа государственных (муниципальных | 2010 год - 0,1% || | учреждений) | 2011 год - 0,1% || | | 2012 год - 0,1% || | | || | Средняя стоимость содержания одного класса | 2009 год - 167309 руб. || | в государственных (муниципальных) | 2010 год - 177505 руб. || | общеобразовательных учреждениях в | 2011 год - 218520руб. || | субъекте Российской Федерации | 2012 год -240370 руб. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 5.2. Внедрение | Доля муниципальных общеобразовательных | 2009 год - 100% || механизмов оценки | учреждений, переведенных на новую | 2010 год - 100% || качества в систему | систему оплаты труда, ориентированную на | 2011 год - 100% || стимулирующей | результат | 2012 год - 100% || части оплаты труда | | || работников системы | | || образования | | || | | || | Повышение стимулирующих функций оплаты | 2009 год - не менее || | труда, роста объема стимулирующих надбавок | 20% || | | 2010 год - не менее || | | 20% || | | 2011 год - не менее || | | 20% || | | 2012 год - не менее || | | 20% || | | || | Рост заработной платы учителей к 2006 году | 2009 год - 103,8% || | | 2010 год - 117,7% || | | 2011 год - 124,7% || | | 2012 год -129,8% || | | || | Разница в размере заработной платы мастеров | 2009 год - 4,2% || | производственного обучения и работников, | 2010 год - 4,0% || | занятых в сфере экономики | 2011 год - 4,0% || | | 2012 год - 4,0% || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9292 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 11182руб. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 12788руб. || | учреждений | 2012 год - 14437 руб. || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 11070 руб. || | заработная плата учителей государственных | 2010 год - 12044 руб. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 15356 руб. || | учреждений | 2012 год - 18148 руб. || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7686 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 8524 руб. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2011 год - 9650руб. || | учреждений: прочего персонала | 2012 год - 9902 руб. || | (административно-управленческого, учебно- | || | вспомогательного, младшего обслуживающего | || | персонала, а также педагогических | || | работников, не осуществляющих учебный | || | процесс) | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9751 руб. || | заработная плата преподавателей | 2010 год - 11200 руб. || | государственных образовательных учреждений | 2011 год - 13805 руб. || | начального профессионального образования | 2012 год - 14150 руб. || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9932 руб. || | заработная плата мастеров производственного | 2010 год - 12567руб. || | обучения государственных образовательных | 2011 год - 17400руб. || | учреждений начального профессионального | 2012 год - 17900 руб. || | образования | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7867 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 8185 руб. || | образовательных учреждений начального | 2011 год - 8185 руб. || | профессионального образования (прочего | 2012 год - 8185 руб. || | персонала - административно- | || | управленческого, учебно-вспомогательного, | || | младшего обслуживающего персонала, а также | || | педагогических работников, не | || | осуществляющих учебный процесс) | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 10748 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 10950 руб. || | образовательных учреждений начального | 2011 год - 14360 руб. || | профессионального образования субъекта | 2012 год - 14360 руб. || | Российской Федерации | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 11572 руб. || | заработная плата преподавателей | 2010 год - 11409 руб. || | государственных образовательных учреждений | 2011 год - 18680 руб. || | среднего профессионального образования | 2012 год - 18680 руб. || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 7022 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 7250 руб. || | образовательных учреждений среднего | 2011 год - 7290 руб. || | профессионального образования (прочего | 2012 год - 7290 руб. || | персонала - административно- | || | управленческого, учебно-вспомогательного, | || | младшего обслуживающего персонала, а также | || | педагогических работников, не | || | осуществляющих учебный процесс) | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 13232 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 13705 руб. || | образовательных учреждений среднего | 2011 год - 14150 руб. || | профессионального образования субъекта | 2012 год - 14150 руб. || | Российской Федерации | || | | || | Количество государственных | 2009 год - 481 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 419 ед. || | учреждений, переведенных на новую | 2011 год - 401 ед. || | (отраслевую) систему оплаты труда, | 2012 год - 390 ед. || | ориентированную на результат | || | | || | Количество государственных | 2009 год - 25 ед. || | образовательных учреждений начального | 2010 год - 25 ед. || | профессионального образования, | 2011 год - 23 ед. || | переведенных на новую (отраслевую) систему | 2012 год - 22 ед. || | оплаты труда, ориентированную на результат | || | | || | Количество государственных | 2009 год - 10 ед. || | образовательных учреждений среднего | 2010 год - 12 ед. || | профессионального образования, | 2011 год - 19 ед. || | переведенных на новую (отраслевую) систему | 2012 год - 19 ед. || | оплаты труда, ориентированную на результат | || | | || | Среднемесячная номинальная начисленная | 2009 год - 9655,2 руб. || | заработная плата работников государственных | 2010 год - 9950руб. || | (муниципальных) учреждений образования | 2011 год - 10500 руб. || | | 2012 год - 11000 руб. ||-----------------------+-----------------------------------------------+------------------------|| 5.3. | Процент образовательных учреждений | 2009 год - 99,6% || Совершенствование | области, принимаемых к началу учебного года | 2010 год - 99,8% || материально- | | 2011 год - 99,8% || технической базы | | 2012 год - 99,8% || образовательных | | || учреждений. | | || | | || | Обеспечение подвоза учащихся (процент от | 2009 год - 70,0% || | категории нуждающихся) | 2010 год - 78,9% || | | 2011 год - 79,0% || | | 2012 год - 79,1% || | | || | Обеспеченность студентов площадями | || | учебно-лабораторных зданий: | || | - учреждений НПО | 2009 год - 15 кв. м || | | 2010 год - 15 кв. м || | | 2011 год - 15 кв. м || | | 2012 год - 15 кв. м || | | || | | 2009 год - 9,4 кв. м || | - учреждений СПО | 2010 год - 9,4 кв. м || | | 2011 год - 9,4 кв. м || | | 2012 год - 9,4 кв. м. || | | || | Обеспеченность студентов общежитиями: | || | - учреждений НПО | 2009 год - 65% || | | 2010 год - 68% || | | 2011 год - 68% || | | 2012 год - 70% || | | || | - учреждений СПО | 2009 год - 80% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | Число персональных компьютеров на 100 | || | обучающихся: | || | - общеобразовательных школ | 2009 год - 4,8 ед. || | | 2010 год - 4,9 ед. || | | 2011 год - 4,9 ед. || | | 2012 год - 5,0 ед. || | | || | - учреждений НПО | 2009 год - 6,7 ед. || | | 2010 год - 7,0 ед. || | | 2011 год - 7,2 ед. || | | 2012 год - 7,2 ед. || | | || | - учреждений СПО | 2009 год - 8 ед. || | | 2010 год - 11,0 ед. || | | 2011 год - 11,5 ед. || | | 2012 год - 11,5 ед. || | | || | Удельный вес учебных заведений, имеющих | || | доступ в Интернет: | || | - общеобразовательных учреждений | 2009 год - 97,0% || | | 2010 год - 92,0% || | | 2011 год - 92,5% || | | 2012 год - 92,5% || | | || | - учреждений НПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | - учреждений СПО | 2009 год - 100% || | | 2010 год - 100% || | | 2011 год - 100% || | | 2012 год - 100% || | | || | Доля привлеченных внебюджетных средств в | 2009 год - 8,7% || | общем объеме средств государственных | 2010 год - 10,0% || | учреждений НПО | 2011 год - 10,2% || | | 2012 год - 10,3% || | | || | Доля привлеченных внебюджетных средств в | 2009 год - 18,5% || | общем объеме средств государственных | 2010 год - 9,3% || | учреждений СПО | 2011 год - 9,4% || | | 2012 год - 9,5% || | | || | Количество государственных | 2009 год - 2 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 0 ед. || | учреждений, здания которых находятся в | 2011 год - 0 ед. || | аварийном состоянии | 2012 год - 0 ед. || | | || | Количество государственных | 2009 год - 15 ед. || | (муниципальных) общеобразовательных | 2010 год - 44 ед. || | учреждений, здания которых требуют | 2011 год - 20 ед. || | капитального ремонта | 2012 год - 18 ед. || | | || | Количество государственных | 2009 год - 0 ед. || | образовательных учреждений начального | 2010 год - 2 ед. || | профессионального образования, здания | 2011 год - 1 ед. || | которых находятся в аварийном состоянии или | 2012 год - 0 ед. || | требуют капитального ремонта | || | | || | Количество государственных образовательных | 2009 год - 1 ед. || | учреждений среднего профессионального | 2010 год - 1 ед. || | образования, здания которых находятся в | 2011 год - 0 ед. || | аварийном состоянии или требуют | 2012 год - 0 ед. || | капитального ремонта | |-------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 2 к постановлению Губернатора области от 24.06.2011 N 647 Перечень мероприятий долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Направления, мероприятия | Срок | Объем | в том числе за счет средств | Исполнители- | Ожидаемые || | | исполнения |финансирования|--------------------------------------------------| ответственные за | результаты || | | | (тыс. руб.) | федерального | областного | местных | вне- | реализацию | || | | | | бюджета | бюджета | бюджетов | бюджетных | мероприятий | || | | | | | | | источников| | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда. || Задача: Совершенствование содержания и технологий образования ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1.1. | Выравнивание стартовых | | 631752,0 | 136510,1 | 495241,9 | | | Департамент | Наличие в системе || | возможностей детей | | | | | | | образования, | образования области || | дошкольного возраста путем | | | | | | | органы местного | условий, || | повышения их охвата | 2009 | 144051,0 | 136510,1 | 7540,9 | | | самоуправления* | обеспечивающих || | дошкольным образованием, в | 2010 | 152875,0 | | 152875,0 | | | | равные стартовые || | т. ч. предшкольным | 2011 | 167413,0 | | 167413,0 | | | | возможности для || | обучением (предоставление | 2012 | 167413,0 | | 167413,0 | | | | продолжения || | органам местного | | | | | | | | образования детям || | самоуправления субвенции | | | | | | | | дошкольного || | на выплату компенсации | | | | | | | | возраста. || | части родительской платы за | | | | | | | | Удовлетворение || | содержание ребенка в | | | | | | | | образовательных || | государственных и | | | | | | | | запросов населения в || | муниципальных | | | | | | | | дошкольных || | образовательных | | | | | | | | образовательных || | учреждениях и иных | | | | | | | | услугах || | образовательных | | | | | | | | || | организациях, реализующих | | | | | | | | || | основную | | | | | | | | || | общеобразовательную | | | | | | | | || | программу дошкольного | | | | | | | | || | образования) | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.2. | Предоставление доступного и | | 43559 | | 43559 | | | Департамент | Обеспечение права || | качественного дошкольного | | | | | | | образования, | на дошкольное || | образования детям - | | | | | | | органы местного | образование каждого || | инвалидам дошкольного | 2009 | 8488 | | 8488 | | | самоуправления* | ребенка-инвалида || | возраста в образовательных | 2010 | 9411 | | 9411 | | | | дошкольного || | учреждениях, реализующих | 2011 | 12830 | | 12830 | | | | возраста || | основную | 2012 | 12830 | | 12830 | | | | || | общеобразовательную | | | | | | | | || | программу дошкольного | | | | | | | | || | образования, и на дому | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.3. | Оснащение дополнительно | | 46025 | | 46025 | | | Департамент | Наличие условий || | созданных мест для детей | | | | | | | образования, | нормативно- || | дошкольного возраста, в | 2009 | 11041 | | 11041 | | | органы местного | правового, || | том числе детей-инвалидов | 2010 | 10216 | | 10216 | | | самоуправления* | экономического и || | путем возвращения в | 2011 | 12384 | | 12384 | | | | информационно- || | систему образования | 2012 | 12384 | | 12384 | | | | методического || | используемых по | | | | | | | | характера, || | назначению зданий | | | | | | | | обеспечивающих || | учреждений и их | | | | | | | | удовлетворение || | реконструкции, открытия | | | | | | | | образовательных || | новых групп в | | | | | | | | запросов семей, || | функционирующих | | | | | | | | имеющих детей - || | учреждениях, | | | | | | | | инвалидов || | социальной поддержки детей- | | | | | | | | дошкольного || | инвалидов дошкольного | | | | | | | | возраста || | возраста, путем выделения | | | | | | | | || | субвенции из областного | | | | | | | | || | бюджета местным бюджетам | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.4. | Создание в обычных | | | | | | | Департамент | Создание условий || | общеобразовательных | 2011 | | | | | | образования, | для получения || | учреждениях универсальной | 2012 | | | | | | органы местного | детьми-инвалидами || | безбарьерной среды, | | | | | | | самоуправления* | образования в || | позволяющей обеспечить | | | | | | | | системе обычных || | полноценную интеграцию | | | | | | | | общеобразовательных || | детей-инвалидов с | | | | | | | | учреждений || | обществом | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.5 | Участие в обучающих | | | | | | | Департамент | Профессиональная || | мероприятиях для | | | | | | | образования, | подготовка || | специалистов психолого- | 2011 | | | | | | органы местного | специалистов || | медико-педагогических | 2012 | | | | | | самоуправления* | психолого- || | комиссий по вопросам | | | | | | | | медико- || | реализации индивидуальной | | | | | | | | педагогических || | программы реабилитации | | | | | | | | комиссий, || | ребенка-инвалида в части | | | | | | | | общеобразовательных || | получения детьми - | | | | | | | | учреждений || | инвалидами образования в | | | | | | | | || | обычных | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.6. | Создание в учреждениях | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | профессионального | 2009 | | | | | | образования | профессионального || | образования доступной | 2010 | | | | | | | образования, || | среды обучения и | 2011 2012 | | | | | | | востребованность || | жизнедеятельности для | | | | | | | | выпускников на || | обучающихся и студентов с | | | | | | | | рынке труда || | ограниченными | | | | | | | | || | возможностями здоровья на | | | | | | | | || | базе областных | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 11 г. Кольчугино; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 16 г. Владимир; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 38 г. Юрьев- | | | | | | | | || | Польский; | | | | | | | | || | - профессионального лицея | | | | | | | | || | N 39 г. Владимир; | | | | | | | | || | - Вязниковского механико- | | | | | | | | || | технологического техникума | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.7. | Создание на базе областного | 2011-2012 | | | | | | Департамент | Создание условий || | государственного | | | | | | | образования | для получения || | образовательного | | | | | | | | профессиональной || | учреждения начального | | | | | | | | подготовки лиц с || | профессионального | | | | | | | | ограниченными || | образования | | | | | | | | возможностями || | "Профессиональное училище | | | | | | | | здоровья || | N 14" г. Радужный | | | | | | | | || | Ресурсного центра по | | | | | | | | || | профессиональной | | | | | | | | || | подготовке лиц с | | | | | | | | || | ограниченными | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.8. | Реализация мер по введению | | 1710128,5 | | 1710128,5 | | | | Наличие санитарно - || | новых государственных | | | | | | | Департамент | гигиенических, || | образовательных стандартов | 2009 | 396277 | | 396277 | | | образования, | учебно- || | общего образования | 2010 | 431376 | | 431376 | | | Владимирский | материальных, || | государственного | 2011 | 438569,5 | | 438569,5 | | | институт | организационно- || | образовательного стандарта | 2012 | 443906 | | 443906 | | | повышения | педагогических || | в специальных | | | | | | | квалификации | условий, || | (коррекционных) | | | | | | | работников | обеспечивающих || | общеобразовательных | | | | | | | образования* | реализацию || | учреждениях. | | | | | | | | программ || | Создание современных | | | | | | | | специального || | условий для реализации | | | | | | | | (коррекционного) || | программ специального | | | | | | | | образования в || | (коррекционного) | | | | | | | | учреждениях I - || | образования в учреждениях | | | | | | | | VIII видов || | I - VIII видов | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.9. | Организация | | 109683,7 | 97094,0 | 12589,7 | | | Департамент | Создание условий || | дистанционного | | | | | | | образования, | для дистанционного || | образования детей- | 2009 | 15553 | 12840 | 2713 | | | Владимирский | образования детей- || | инвалидов на базе | 2010 | 33263,9 | 31414,5 | 1849,4 | | | институт | инвалидов || | Владимирского института | 2011 | 60866,8 | 52839,5 | 8027,3 | | | повышения | || | повышения квалификации | 2012 | | | | | | квалификации | || | работников образования при | | | | | | | работников | || | участии областных | | | | | | | образования*, | || | специальных | | | | | | | специальные | || | (коррекционных) | | | | | | | (коррекционные) | || | общеобразовательных | | | | | | | общеобразовател- | || | учреждений | | | | | | | ьные | || | | | | | | | | учреждения * | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.10. | Реализация мер по введению | | 295905 | | 295905 | | | Департамент | Наличие учебно- || | новых государственных | | | | | | | образования | материальных, || | образовательных стандартов | 2009 | 65945 | | 65945 | | | | нормативно- || | общего образования в | 2010 | 74042 | | 74042 | | | | правовых, || | областных | 2011 | 77959 | | 77959 | | | | организационно- || | общеобразовательных | 2012 | 77959 | | 77959 | | | | педагогических || | школах-интернатах и | | | | | | | | условий, || | областных вечерних школах | | | | | | | | обеспечивающих || | | | | | | | | | реализацию новых || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | стандартов ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.11. | Реализация мер по введению | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | новых государственных | 2010 | | | | | | образования, | обучения учащихся || | образовательных стандартов | 2011 | | | | | | Владимирский | общеобразовательных || | общего образования | 2012 | | | | | | институт | учреждений || | государственного | | | | | | | повышения | || | образовательного стандарта | | | | | | | квалификации | || | | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.12. | Реализация новых | | 3113877 | | 3113877 | | | Департамент | Повышение качества || | государственных | | | | | | | образования, | подготовки рабочих || | образовательных стандартов | 2009 | 728273 | | 728273 | | | Владимирский | кадров и || | начального и среднего | 2010 | 816812 | | 816812 | | | институт | специалистов || | профессионального | 2011 | 783876 | | 783876 | | | повышения | || | образования | 2012 | 784916 | | 784916 | | | квалификации | || | | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.13. | Формирование условий по | | | | | | | Департамент | || | предоставлению | | | | | | | образования | Гарантии || | образовательных услуг | 2009 | | | | | | | социальной защиты || | непрерывного | 2010 | | | | | | | молодежи || | профессионального | 2011 | | | | | | | || | образования | 2012 | | | | | | | || | (дополнительное | | | | | | | | || | профессиональное | | | | | | | | || | образование) | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.14. | Развитие системы выявления | | | | | | | Департамент | Сохранение || | и поддержки одаренных | | | | | | | образования, | качественной || | детей | 2009 | | | | | | органы местного | определенности || | | 2010 | | | | | | самоуправления* | областного || | | 2011 | | | | | | | воспитательного || | | 2012 | | | | | | | пространства в || | | | | | | | | | системе общего || | | | | | | | | | образования России || | | | | | | | | | за счет расширения || | | | | | | | | | областного детского || | | | | | | | | | общественного || | | | | | | | | | движения с 50% до || | | | | | | | | | 55%, подготовки 500 || | | | | | | | | | активистов органов || | | | | | | | | | ученического || | | | | | | | | | самоуправления || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений, || | | | | | | | | | развитие || | | | | | | | | | одаренности детей, || | | | | | | | | | снижение социально- || | | | | | | | | | экономической || | | | | | | | | | дифференциации в || | | | | | | | | | обществе ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.15. | Организация и проведение | | 7830 | | 7830 | | | Департамент | Государственная || | профильных смен: | | | | | | | образования | поддержка одаренных || | - приобретение путевок для | 2009 | 1656 | | 1656 | | | | старшеклассников || | 300 одаренных | 2010 | 1656 | | 1656 | | | | || | старшеклассников в | 2011 | 2259 | | 2259 | | | | || | профильную смену | 2012 | 2259 | | 2259 | | | | || | "Искатель"; | | | | | | | | Обеспечение || | - приобретение путевок для | | | | | | | | государственной || | 300 лидеров детских | | | | | | | Департамент | поддержки детского || | общественных объединений | | | | | | | образования | общественного || | в профильную смену "Данко" | | | | | | | | движения ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.16. | Обеспечение оздоровления и | | 80241,1 | 2959,7 | 77281,4 | | | Департамент | Укрепление || | отдыха детей-сирот | | | | | | | образования, | здоровья, коррекция || | | 2009 | | | | | | органы местного | развития детей- || | | 2010 | 20007,1 | | 20007,1 | | | самоуправления* | сирот || | | 2011 | 16753,5 | 2959,7 | 13793,8 | | | | || | | 2012 | 16164,5 | | 16164,5 | | | | || | | | 27316,0 | | 27316,0 | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.17. | Мероприятия | | 79204,3 | | 79419,5 | | | Департамент | Создание || | государственной поддержки | | | | | | | образования, | нормативно- || | детского общественного | 2009 | 13030,5 | | 13030,5 | | | органы местного | правовых, || | движения, работы с | 2010 | 20919,0 | | 20919,0 | | | самоуправления* | экономических и || | одаренными детьми, | 2011 | 22519,8 | | 22519,8 | | | | организационно- || | развитие оптимальной | 2012 | 22735,0 | | 22735,0 | | | | педагогических || | системы социальной защиты | | | | | | | | условий, || | детства | | | | | | | | обеспечивающих || | одаренных детей | | | | | | | | личностный рост и || | | | | | | | | | профессиональное || | | | | | | | | | самоопределение || | | | | | | | | | одаренных || | | | | | | | | | учащихся. ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.18. | Совершенствование | | 346407,3 | 341070,8 | 5336,5 | | | Департамент | Наличие программно || | технологий обучения и | | | | | | | образования, | - методического || | воспитания, основанных на | 2009 | 88817,8 | 88817,8 | | | | органы местного | обеспечения || | развитии личности учащихся | 2010 | 82305,5 | 82305,5 | | | | самоуправления* | современных || | и направленных на активное | 2011 | 87642,0 | 87642,0 | 5336,5 | | | | технологий обучения || | включение детей и молодежи | 2012 | 87642,0 | 87642,0 | | | | | и воспитания, || | в социально-экономическую, | | | | | | | | комплекса || | политическую и культурную | | | | | | | | региональных || | жизнь общества | | | | | | | | мероприятий, || | (субвенция местным | | | | | | | | обеспечивающих || | бюджетам и выплаты в | | | | | | | | созидательную || | областных | | | | | | | | активность детей и || | общеобразовательных | | | | | | | | подростков, || | учреждениях ежемесячного | | | | | | | | положительная || | денежного вознаграждения | | | | | | | | динамика участия || | за классное руководство) | | | | | | | | школьников в || | | | | | | | | | детских || | | | | | | | | | общественных || | | | | | | | | | объединений, || | | | | | | | | | кружковой || | | | | | | | | | деятельности ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 1.19. | Обеспечение гарантии прав и | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие || | интересов социально | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- || | незащищенных детей, | 2011 | | | | | | органы местного | правовых, || | противодействие росту | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационно- || | детской безнадзорности и | | | | | | | | педагогических, || | беспризорности, | | | | | | | | экономических || | асоциального поведения | | | | | | | | механизмов, || | подростков | | | | | | | | обеспечивающих || | | | | | | | | | снижение удельной || | | | | | | | | | численности детей || | | | | | | | | | категории риска ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в обществе и на рынке труда, создание || условий для их социальной мобильности || Задача: Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.1. | Создание условий | | 48331,0 | 48331,0 | | | | Департамент | Исполнение || | семейного воспитания или | | | | | | | образования, | основного права || | воспитания, приближенного | 2009 | 23086,2 | 23086,2 | | | | органы местного | ребенка жить и || | к семейному, для детей- | 2010 | 8241,6 | 8241,6 | | | | самоуправления* | воспитываться в || | сирот и детей, оставшихся | 2011 | 8315,1 | 8315,1 | | | | | семье || | без попечения родителей, | 2012 | 8688,1 | 8688,1 | | | | | || | находящихся на опеке, в | | | | | | | | || | приемных семьях (выплата | | | | | | | | || | единовременного пособия | | | | | | | | || | при всех формах устройства | | | | | | | | || | детей, лишенных | | | | | | | | || | родительского попечения, в | | | | | | | | || | семью) | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.2. | Обеспечение образования, | | 1522159,9 | 128765,4 | 1382243,0 | | | Департамент | Обеспечение || | воспитания и развития | | | | | | | образования, | доступности || | детей, находящихся под | 2009 | 361005,9 | 70276,3 | 290729,6 | | | органы местного | дополнительного || | опекой, в приемных семьях | 2010 | 374758,5 | 58489,1 | 316269,4 | | | самоуправления* | образования детей - || | в соответствии со | 2011 | 398773,5 | 60213,0 | 338560,5 | | | | сирот, а также || | способностями и интересом | 2012 | 387622,0 | | 387622,0 | | | | занятий на курсах по || | (субвенция местным | | | | | | | | подготовке к || | бюджетам на содержание | | | | | | | | поступлению в || | ребенка в семье опекуна и | | | | | | | | средние и высшие || | приемной семье, а также | | | | | | | | профессиональные || | вознаграждение | | | | | | | | учреждения || | причитающееся приемному | | | | | | | | || | родителю) | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.3. | Предоставление доступного | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение права || | и качественного начального | 2010 | | | | | | образования | на || | профессионального | 2011 | | | | | | | профессиональное || | образования детям-сиротам, | 2012 | | | | | | | образование каждого || | детям, оставшимся без | | | | | | | | ребенка-сироты || | попечения родителей, лицам | | | | | | | | || | из их числа | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.4. | Внедрение патронатного | | 31840 | | 31840 | | | Департамент | Расширение || | воспитания в областных | | | | | | | образования | семейных форм || | государственных | 2009 | | | | | | | устройства, || | учреждениях начального и | 2010 | 8468 | | 8468 | | | | распространение || | среднего профессионального | 2011 | 8468 | | 8468 | | | | семейных форм на || | образования | 2012 | 7452 | | 7452 | | | | лиц из числа детей- || | | | 7452 | | 7452 | | | | сирот в возрасте до || | | | | | | | | | 23 лет ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.5. | | | 15523 | | 15523 | | | Департамент | Своевременное || | Внедрение организационно- | | | | | | | образования, | оказание психолого- || | правовых моделей | 2009 | 2840 | | 2840 | | | Центр опеки и | медико- социальной || | межведомственного | 2010 | 4143 | | 4143 | | | попечительства* | помощи детям - || | взаимодействия | 2011 | 4270 | | 4270 | | | | сиротам и детям, || | образовательных учреждений | 2012 | 4270 | | 4270 | | | | оставшимся без || | с органами государственной | | | | | | | | попечения || | и муниципальной власти, | | | | | | | | родителей, || | общественными | | | | | | | | принятым на || | организациями и другими | | | | | | | | воспитание в семьи || | институтами гражданского | | | | | | | | граждан, || | общества по профилактике | | | | | | | | замещающим || | социального сиротства, в | | | | | | | | семьям Центром || | том числе вторичного. | | | | | | | | опеки и || | Создание центров | | | | | | | | попечительства || | сопровождения детей - сирот | | | | | | | | || | и детей, оставшихся без | | | | | | | | || | попечения родителей, | | | | | | | | || | принятых на воспитание в | | | | | | | | || | семьи граждан, | | | | | | | | || | сопровождения замещающих | | | | | | | | || | семей помощи опекаемым и | | | | | | | | || | приемным семьям, центров | | | | | | | | || | социальной адаптации, | | | | | | | | || | семейных центров для детей- | | | | | | | | || | сирот на базе детских | | | | | | | | || | домов | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.6. | Создание условий в | | 769906 | | 769906 | | | | Обеспечение || | учреждениях для детей- | | | | | | | Департамент | условий проживания || | сирот и детей, оставшихся | 2009 | 195021 | | 195021 | | | образования | воспитанников || | без попечения родителей, в | 2010 | 188713 | | 188713 | | | | детских домов, || | соответствии с санитарными | 2011 | 193086 | | 193086 | | | | соответствующих || | нормами проживания | 2012 | 193086 | | 193086 | | | | санитарным нормам || | воспитанников школьного и | | | | | | | | и правилам || | дошкольного возрастов | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 2.7. | Обеспечение жильем детей- | | 458806,2 | 130783,5 | 327722,7 | 300,0 | | Департамент | Обеспечение права || | сирот и детей, оставшихся | | | | | | | образования, | граждан из числа || | без попечения родителей, и | 2009 | 142343,7 | 61392,0 | 80951,7 | | | органы местного | детей-сирот на || | лиц из их числа, состоящих | 2010 | 94443 | 11886,0 | 82257 | 300,0 | | самоуправления* | жилье || | на учете в жилищных | 2011 | 139762,5 | 57505,5 | 82257 | | | | || | органах в качестве | 2012 | 82257 | | 82257 | | | | || | нуждающихся, путем | | | | | | | | || | направления субвенции | | | | | | | | || | местным бюджетам на | | | | | | | | || | обеспечение жилыми | | | | | | | | || | помещениями детей-сирот, | | | | | | | | || | детей, оставшихся без | | | | | | | | || | попечения родителей, а | | | | | | | | || | также детей, находящихся | | | | | | | | || | под опекой | | | | | | | | || | (попечительством), не | | | | | | | | || | имеющих закрепленного | | | | | | | | || | жилого помещения | | | | | | | | ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда || Задача: Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.1. | Развитие государственной | 2009 | | | | | | Департамент | Создание условий || | системы оценки | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- || | деятельности | 2011 | | | | | | органы местного | правового, научно- || | образовательных | 2012 | | | | | | самоуправления* | методического и || | учреждений | | | | | | | | организационного || | | | | | | | | | характера, || | | | | | | | | | обеспечивающих || | | | | | | | | | развитие || | | | | | | | | | традиционных и || | | | | | | | | | реализацию новых || | | | | | | | | | содержания и форм || | | | | | | | | | контроля оценки || | | | | | | | | | качества || | | | | | | | | | образования, в том || | | | | | | | | | числе независимой ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.2. | Развитие новых форм и | 2009 | | | | | | Департамент | Рост числа || | механизмов оценки и | 2010 | | | | | | образования, | общественных || | контроля качества | 2011 | | | | | | органы местного | институтов, || | деятельности | 2012 | | | | | | самоуправления* | организаций, || | образовательных | | | | | | | | привлекаемых для || | учреждений, в том числе с | | | | | | | | проведения || | привлечением | | | | | | | | независимой оценки || | общественности и | | | | | | | | качества || | профессиональных | | | | | | | | деятельности || | объединений | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений, || | | | | | | | | | аттестации и || | | | | | | | | | аккредитации || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.3. | Внедрение новой | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение || | технологии проведения | 2010 | | | | | | образования, | независимой || | аттестации педагогических | 2011 | | | | | | центр | объективной оценки || | и руководящих работников | 2012 | | | | | | экспертизы | деятельности || | образования с | | | | | | | образовательной | педагогов, || | использованием | | | | | | | деятельности и | руководящих || | компьютерной технологии | | | | | | | обработки итогов | работников || | | | | | | | | единого | образовательных || | | | | | | | | государственного | учреждений; || | | | | | | | | экзамена, * | привлечение || | | | | | | | | Владимирский | общественных || | | | | | | | | институт | институтов, || | | | | | | | | повышения | организаций для || | | | | | | | | квалификации | проведения || | | | | | | | | работников | независимой || | | | | | | | | образования* | экспертизы || | | | | | | | | | деятельности || | | | | | | | | | педагогов и || | | | | | | | | | руководящих || | | | | | | | | | работников ОУ || | | | | | | | | | области ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.4. | Проведение итоговой | | 43184,8 | | 43184,8 | | | Департамент | Обеспечение || | аттестации выпускников | | | | | | | образования, | независимой || | образовательных | 2009 | 6734,8 | | 6734,8 | | | органы местного | объективной оценки || | учреждений, освоивших | 2010 | 12050 | | 12050 | | | самоуправления*- | уровня обученности || | программы среднего | 2011 | 12050 | | 12050 | | | , центр | учащихся. || | (полного) общего | 2012 | 12350 | | 12350 | | | экспертизы | Повышение || | образования | | | | | | | образовательной | доступности || | | | | | | | | деятельности и | профессионального || | | | | | | | | обработки | образования || | | | | | | | | результатов | || | | | | | | | | ЕГЭ*, | || | | | | | | | | Владимирский | || | | | | | | | | институт | || | | | | | | | | повышения | || | | | | | | | | квалификации | || | | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.5. | Создание в структуре | | 26977,0 | 26977,0 | | | | Департамент | Создание || | департамента образования | | | | | | | образования, | механизма, || | отдела надзора, контроля в | 2009 | 6323,1 | 6323,1 | | | | центр | обеспечивающего || | сфере образования и | 2010 | 5044,8 | 5044,8 | | | | экспертизы | комплексный подход || | регламентации | 2011 | 7912,2 | 7912,2 | | | | образовательной | к организации || | деятельности | 2012 | 7696,9 | 7696,9 | | | | деятельности и | деятельности по || | образовательных | | | | | | | обработки итогов | основным || | учреждений | | | | | | | единого | направлениям || | | | | | | | | государственного | надзорно- || | | | | | | | | экзамена, * | контрольных || | | | | | | | | Владимирский | мероприятий, || | | | | | | | | институт | повышение уровня || | | | | | | | | повышения | оперативности || | | | | | | | | квалификации | управления системой || | | | | | | | | работников | образования области, || | | | | | | | | образования* | направленных на || | | | | | | | | | повышение качества || | | | | | | | | | образования ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.6. | Создание информационно- | | | | | | | Департамент | Обеспечение || | аналитической системы по | 2009 | | | | | | образования, | оперативного, || | контролю и надзору в | 2010 | | | | | | центр | полномасштабного || | сфере образования | 2011 | | | | | | экспертизы | решения задач || | | 2012 | | | | | | образовательной | информационного || | | | | | | | | деятельности и | обеспечения || | | | | | | | | обработки итогов | контрольно- || | | | | | | | | единого | надзорных функций || | | | | | | | | государственного | || | | | | | | | | экзамена * | ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.7. | Отработка порядка надзора | | | | | | | Департамент | Создание механизма, || | и контроля в сфере | | | | | | | образования | обеспечивающего || | образования через | 2009 | | | | | | | комплексный подход || | проведение выездных | 2010 | | | | | | | к организации || | (инспекционных) и | 2011 | | | | | | | деятельности по || | камеральных проверок с | 2012 | | | | | | | основным || | направлением | | | | | | | | направлениям || | обязательных для | | | | | | | | надзорно- || | исполнения предписаний | | | | | | | | контрольных || | образовательным | | | | | | | | мероприятий, || | учреждениям, | | | | | | | | повышение уровня || | муниципальным органам, | | | | | | | | оперативности || | осуществляющим | | | | | | | | управления системой || | управление в сфере | | | | | | | | образования области, || | образования | | | | | | | | направленных на || | | | | | | | | | повышение качества || | | | | | | | | | образования ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.8. | Внедрение новых форм | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | контроля качества | 2009 | | | | | | образования, | образования. || | образовательных услуг. | 2010 | | | | | | центр | Повышение уровня || | Апробация новой формы | 2011 | | | | | | экспертизы | удовлетворенности || | итоговой аттестации | 2012 | | | | | | образовательной | населения качеством || | выпускников | | | | | | | деятельности и | предоставляемых || | общеобразовательных | | | | | | | обработки итогов | образовательных || | учреждений области, | | | | | | | единого | услуг. Обеспечение || | освоивших | | | | | | | государственного | независимой, || | образовательные | | | | | | | экзамена * | объективной оценки || | программы основного | | | | | | | | уровня обученности || | общего образования | | | | | | | | школьников. || | | | | | | | | | Повышение качества || | | | | | | | | | образования ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.9. | Совершенствование | | 43762 | | 43762 | | | Департамент | Обеспечение || | процедур лицензионной и | | | | | | | образования, | системного контроля || | аккредитационной | 2009 | 7488 | | 7488 | | | центр | за условиями ведения || | экспертизы. | 2010 | 9998 | | 9998 | | | экспертизы | образовательной || | Обеспечение деятельности | 2011 | 15019 | | 15019 | | | образовательной | деятельности. || | центра экспертизы | 2012 | 11257 | | 11257 | | | деятельности и | Повышение уровня || | образовательной | | | | | | | обработки итогов | устойчивого || | деятельности и обработки | | | | | | | единого | функционирования и || | итогов единого | | | | | | | государственного | безопасности || | государственного экзамена | | | | | | | экзамена * | образовательных || | | | | | | | | | учреждений области ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.10. | Отработка механизмов | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение || | контроля выполнения | 2010 | | | | | | образования | системного контроля || | образовательными | 2011 | | | | | | | за условиями ведения || | учреждениями | 2012 | | | | | | | образовательной || | лицензионных условий и | | | | | | | | деятельности. || | требований | | | | | | | | Повышение уровня || | | | | | | | | | устойчивого || | | | | | | | | | функционирования и || | | | | | | | | | безопасности || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений области ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.11. | Поощрение | | 62500 | | 62500 | | | Департамент | Повышение качества || | общеобразовательных | | | | | | | образования, | образования || | учреждений, активно | 2009 | 25000 | | 25000 | | | органы местного | || | внедряющих | 2010 | 12500 | | 12500 | | | самоуправления* | || | инновационные | 2011 | 12500 | | 12500 | | | | || | образовательные | 2012 | 12500 | | 12500 | | | | || | программы на конкурсной | | | | | | | | || | основе | | | | | | | | ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3. 12. | Поощрение лучших | | 14500 | 11600 | 2900 | | | Департамент | Повышение качества || | учителей - победителей | | | | | | | образования | образования || | регионального и | 2009 | 8400 | 8400 | | | | | || | Всероссийского конкурсов | 2010 | 2500 | 1600 | 900 | | | | || | профессионального | 2011 | 2600 | 1600 | 1000 | | | | || | мастерства | 2012 | 1000 | | 1000 | | | | ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.13. | Поощрение областных | 2012 | | | | | | Департамент | Повышение качества || | учреждений | | | | | | | образования | образования || | профессионального | | | | | | | | || | образования, активно | | | | | | | | || | внедряющих | | | | | | | | || | инновационные | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | || | программы на конкурсной | | | | | | | | || | основе | | | | | | | | ||----------+----------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 3.14. | Поощрение лучших | 2012 | | | | | | Департамент | Повышение качества || | мастеров | | | | | | | образования | образования || | производственного | | | | | | | | || | обучения - победителей | | | | | | | | || | регионального конкурса | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | мастерства | | | | | | | | ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации || Задача: Повышение эффективности управления в системе образования ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4.1. | Развитие территориальной | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие || | образовательной сети, | 2010 | | | | | | образования, | нормативно- || | формирование моделей | 2011 | | | | | | органы местного | правового, || | интегрированных | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационного и || | образовательных | | | | | | | | научно- || | учреждений, сетевого | | | | | | | | методического || | взаимодействия | | | | | | | | обеспечения || | образовательных | | | | | | | | моделей || | учреждений | | | | | | | | образовательной || | | | | | | | | | сети. Возрастание || | | | | | | | | | удельного веса || | | | | | | | | | численности || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений, || | | | | | | | | | функционирующих || | | | | | | | | | в моделях, которые || | | | | | | | | | обеспечивают || | | | | | | | | | образовательные || | | | | | | | | | потребности || | | | | | | | | | населения в системе || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования, || | | | | | | | | | дошкольного, || | | | | | | | | | общего школьного и || | | | | | | | | | дополнительного || | | | | | | | | | образования детей (в || | | | | | | | | | т. ч. в сельской || | | | | | | | | | местности). ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.2. | Комплекс мер по реализации | | | | | | | Департамент | Оптимизация || | реструктуризации сети | 2009 | | | | | | образования | перечня профессий || | учреждения начального и | 2010 | | | | | | | (специальностей) || | среднего профессионального | 2011 | | | | | | | профессионального || | образования | 2012 | | | | | | | образования, || | | | | | | | | | востребованных || | | | | | | | | | рынком труда ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.3. | Мониторинг текущих | | | | | | | Департамент | Оптимизация || | потребностей и | 2009 | | | | | | образования | подготовки || | прогнозирование | 2010 | | | | | | | специалистов и || | востребованности в | 2011 | | | | | | | рабочих кадров с || | квалифицированных рабочих | 2012 | | | | | | | учетом || | и специалистах на рынке | | | | | | | | потребностей || | труда с последующим | | | | | | | | регионального || | созданием регионального | | | | | | | | рынка труда || | банка данных | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4. 4. | Реализация пилотных | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | проектов по взаимодействию | | | | | | | образования | профессионального || | областных государственных | 2009 | | | | | | | образования, || | образовательных | 2010 | | | | | | | востребованность || | учреждений | 2011 | | | | | | | выпускников на || | профессионального | 2012 | | | | | | | рынке труда || | образования с | | | | | | | | || | работодателями по | | | | | | | | || | организации подготовки | | | | | | | | || | кадров по наиболее | | | | | | | | || | востребованным профессиям | | | | | | | | || | на региональном рынке | | | | | | | | || | труда: | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 30 г. Владимир и | | | | | | | | || | ОАО "Завод "Автоприбор"; | | | | | | | | || | - профессионального лицея | | | | | | | | || | N 9 г. Владимир и ОАО | | | | | | | | || | "Владимирский химический | | | | | | | | || | завод" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.5. | Проведение организационно- | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | управленческих | | | | | | | образования | профессионального || | мероприятий по | 2009 | | | | | | | образования, || | реорганизации областного | 2010 | | | | | | | востребованность || | государственного | | | | | | | | выпускников на || | образовательного | | | | | | | | рынке труда || | учреждения начального | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | "Профессиональный лицей | | | | | | | | || | N 36" пос. Никологоры в | | | | | | | | || | областное государственное | | | | | | | | || | образовательное учреждение | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования "Никологорский | | | | | | | | || | аграрно-промышленный | | | | | | | | || | техникум" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4. 6. | Проведение организационно- | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | управленческих мероприятий | | | | | | | образования | профессионального || | по реорганизации областного | 2009 | | | | | | | образования, || | государственного | 2010 | | | | | | | востребованность || | образовательного | | | | | | | | выпускников на || | учреждения начального | | | | | | | | рынке труда || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | "Профессиональный лицей | | | | | | | | || | N 35" г. Ковров в областное | | | | | | | | || | государственное | | | | | | | | || | образовательное учреждение | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования "Ковровский | | | | | | | | || | промышленно-гуманитарный | | | | | | | | || | техникум" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.7. | Проведение организационно- | 2011 | | | | | | Департамент | Повышение качества || | управленческих мероприятий | | | | | | | образования | профессионального || | по реорганизации областного | | | | | | | | образования, || | государственного | | | | | | | | востребованность || | образовательного | | | | | | | | выпускников на || | учреждения начального | | | | | | | | рынке труда || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | "Профессиональный лицей | | | | | | | | || | N 7" г. Владимир в областное | | | | | | | | || | государственное | | | | | | | | || | образовательное учреждение | | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования "Владимирский | | | | | | | | || | технологический колледж" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.8. | Осуществление мероприятий | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | по открытию областных | | | | | | | образования, | профессионального || | опытно-экспериментальных | | | | | | | общественные | образования, || | площадок на базе областных | 2009 | | | | | | организации | востребованность || | государственных | 2010 | | | | | | инвалидов* | выпускников на || | образовательных | 2011 | | | | | | | рынке труда || | учреждений начального и | 2012 | | | | | | | || | среднего профессионального | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | || | - Александровского | | | | | | | | || | промышленно- | | | | | | | | || | гуманитарного техникума; | | | | | | | | || | -Муромского | | | | | | | | || | педагогического колледжа; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 55 г. Киржач" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.9. | Проведение организационно - | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | управленческих | | | | | | | образования | профессионального || | мероприятий по | | | | | | | | образования, || | реструктуризации сети | 2009 | | | | | | | востребованность || | областных государственных | 2010 | | | | | | | выпускников на || | образовательных учреждений | 2011 | | | | | | | рынке труда || | начального и среднего | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | || | Александровском и | | | | | | | | || | Суздальском районах | | | | | | | | || | (профессиональных училищ | | | | | | | | || | N 21, 23, 28, 41, 42, | | | | | | | | || | Александровского | | | | | | | | || | промышленно-гуманитарного | | | | | | | | || | техникума) | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.10. | Реформирование органов | | 98208 | | 98208 | | | Департамент | Увеличение доли || | опеки | | | | | | | образования, | детей, переданных в || | | 2009 | 23910 | | 23910 | | | органы местного | замещающие семьи || | | 2010 | 23910 | | 23910 | | | самоуправления* | || | | 2011 | 25194 | | 25194 | | | | || | | 2012 | 25194 | | 25194 | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.11. | Реализация моделей | | | | | | | | Формирование || | государственно- | | | | | | | | механизмов || | общественного управления | | | | | | | | государственно- || | образовательными | 2009 | | | | | | Департамент | общественного || | учреждениями, обеспечение | 2010 | | | | | | образования, | управления в || | открытости образовательной | 2011 | | | | | | органы местного | системе образования; || | деятельности и | 2012 | | | | | | самоуправления* | научно-методическое || | общественного участия в ней | | | | | | | | обеспечение || | | | | | | | | | деятельности || | | | | | | | | | управляющих и || | | | | | | | | | попечительских || | | | | | | | | | советов в || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждениях ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.12. | Реализация системы мер, | | | | | | | Департамент | Наличие || | обеспечивающей | | | | | | | образования, | инфраструктуры || | активизацию инновационной | | | | | | | органы местного | инновационной || | деятельности | 2009 | | | | | | самоуправления* | системы, механизмов || | образовательных | 2010 | | | | | | | нормативно- || | учреждений | 2011 | | | | | | | правового || | | 2012 | | | | | | | регулирования || | | | | | | | | | инновационной || | | | | | | | | | деятельности ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.13. | Разработка и реализация | | 128845,2 | | 128845,2 | | | Департамент | Создание отраслевой || | комплекса мер по | | | | | | | образования, | информационно- || | формированию | 2009 | 27916 | | 27916 | | | Владимирский | аналитической || | управленческого корпуса для | 2010 | 31877 | | 31877 | | | институт | системы по развитию || | системы образования, | 2011 | 34302,2 | | 34302,2 | | | повышения | кадровых ресурсов || | соответствующего | 2012 | 34750 | | 34750 | | | квалификации | сферы образования || | современным требованиям | | | | | | | работников | для работы в || | на базе областного | | | | | | | образования* | современных || | государственного | | | | | | | | условиях, || | образовательного | | | | | | | | расширение сети || | учреждения | | | | | | | | ресурсных и || | дополнительного | | | | | | | | информационных || | профессионального | | | | | | | | центров || | образования (повышения | | | | | | | | || | квалификации) | | | | | | | | || | "Владимирский институт | | | | | | | | || | повышения квалификации | | | | | | | | || | работников образования" | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.14. | Реализация новых форм | | | | | | | Департамент | Внедрение сетевых || | повышения квалификации | | | | | | | образования | форм подготовки, || | педагогических кадров, | | | | | | | | переподготовки и || | разработка, апробация и | 2009 | | | | | | | повышения || | внедрение | 2010 | | | | | | | квалификации || | персонифицированной | 2011 | | | | | | | педагогических || | системы повышения | 2012 | | | | | | | кадров, в т. ч. с || | квалификации и | | | | | | | | использованием || | переподготовки | | | | | | | | дистанционных || | педагогических кадров и | | | | | | | | образовательных || | механизмов их | | | | | | | | технологий || | финансирования | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.15. | Организация целевого | | | | | | | Департамент | Обеспечение || | приема выпускников | | | | | | | образования, | образовательных || | общеобразовательных | | | | | | | педагогические | учреждений || | учреждений, учреждений | 2009 | | | | | | колледжи, | квалифицированным- || | начального и среднего | 2010 | | | | | | Владимирский | и педагогическими || | профессионального | 2011 | | | | | | государственный | кадрами. || | образования, работников | 2012 | | | | | | гуманитарный | || | учреждений | | | | | | | университет* | || | профессионального | | | | | | | | || | образования, не имеющих | | | | | | | | || | соответствующего | | | | | | | | || | образовательного уровня, в | | | | | | | | || | педагогические колледжи | | | | | | | | || | области и Владимирский | | | | | | | | || | государственный | | | | | | | | || | гуманитарный университет | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.16. | Экспертиза и мониторинг | | | | | | | Департамент | Отработка системы || | хода реализации Программы, | | | | | | | образования | оценок реализации || | корректировка программных | | | | | | | | Программы, || | мероприятий, индикаторов, | 2009 | | | | | | | позволяющей || | показателей и механизмов | 2010 | | | | | | | вносить коррективы || | реализации | 2011 | | | | | | | в программные || | | 2012 | | | | | | | мероприятия, || | | | | | | | | | механизмы || | | | | | | | | | реализации и || | | | | | | | | | показатели ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 4.17. | Информационно- | | | | | | | Департамент | Внедрение системы || | аналитическое | | | | | | | образования | комплексного || | сопровождение Программы | | | | | | | | анализа на основе || | | | | | | | | | аналитической и || | | | | | | | | | экспертной оценки || | | | | | | | | | изменения || | | | | | | | | | отношений || | | | | | | | | | различных || | | | | | | | | | социальных групп к || | | | | | | | | | изменениям в сфере || | | | | | | | | | образования ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Совершенствование эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения образовательной сферы || Задача: Совершенствование финансово-экономических моделей управления в сфере образования и материально-технической базы образовательных учреждений ||----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 5.1. | Снижение объема | | | | | | | Департамент | Достижение уровня || | неэффективных расходов в | | | | | | | образования | объема || | отрасли "Образование" | 2009 | | | | | | | неэффективных || | путем внедрения | 2010 | | | | | | | расходов менее || | современных финансово- | 2011 | | | | | | | 20% к 2012 году || | экономических моделей | 2012 | | | | | | | || | управления образованием | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.2. | Переход на нормативное | | | | | | | Департамент | Внедрение новых || | подушевое финансирование | | | | | | | образования | моделей || | бюджетных учреждений | 2009 | | | | | | | финансирования || | отрасли образования | 2010 | | | | | | | учреждений, || | | 2011 | | | | | | | переподготовка и || | | 2012 | | | | | | | повышение || | | | | | | | | | квалификации || | | | | | | | | | руководителей и || | | | | | | | | | специалистов || | | | | | | | | | органов, || | | | | | | | | | осуществляющих || | | | | | | | | | управление в сфере || | | | | | | | | | образования и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | областных || | | | | | | | | | государственных || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | отрасли || | | | | | | | | | образования ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.3. | Финансирование | | 12383223,5 | | 12190999,7 | 192223,8 | | Департамент | Формирование || | общеобразовательного | | | | | | | образования, | бюджетных смет || | процесса | 2009 | 2980397,5 | | 2941316,5 | 39081 | | органы местного | общеобразовательн- || | общеобразовательных | 2010 | 2988410,6 | | 2949329,6 | 39081 | | самоуправления* | ых учреждений на || | учреждений на основе | 2011 | 3207160,4 | | 3132179,6 | 74980,8 | | | принципах || | принципов нормативного | 2012 | 3207255,0 | | 3168174,0 | 39081 | | | нормативного || | подушевого финансирования | | | | | | | | подушевого || | в части расходов на оплату | | | | | | | | финансирования || | труда с начислениями | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений и расходов на | | | | | | | | || | выплату денежной | | | | | | | | || | компенсации на | | | | | | | | || | приобретение | | | | | | | | || | книгоиздательской | | | | | | | | || | продукции педагогическим | | | | | | | | || | работникам | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.4. | Разработка и утверждение | | | | | | | Департамент | Подготовка проекта || | механизма доведения | | | | | | | образования | закона || | средств до областных | 2009 | | | | | | | Владимирской || | государственных | 2010 | | | | | | | области, || | учреждений начального и | 2011 | | | | | | | устанавливающего || | среднего | 2012 | | | | | | | нормативы || | профессионального | | | | | | | | расходов для || | образования на основе | | | | | | | | обеспечения || | принципов нормативного | | | | | | | | деятельности || | подушевого финансирования | | | | | | | | областных || | | | | | | | | | государственных || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | начального и || | | | | | | | | | среднего || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.5. | Разработка и утверждение | | | | | | | Департамент | Разработка проекта || | механизма доведения | | | | | | | образования | закона || | средств до областных | | | | | | | | Владимирской || | государственных | | | | | | | | области, || | специальных | 2009 | | | | | | | устанавливающего || | (коррекционных) | 2010 | | | | | | | нормативы || | образовательных | 2011 | | | | | | | расходов для || | учреждений для | 2012 | | | | | | | обеспечения || | обучающихся, | | | | | | | | деятельности || | воспитанников с | | | | | | | | специальных || | ограниченными | | | | | | | | (коррекционных) || | возможностями здоровья на | | | | | | | | образовательных || | основе принципов | | | | | | | | учреждений для || | нормативного подушевого | | | | | | | | обучающихся, || | финансирования | | | | | | | | воспитанников с || | | | | | | | | | ограниченными || | | | | | | | | | возможностями || | | | | | | | | | здоровья ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.6. | Формирование бюджетных | | | | | | | Департамент | Завершение || | смет государственных | | | | | | | образования | перехода к || | специальных | | | | | | | | нормативно- || | (коррекционных) | 2009 | | | | | | | подушевому || | образовательных | 2010 | | | | | | | финансированию || | учреждений для | 2011 | | | | | | | учреждений на || | обучающихся, | 2012 | | | | | | | основе новой || | воспитанников с | | | | | | | | системы оплаты || | ограниченными | | | | | | | | труда, || | возможностями здоровья | | | | | | | | стимулирующей || | на основе принципов | | | | | | | | сокращение || | нормативного подушевого | | | | | | | | неэффективных || | финансирования | | | | | | | | расходов и || | | | | | | | | | устранение || | | | | | | | | | дисбаланса между || | | | | | | | | | численностью || | | | | | | | | | работников и || | | | | | | | | | учащихся ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.7. | Формирование бюджетных | | | | | | | Департамент | Завершение || | смет государственных | | | | | | | образования | перехода к || | учреждений начального и | | | | | | | | нормативно- || | среднего | 2009 | | | | | | | подушевому || | профессионального | 2010 | | | | | | | финансированию || | образования на основе | 2011 | | | | | | | учреждений на || | принципов нормативного | 2012 | | | | | | | основе новой || | подушевого финансирования | | | | | | | | системы оплаты || | | | | | | | | | труда, || | | | | | | | | | стимулирующей || | | | | | | | | | сокращение || | | | | | | | | | неэффективных || | | | | | | | | | расходов и || | | | | | | | | | устранение || | | | | | | | | | дисбаланса между || | | | | | | | | | численностью || | | | | | | | | | работников и || | | | | | | | | | учащихся ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.8. | Внедрение механизмов, | | | | | | | Департамент | Вариативные || | способствующих | | | | | | | образования, | экономические || | повышению экономической | | | | | | | Владимирский | модели || | самостоятельности | | | | | | | институт | функционирования || | учреждений образования, | 2009 | | | | | | повышения | учреждений || | повышению эффективности | 2010 | | | | | | квалификации | образования, || | использования ресурсов | 2011 | | | | | | работников | финансируемых из || | | 2012 | | | | | | образования, * | областного || | | | | | | | | органы местного | бюджета, || | | | | | | | | самоуправления* | переподготовка и || | | | | | | | | | повышение || | | | | | | | | | квалификации || | | | | | | | | | специалистов || | | | | | | | | | органов, || | | | | | | | | | осуществляющих || | | | | | | | | | управление в сфере || | | | | | | | | | образования и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | образования ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.9. | Внедрение механизмов | | | | | | | Департамент | Реализация || | оценки качества в систему | 2009 | | | | | | образования, | основного || | стимулирующей части | 2010 | | | | | | органы местного | принципа новой || | оплаты труда работников | 2011 | | | | | | самоуправления* | системы оплаты || | системы образования | 2012 | | | | | | | труда - оплаты за || | | | | | | | | | конечный результат ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.10. | Мониторинг введения новой | | | | | | | | Обеспечение || | системы оплаты труда | | | | | | | Департамент | стимулирования || | работников общего | 2009 | | | | | | образования | высокого качества || | образования, направленной | 2010 | | | | | | | образования, в том || | на повышение доходов | 2011 | | | | | | | числе на основе || | работников отрасли | 2012 | | | | | | | обновления || | образование | | | | | | | | содержания || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | программ и || | | | | | | | | | применения || | | | | | | | | | современных || | | | | | | | | | педагогических || | | | | | | | | | технологий ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.11. | Включение в программу | | | | | | | Департамент | Повышение || | курсовой подготовки | | | | | | | образования, | качества || | руководителей учреждений | 2009 | | | | | | Владимирский | подготовки || | образования вопросов | 2010 | | | | | | институт | управленческих || | оценки качества | 2011 | | | | | | повышения | кадров отрасли || | профессиональной | 2012 | | | | | | квалификации | образования || | деятельности педагогов | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.12. | Применение выплат | | 76721 | | 76721 | | | Департамент | Достижение || | стимулирующего характера | | | | | | | образования | целевых || | для руководителей | 2009 | 20433 | | 20433 | | | | показателей и || | областных государственных | 2010 | 18815 | | 18815 | | | | индикаторов || | учреждений отрасли | 2011 | 17707 | | 17707 | | | | качества || | образования в зависимости | 2012 | 19766 | | 19766 | | | | предоставляемых || | от достижения конечных | | | | | | | | услуг в сфере || | результатов в работе | | | | | | | | образования ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.13. | Проведение комплексного | | | | | | | Департамент | Оценка || | анализа итогов введения | | | | | | | образования, | результативности || | новой системы оплаты | 2009 | | | | | | органы местного | данной системы в || | труда в территориях | 2010 | | | | | | самоуправления* | форме || | | 2011 | | | | | | | аналитической || | | 2012 | | | | | | | справки с || | | | | | | | | | рекомендациями по || | | | | | | | | | доработке новой || | | | | | | | | | системы оплаты || | | | | | | | | | труда ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.14. | Совершенствование | | | | | | | Департамент | Сохранение и || | материально-технической | | | | | | | образования | развитие || | базы образовательных | 2009 | | | | | | | материально- || | учреждений | 2010 | | | | | | | технической базы || | | 2011 | | | | | | | образовательных || | | 2012 | | | | | | | учреждений в || | | | | | | | | | соответствии с || | | | | | | | | | требованиями || | | | | | | | | | федеральных || | | | | | | | | | государственных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | стандартов ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.15. | Проведение | | 52150,5 | 24356,0 | | 27117 | | Департамент | Укрепление || | противоаварийных и | | | | | | | образования, | материально- || | прочих ремонтных работ в | 2009 | 41630 | 14843 | | 26787 | | органы местного | технической базы || | зданиях образовательных | 2010 | 2215 | 1885 | | 330 | | самоуправления* | образовательных || | учреждений | 2011 | 8305,5 | 7628,0 | | 677,5 | | | учреждений || | | 2012 | | | | | | | региона, || | | | | | | | | | достижение || | | | | | | | | | современного || | | | | | | | | | уровня образования ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.16. | Реализация комплекса | | | | | | | Департамент | Дальнейшее || | мероприятий, | | | | | | | образования, | развитие системы || | стимулирующих приток | | | | | | | органы местного | платных || | финансовых, материальных, | | | | | | | самоуправления* | образовательных || | интеллектуальных и иных | 2009 | | | | | | | услуг, || | ресурсов в систему | 2010 | | | | | | | предпринимательской || | образования | 2011 | | | | | | | и иной, || | | 2012 | | | | | | | приносящей доход || | | | | | | | | | деятельности ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5. 17. | Обеспечение | | 55277,3 | | 47537 | 3000 | | Департамент | Внедрение в || | общеобразовательных | | | | | | | образования, | образовательный || | учреждений электронными | 2009 | 11240 | | 10490 | 750 | | органы местного | процесс || | образовательными | 2010 | 10797 | | 10047 | 750 | | самоуправления* | учреждений || | ресурсами, доступностью | 2011 | 18990,3 | | 15901,2 | 3089,1 | | | информационных || | Интернета в рамках | 2012 | 14250 | | 13500 | 750 | | | технологий. || | субвенции на реализацию | | | | | | | | Развитие сети || | основных | | | | | | | | региональных || | общеобразовательных | | | | | | | | ресурсных центров, || | программ | | | | | | | | функционирующих || | общеобразовательными | | | | | | | | на базе учреждений || | учреждениями. Развитие | | | | | | | | и организаций || | сети образовательных | | | | | | | | системы || | коммуникаций, сети | | | | | | | | образования; || | распределительных | | | | | | | | программно- || | информационно- | | | | | | | | технологическое || | образовательных ресурсов и | | | | | | | | обеспечение || | сети региональных | | | | | | | | развития || | ресурсных центров | | | | | | | | инфраструктуры || | | | | | | | | | единой || | | | | | | | | | образовательной || | | | | | | | | | информационной || | | | | | | | | | среды ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.18. | Оснащение школ учебными | | 225032,3 | | 197632,2 | 27400,1 | | Департамент | Повышение || | и учебно-наглядными | | | | | | | образования, | качества условий || | пособиями в рамках | 2009 | 62719 | | 56088 | 6631 | | органы местного | образовательного || | субвенции на реализацию | 2010 | 44296 | | 37665 | 6631 | | самоуправления* | процесса || | основных | 2011 | 76243,3 | | 68736,2 | 7507,1 | | | || | общеобразовательных | 2012 | 41774 | | 35143 | 6631 | | | || | программ | | | | | | | | || | общеобразовательными | | | | | | | | || | учреждениями | | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| 5.19 | Приобретение автобусов | | 45152,7 | 13625 | 31527,7 | | | Департамент | Улучшение условий || | для подвоза учащихся | | | | | | | образования, | образовательного || | образовательных | 2009 | | | | | | органы местного | процесса || | учреждений области | 2010 | 27380 | 13625 | 13755 | | | самоуправления* | || | | 2011 | 17772,7 | | 17772,7 | | | | || | | 2012 | | | | | | | ||--------+------------------------------+------------+--------------+--------------+------------+----------+-----------+------------------+----------------------|| | Всего: | | 22566713,3 | 1022285,5 | 21291370,3 | 253057,5 | | | || | в том числе | | | | | | | | || | 2009 | | 5448095,6 | 422488,5 | 4952358,1 | 73249 | | | || | 2010 | | 5518190,4 | 217451,2 | 5253647,2 | 47092 | | | || | 2011 | | 5889899,3 | 278318,8 | 5525326,0 | 86254,5 | | | || | 2012 | | 5710528,0 | 104027,0 | 5560039,0 | 46462 | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ * Организации, не входящие в структуру администрации области,привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию.