Постановление от 27.05.2013 г № 625
О внесении изменений в приложение к постановлению Губернатора области от 31.10.2011 N 1177 «Об утверждении долгосрочной целевой программы развития образования Владимирской области на 2013 — 2015 годы»
ГУБЕРНАТОРА ОБЛАСТИ ОТ 31.10.2011 N 1177 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2013 - 2015 ГОДЫ"
В соответствии с Законом Владимирской области от 10.12.2001 N 129-ОЗ "О Губернаторе (главе администрации) и администрации Владимирской области" постановляю:
1.Внести в приложение к постановлению Губернатора области от 31.10.2011 N 1177 "Об утверждении долгосрочной целевой программы развития образования Владимирской области на 2013 - 2015 годы" следующие изменения:
1.1.В разделе I "Паспорт долгосрочной целевой программы развития образования Владимирской области на 2013 - 2015 годы":
1.1.1.Подраздел "Цели и задачи Программы" дополнить абзацами следующего содержания:
| - обеспечение предоставления благоустроенных жилых помещений специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые не являются нанимателями жилых помещений по договорам социального найма или членами семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма либо собственниками жилых помещений, а также детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые являются нанимателями жилых помещений по договорам социального найма или членами семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма либо собственниками жилых помещений, в случае, если их проживание в ранее занимаемых жилых помещениях признается невозможным; - обеспечение жилыми помещениями по договорам социального найма детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа по исполнению судебных решений |
1.1.2.Абзац 8 подраздела "Цели и задачи Программы" после слов "оставшихся без попечения родителей" дополнить словами ", и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".
1.1.3.Подраздел "Целевые индикаторы и показатели" изложить в следующей редакции:
| Целевые индикаторы и показатели | - доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги |
| - доля детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| - удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | |
| - удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | |
| - удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования | |
| - доля детей-инвалидов дошкольного возраста, охваченных социальной поддержкой | |
| - доля детей-инвалидов дошкольного возраста, охваченных специальным образованием | |
| - количество дополнительно созданных и оснащенных мест в образовательных учреждениях, реализующих программу общего дошкольного образования | |
| - количество мест в учреждениях для детей дошкольного возраста на каждую 1000 детей в возрасте от 1 года до 7 лет, проживающих на территории Владимирской области | |
| - удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом | |
| - доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | |
| - удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности | |
| - доля общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение, в общей численности общеобразовательных организаций | |
| - доля детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных технологий, от общего количества детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях | |
| - удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования | |
| - доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях | |
| - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании | |
| - удовлетворенность населения качеством общего образования | |
| - доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | |
| - функционирование в системе образования моделей образовательных организаций, обеспечивающих разнообразные потребности населения в системе общего образования | |
| - доля образовательных организаций, имеющих институты общественного участия в управлении образованием (совет, попечительский совет, управляющий совет образовательной организации) | |
| - доля обучающихся, обеспеченных подвозом к общеобразовательным организациям школьными автобусами | |
| - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений | |
| - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования | |
| - доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования | |
| - удельный вес трудоустроенных выпускников образовательных учреждений профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |
| - доля детей, оставшихся без попечения родителей, всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов | |
| - количество опекаемых и приемных детей, состоящих на государственном обеспечении | |
| - количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми помещениями по решению суда, в отчетном финансовом году, чел. | |
| - количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений, в отчетном финансовом году, чел. | |
| - снижение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений (процентов) | |
| - отсутствие образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по лицензиям с просроченными сроками действия, не имеющих лицензии | |
| - отсутствие образовательных учреждений, не прошедших аккредитацию в установленные сроки | |
| - увеличение удельного веса учреждений образования, аккредитованных с участием общественных институтов, организаций, привлекаемых для независимой оценки качества образовательной деятельности | |
| - положительная динамика отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | |
| - доля государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, получающих бюджетные средства на основе принципов нормативного подушевого финансирования, от общего числа общеобразовательных учреждений | |
| - повышение стимулирующих функций оплаты труда, роста объема стимулирующих надбавок в общем фонде оплаты труда | |
| - увеличение доли студентов среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели, в общей численности студентов учреждений среднего профессионального образования, % | |
| - увеличение численности выпускников учреждений среднего профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников учреждений среднего профессионального образования очной формы обучения, % | |
| - создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, ед. | |
| - выполнение отраслевого заказа на подготовку кадров в учреждениях среднего профессионального образования, % | |
| - увеличение доли учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования, % |
1.1.4.Подраздел "Объемы и источники финансирования Программы" изложить в следующей редакции:
| Объемы и источники финансирования Программы | Программа реализуется за счет средств федерального бюджета, областного бюджета и местных бюджетов. Объем финансирования Программы на 2013 - 2015 годы составляет 22122437,9 тыс. рублей, в том числе: - средства федерального бюджета - 659094,9 тыс. рублей; - средства областного бюджета - 21195143,0 тыс. рублей; - средства местных бюджетов - 268200,0 тыс. рублей (заявочно). Из федерального бюджета предусмотрено: в 2013 году - 561946,9 тыс. рублей; в 2014 году - 49274,9 тыс. рублей; в 2015 году - 47873,1 тыс. рублей. Из областного бюджета предусмотрено: в 2013 году - 7131536,0 тыс. рублей; в 2014 году - 7031803,5 тыс. рублей; в 2015 году - 7031803,5 тыс. рублей. Из местных бюджетов предусмотрено: в 2013 году - 89400,0 тыс. рублей; в 2014 году - 89400,0 тыс. рублей; в 2015 году - 89400,0 тыс. рублей |
1.1.5.Подраздел "Ожидаемые конечные результаты реализации Программы" изложить в следующей редакции:
| Ожидаемые конечные результаты реализации Программы | - доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги, составит к 2015 году 100% |
| - рост доли детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов, % | |
| - сокращение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, право на обеспечение жилыми помещениями у которых возникло и не реализовано на конец соответствующего года | |
| - удельный вес выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получающих профессиональную подготовку, достигнет к 2015 году 50% | |
| - доведение удельного веса учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, до 52% | |
| - увеличение доли детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет до 64% | |
| - повышение удельного веса численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности до 14% | |
| - увеличение доли общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение, в общей численности общеобразовательных организаций до 15% | |
| - доведение доли детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных технологий, до 22% от общего количества детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях | |
| - увеличение удельного веса численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования до 40% | |
| - сокращение доли обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях до 12,2% | |
| - доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в пределах 2% | |
| - увеличение доли населения, удовлетворенного качеством общего образования, до 67% | |
| - повышение доли учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 12% | |
| - увеличение в системе образования общеобразовательных организаций различных моделей, обеспечивающих разнообразные потребности населения в системе общего образования, до 38% | |
| - повышение доли образовательных организаций, имеющих институты общественного участия в управлении образованием (совет, попечительский совет, управляющий совет образовательной организации), в системе общего образования до 95% | |
| - увеличение доли обучающихся, обеспеченных подвозом к общеобразовательным организациям школьными автобусами, до 90% от числа нуждающихся в нем | |
| - доведение доли государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений до 95% | |
| - увеличение доли государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, до 93% | |
| - положительная динамика количества образовательных учреждений, не допускающих нарушений лицензионных нормативов и требований | |
| - отсутствие образовательных учреждений, не прошедших аккредитацию в установленные сроки | |
| - увеличение удельного веса учреждений образования, аккредитованных с участием общественных институтов, организаций, привлекаемых для независимой оценки качества образовательной деятельности | |
| - увеличение числа школ, выпускники которых показывают лучшие результаты единого государственного экзамена | |
| - снижение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений (процентов) | |
| - увеличение доли государственных (муниципальных) образовательных учреждений, которые получат бюджетные средства на основе принципов нормативного подушевого финансирования, от общего числа муниципальных образований Владимирской области до 100% | |
| - доведение среднего уровня заработной платы учителей до среднего уровня заработной платы в экономике | |
| - создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, в количестве 5 ед. к 2015 году | |
| - увеличение доли выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности, до 48,9% к 2015 году | |
| - выполнение отраслевого заказа на подготовку кадров в учреждениях среднего профессионального образования не менее чем на 85% | |
| - увеличение доли учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования до 55% к 2015 году | |
| - увеличение доли студентов среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений среднего профессионального образования к 2015 году до 30% |
1.2.В разделе VI "Ресурсное обеспечение Программы" таблицу изложить в следующей редакции:
"Объемы
финансирования Программы
N
п/пНаименование направления Всего
(тыс. руб.)2013 год 2014 год 2015 год 1. Модернизация общего и
дошкольного образования
как института
социального развития6321321,6 2165818,2 2077751,7 2077751,7 В том числе: Федеральный бюджет 88334,0 88334,0 0,0 0,0 Областной бюджет 6232987,6 2077484,2 2077751,7 2077751,7 Местные бюджеты 0,0 0,0 0,0 0,0 2. Обеспечение защиты прав
и интересов детей-сирот
и детей, оставшихся без
попечения родителей2611645,9 938687,6 837194,6 835763,7 В том числе: Федеральный бюджет 127165,5 43860,8 42367,8 40936,9 Областной бюджет 2484480,4 894826,8 794826,8 794826,8 Местные бюджеты 0,0 0,0 0,0 0,0 3. Развитие системы оценки
качества образования и
востребованности
образовательных услуг202031,4 67454,1 67274,1 67303,2 В том числе: Федеральный бюджет 20930,4 7087,1 6907,1 6936,2 Областной бюджет 181101,0 60367,0 60367,0 60367,0 Местные бюджеты 0,0 0,0 0,0 0,0 4. Приведение содержания и
структуры
профессионального
образования в
соответствие с
потребностями рынка
труда. Создание
современной системы
непрерывного
образования, подготовки
кадров123717,0 41239,0 41239,0 41239,0 В том числе: Федеральный бюджет 0,0 0,0 0,0 0,0 Областной бюджет 123717,0 41239,0 41239,0 41239,0 Местные бюджеты 0,0 0,0 0,0 0,0 5. Повышение эффективности
управления в системе
образования путем
внедрения современных
финансово-экономических
механизмов в сфере
образования и
совершенствования
материально-технической
базы образовательных
учреждений12863722,0 4569684,0 4147019,0 4147019,0 В том числе: Федеральный бюджет 422665,0 422665,0 0,0 0,0 Областной бюджет 12172857,0 4057619,0 4057619,0 4057619,0 Местные бюджеты 268200,0 89400,0 89400,0 89400,0 Итого по Программе 22122437,9 7782882,9 7170478,4 7169076,6 В том числе: Федеральный бюджет 659094,9 561946,9 49274,9 47873,1 Областной бюджет 21195143,0 7131536,0 7031803,5 7031803,5 Местные бюджеты 268200,0 89400,0 89400,0 89400,0"
1.3. В разделе VII "Перечень программных мероприятий":
1.3.1. Пункт 1.7 изложить в следующей редакции:┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │ (количественные │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ и качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │1.7. │Реализация мер по │ │1721215,5 │3391,0 │1717824,0 │ │ │Департамент │Наличие │ │ │введению новых │ │ │ │ │ │ │образования, │санитарно- │ │ │государственных │2013 │ 575999,0 │3391,0 │ 572608,0 │ │ │Владимирский │гигиенических, │ │ │образовательных │2014 │ 572608,0 │ │ 572608,0 │ │ │институт повышения│учебно- │ │ │стандартов общего │2015 │ 572608,0 │ │ 572608,0 │ │ │квалификации │материальных, │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │работников │организационно- │ │ │государственного │ │ │ │ │ │ │образования %s │педагогических │%s │ │образовательного │ │ │ │ │ │ │ │условий, │ │ │стандарта в │ │ │ │ │ │ │ │обеспечивающих │ │ │специальных │ │ │ │ │ │ │ │реализацию │ │ │(коррекционных) │ │ │ │ │ │ │ │программ │ │ │общеобразовательных│ │ │ │ │ │ │ │специального │ │ │учреждениях. │ │ │ │ │ │ │ │(коррекционного) │ │ │Создание │ │ │ │ │ │ │ │образования в │ │ │современных условий│ │ │ │ │ │ │ │учреждениях I - │ │ │для реализации │ │ │ │ │ │ │ │VIII видов │ │ │программ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │специального │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(коррекционного) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждениях I - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │VIII видов │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.2. Пункт 1.9 изложить в следующей редакции:┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │ (количественные │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ и качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │1.9. │Реализация мер по │ │300268,0 │502,0 │299766,0 │ │ │Департамент │Наличие учебно- │ │ │введению │ │ │ │ │ │ │образования │материальных, │ │ │государственных │2013 │100424,0 │502,0 │ 99922,0 │ │ │ │нормативно- │ │ │образовательных │2014 │ 99922,0 │ │ 99922,0 │ │ │ │правовых, │ │ │стандартов общего │2015 │ 99922,0 │ │ 99922,0 │ │ │ │организационно- │ │ │образования в │ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │областных │ │ │ │ │ │ │ │условий, │ │ │общеобразовательных│ │ │ │ │ │ │ │обеспечивающих │ │ │школах-интернатах и│ │ │ │ │ │ │ │реализацию новых │ │ │областных │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │вечерних школах │ │ │ │ │ │ │ │стандартов │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.3. Пункт 1.18 изложить в следующей редакции:┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │(количественные и│ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │1.18. │Совершенствование │ │84496,0 │84441,0 │55,0 │ │ │Департамент │Наличие │ │ │технологий обучения│ │ │ │ │ │ │образования, │программно- │ │ │и воспитания, │2013 │84496,0 │84441,0 │55,0 │ │ │органы местного │методического │ │ │основанных на │2014 │ │ │ │ │ │самоуправления %s│обеспечения │%s │ │учащихся и │2015 │ │ │ │ │ │ │технологий │ │ │направленных на │ │ │ │ │ │ │ │обучения и │ │ │активное включение│ │ │ │ │ │ │ │воспитания, │ │ │детей и молодежи в│ │ │ │ │ │ │ │комплекса │ │ │социально- │ │ │ │ │ │ │ │региональных │ │ │экономическую, │ │ │ │ │ │ │ │мероприятий, │ │ │политическую и │ │ │ │ │ │ │ │обеспечивающих │ │ │культурную жизнь │ │ │ │ │ │ │ │созидательную │ │ │общества │ │ │ │ │ │ │ │активность детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │и подростков, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │положительная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │динамика участия │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │школьников в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детских │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общественных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │объединениях, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │кружковой │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.4. Пункт 2.7 изложить в следующей редакции:┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │(количественные и│ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │2.7. │Предоставление │ │351326,0 │103746,6 │247579,4 │ │ │Департамент │Обеспечение │ │ │благоустроенных │ │ │ │ │ │ │образования, │права граждан из│ │ │жилых помещений │2013 │ 98262,1 │ 36402,3 │ 61859,8 │ │ │органы местного │числа детей-сирот│ │ │специализированного│2014 │127442,0 │ 34582,2 │ 92859,8 │ │ │самоуправления %s│на жилье │%s │ │жилищного фонда по │2015 │125621,9 │ 32762,1 │ 92859,8 │ │ │ │ │ │ │договорам найма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │специализированных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │жилых помещений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детям-сиротам и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детям, оставшимся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей, лицам из│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │числа детей-сирот и│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей, оставшихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей, которые │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │не являются │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нанимателями жилых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещений по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │договорам │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │социального найма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │или членами семьи │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нанимателя жилого │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещения по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │договору │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │социального найма, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │либо собственниками│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │жилых помещений, а │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │также детям-сиротам│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │и детям, оставшимся│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей, лицам из│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │числа детей-сирот и│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей, оставшихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей, которые │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │являются │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нанимателями жилых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещений по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │договорам │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │социального найма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │или членами семьи │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нанимателя жилого │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещения по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │договору │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │социального найма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │либо собственниками│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │жилых помещений, в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │случае, если их │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │проживание в ранее │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │занимаемых жилых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещениях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │признается │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │невозможным, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │подлежащим │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обеспечению жилыми │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │помещениями │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.5. Пункт 2.7 дополнить подпунктом 2.7.1 следующего содержания:┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │(количественные и│ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │2.7.1.│Исполнение │ │131043,7 │43,7 │131000,0 │ │ │Департамент │Обеспечение │ │ │вступивших в │ │ │ │ │ │ │образования, │права граждан из│ │ │законную силу │2013 │131043,7 │43,7 │131000,0 │ │ │органы местного │числа детей-сирот│ │ │судебных решений об│2014 │ │(остаток │ │ │ │самоуправления %s│на жилье │%s │ │обеспечении жилыми │2015 │ │субсидии │ │ │ │ │ │ │ │помещениями │ │ │прошлых │ │ │ │ │ │ │ │детей-сирот и │ │ │лет) │ │ │ │ │ │ │ │детей, оставшихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │родителей, лиц из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │их числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.6. В графе 2 пункта 3.4 слова "Реализация мероприятий, обеспечивающих совершенствование порядка проведения единого государственного экзамена в соответствии с поручением Президента РФ от 10.04.2011 N Пр-940" заменить словами "Реализация мероприятий, обеспечивающих совершенствование порядка проведения единого государственного экзамена в соответствии с поручением Президента РФ от 10.04.2011 N Пр-940, Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599, перечнем Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам образования от 02 мая 2012 года Пр-1140".
1.3.7.Пункт 3.6 изложить в следующей редакции:
┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │ (количественные │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ и качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │3.6. │Создание, развитие │ │15930,4 │15930,4 │ │ │ │Департамент │Обеспечение │ │ │и поддержка │ │ │ │ │ │ │образования, центр│оперативного, │ │ │информационных │2013 │ 5287,1 │ 5287,1 │ │ │ │экспертизы │полномасштабного │ │ │систем, │2014 │ 5307,1 │ 5307,1 │ │ │ │образовательной │решения задач │ │ │обеспечивающих │2015 │ 5336,2 │ 5336,2 │ │ │ │деятельности и │информационного │ │ │процессы управления│ │ │ │ │ │ │обработки │обеспечения │ │ │по отдельным │ │ │ │ │ │ │результатов │контрольно- │ │ │направлениям │ │ │ │ │ │ │единого │надзорных функций│ │ │деятельности в │ │ │ │ │ │ │государственного │ │ │ │сфере контроля, │ │ │ │ │ │ │экзамена %s │ │%s │ │надзора и оценки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │качества │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │региональном, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │муниципальном │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │уровнях │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.8.Пункт 3.13 изложить в следующей редакции:
┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │ (количественные │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ и качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────────┤ │3.13. │Поощрение лучших │ │8000,0 │5000,0 │3000,0 │ │ │Департамент │Повышение │ │ │учителей - │ │ │ │ │ │ │образования │качества │ │ │победителей │2013 │2800,0 │1800,0 │1000,0 │ │ │ │образования │ │ │регионального и │2014 │2600,0 │1600,0 │1000,0 │ │ │ │ │ │ │всероссийского │2015 │2600,0 │1600,0 │1000,0 │ │ │ │ │ │ │конкурсов учителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │реализующих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │программы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │начального общего, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │основного общего и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │среднего (полного) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общего образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────────┘
1.3.9.Дополнить пунктом 4.9 следующего содержания:
| N | Направления, мероприятия | Срок исполнения | Объем финансирования (тыс. руб.) | В том числе за счет средств | Исполнители ответственные за реализацию мероприятий | Ожидаемые результаты (количественные и качественные показатели) | |||
| федерального бюджета | областного бюджета | местных бюджетов | внебюджетных источников | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 4.9. | Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | 2013 2014 2015 | Департамент образования | Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, в том числе путем преобразования существующих учреждений начального и среднего профессионального образования в такие центры | |||||
1.3.10.Пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
| N | Направления, мероприятия | Срок исполнения | Объем финансирования (тыс. руб.) | В том числе за счет средств | Исполнители ответственные за реализацию мероприятий | Ожидаемые результаты (количественные и качественные показатели) | |||
| федерального бюджета | областного бюджета | местных бюджетов | внебюджетных источников | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 5.1. | Повышение эффективности бюджетных расходов, направляемых на финансирование отрасли "Образование" | 2013 2014 2015 | Департамент образования | Создание условий для повышения эффективности деятельности учреждений по предоставлению государственных (муниципальных) услуг Совершенствование механизмов стимулирования учреждений к повышению эффективности бюджетных расходов | |||||
1.3.11.Пункт 5.8 изложить в следующей редакции:
┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │ (количественные и │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤ │5.8. │Реализация │ │422665,0 │422665,0 │ │ │ │Департамент │Развитие │ │ │комплекса мер по │ │ │ │ │ │ │образования │материально- │ │ │модернизации │2013 │422665,0 │422665,0 │ │ │ │ │технической базы │ │ │системы общего │2014 │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │образования │2015 │ │ │ │ │ │ │учреждений в │ │ │Владимирской │ │ │ │ │ │ │ │соответствии с │ │ │области │ │ │ │ │ │ │ │требованиями │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │федеральных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │стандартов │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┘
1.3.12.Строку "Всего" изложить в следующей редакции:
┌──────┬───────────────────┬──────┬──────────┬─────────────────────────────────────┬──────────────────┬────────────────┐ │ N │ Направления, │ Срок │ Объем │ В том числе за счет средств │ Исполнители - │ Ожидаемые │ │ │ мероприятия │испол-│ финанси- ├─────────┬──────────┬────────┬───────┤ ответственные за │ результаты │ │ │ │нения │ рования │федераль-│областного│местных │внебюд-│ реализацию │(количественные │ │ │ │ │ (тыс. │ ного │ бюджета │бюджетов│жетных │ мероприятий │ и качественные │ │ │ │ │ руб.) │ бюджета │ │ │источ- │ │ показатели) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ников │ │ │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├──────┼───────────────────┼──────┼──────────┼─────────┼──────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────┤ │ │Всего │ │22122437,9│659094,9 │21195143,0│268200,0│0,0 │ │ │ │ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │2013 │ 7782882,2│561946,9 │ 7131536,0│ 89400,0│0,0 │ │ │ │ │ │2014 │ 7170478,4│ 49274,9 │ 7031803,5│ 89400,0│0,0 │ │ │ │ │ │2015 │ 7169076,6│ 47873,1 │ 7031803,5│ 89400,0│0,0 │ │ │ └──────┴───────────────────┴──────┴──────────┴─────────┴──────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────┘
1.4.Приложение к долгосрочной целевой Программе развития образования во Владимирской области на 2013 - 2015 годы изложить в следующей редакции:
"СИСТЕМА
ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ЗАДАЧ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2013 - 2015 ГОДЫ
┌──────────────────────┬──────────────────────────┬───────────────────────┐ │ Основные направления │ Показатели │ Индикаторы │ │ деятельности │ ├───────┬───────┬───────┤ │ │ │ 2013 │ 2014 │ 2015 │ │ │ │ год │ год │ год │ ├──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┤ │ Цель: обеспечение доступности качественного образования для │ │ удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда путем │ │ обновления структуры и содержания образования, формирования системы │ │ непрерывного образования. │ │ Задача: модернизация общего и дошкольного образования как института │ │ социального развития │ ├──────────────────────┬──────────────────────────┬───────┬───────┬───────┤ │1.1. Развитие системы │1. Доля детей в возрасте │99,5 │100 │100 │ │образования детей │от 5 до 7 лет, получающих │ │ │ │ │старшего дошкольного │дошкольные образовательные│ │ │ │ │обеспечения равных │2. Отношение численности │99,5 │100 │100 │ │стартовых возможностей│детей в возрасте 3 - 7 │ │ │ │ │для последующего │лет, которым предоставлена│ │ │ │ │обучения в начальной │возможность получать │ │ │ │ │школе │услуги дошкольного │ │ │ │ │ │образования, к численности│ │ │ │ │ │детей в возрасте 3 - 7 │ │ │ │ │ │лет, скорректированной на │ │ │ │ │ │численность детей в │ │ │ │ │ │возрасте 5 - 7 лет, │ │ │ │ │ │3. Удельный вес │0 │10 │35 │ │ │воспитанников дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций, обучающихся │ │ │ │ │ │по программам, │ │ │ │ │ │соответствующим │ │ │ │ │ │требованиям стандартов │ │ │ │ │ │дошкольного образования, │ │ │ │ │ │в общей численности │ │ │ │ │ │воспитанников дошкольных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │4. Удельный вес │0,2 │0,2 │0,2 │ │ │численности воспитанников │ │ │ │ │ │негосударственных │ │ │ │ │ │дошкольных образовательных│ │ │ │ │ │организаций в общей │ │ │ │ │ │численности воспитанников │ │ │ │ │ │дошкольных образовательных│ │ │ │ │ │5. Удельный вес │0 │60 │100 │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │образований, в которых │ │ │ │ │ │оценка деятельности │ │ │ │ │ │дошкольных образовательных│ │ │ │ │ │организаций, их │ │ │ │ │ │руководителей и основных │ │ │ │ │ │категорий работников │ │ │ │ │ │осуществляется на │ │ │ │ │ │основании показателей │ │ │ │ │ │эффективности деятельности│ │ │ │ │ │подведомственных │ │ │ │ │ │муниципальных организаций │ │ │ │ │ │6. Охват социальной │100 │100 │100 │ │ │поддержкой детей-инвалидов│ │ │ │ │ │7. Доля детей-инвалидов │60 │61 │62 │ │ │дошкольного возраста, │ │ │ │ │ │охваченных специальным │ │ │ │ │ │8. Количество │1751 │1038 │1203 │ │ │дополнительно созданных и │ │ │ │ │ │оснащенных мест в │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │учреждениях, реализующих │ │ │ │ │ │программу общего │ │ │ │ │ │дошкольного образования, │ │ │ │ │ │ед. │ │ │ │ │ │9. Количество мест в │745 │750 │755 │ │ │учреждениях для детей │ │ │ │ │ │дошкольного возраста на │ │ │ │ │ │каждую 1000 детей в │ │ │ │ │ │возрасте от 1 года до 7 │ │ │ │ │ │лет, проживающих на │ │ │ │ │ │территории Владимирской │ │ │ │ │ │области, ед. │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.2. Внедрение новых │1. Удельный вес учащихся │32 │42 │52 │ │федеральных │организаций общего │ │ │ │ │государственных │образования, обучающихся │ │ │ │ │образовательных │в соответствии с новым │ │ │ │ │стандартов общего и │федеральным │ │ │ │ │профессионального │государственным │ │ │ │ │образования │образовательным │ │ │ │ │ │2. Достижение выпускниками│100 │100 │100 │ │ │СПО образовательных │ │ │ │ │ │учреждений уровней │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.3. Расширение │1. Доля детей, охваченных │60 │62 │64 │ │возможностей │образовательными │ │ │ │ │дополнительного │программами │ │ │ │ │образования детей │дополнительного │ │ │ │ │ │образования детей, в общей│ │ │ │ │ │численности детей и │ │ │ │ │ │молодежи в возрасте │ │ │ │ │ │2. Удельный вес │9 │11 │14 │ │ │численности педагогических│ │ │ │ │ │работников в возрасте до │ │ │ │ │ │30 лет образовательных │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │дополнительного │ │ │ │ │ │образования детей в общей │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.4. Внедрение новых │1. Доля │11 │13 │15 │ │образовательных │общеобразовательных │ │ │ │ │технологий и принципов│организаций, │ │ │ │ │организации учебного │осуществляющих │ │ │ │ │процесса, │дистанционное обучение, в │ │ │ │ │обеспечивающих │общей численности │ │ │ │ │эффективную реализацию│общеобразовательных │ │ │ │ │непрерывного │2. Доля детей-инвалидов, │20 │21 │22 │ │образования, в том │обучающихся на дому с │ │ │ │ │числе с использованием│использованием │ │ │ │ │современных │дистанционных технологий, │ │ │ │ │информационных и │от общего количества │ │ │ │ │коммуникационных │детей-инвалидов, │ │ │ │ │технологий │обучающихся в │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │3. Обеспеченность │100 │100 │100 │ │ │широкополосного доступа │ │ │ │ │ │(не ниже 1024 Кбит/с) к │ │ │ │ │ │образовательным │ │ │ │ │ │ресурсам в сети Интернет │ │ │ │ │ │учреждений среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │4. Среднее количество │12 │11 │10 │ │ │учащихся на один │ │ │ │ │ │персональный компьютер в │ │ │ │ │ │учреждениях среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, чел. │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.5. Обеспечение │1. Доля студентов │15 │20 │30 │ │доступности │среднего профессионального│ │ │ │ │качественного │образования, обучающихся │ │ │ │ │образования как основы│по образовательным │ │ │ │ │мобильности и снижения│программам, в реализации │ │ │ │ │социальной и │которых участвуют │ │ │ │ │социально- │работодатели (включая │ │ │ │ │экономической │организацию учебной и │ │ │ │ │дифференциации в │производственной │ │ │ │ │обществе │практики, предоставление │ │ │ │ │ │оборудования и материалов,│ │ │ │ │ │участие в разработке │ │ │ │ │ │образовательных программ и│ │ │ │ │ │оценке результатов их │ │ │ │ │ │освоения, проведении │ │ │ │ │ │учебных занятий), в общей │ │ │ │ │ │численности студентов │ │ │ │ │ │учреждений среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │2. Доля учреждений │45 │50 │55 │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, внедривших │ │ │ │ │ │новые программы и модели │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, в общем │ │ │ │ │ │количестве учреждений │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.6. Создание условий,│1. Функционирование в │33 │33 │34 │ │направленных на │системе образования │ │ │ │ │успешную социализацию │моделей ОУ, обеспечивающих│ │ │ │ │детей и молодежи │разнообразные потребности │ │ │ │ │ │населения, в системе │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, ед. │ │ │ │ │ │2. Удельный вес │44,4 │46,7 │48,9 │ │ │численности выпускников │ │ │ │ │ │учреждений среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной формы │ │ │ │ │ │обучения, │ │ │ │ │ │трудоустроившихся в │ │ │ │ │ │течение одного года после │ │ │ │ │ │окончания обучения по │ │ │ │ │ │полученной специальности │ │ │ │ │ │(профессии), в общей │ │ │ │ │ │численности выпускников │ │ │ │ │ │учреждениях среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной формы │ │ │ │ │ │3. Реализация отраслевого │85 │85 │85 │ │ │заказа на подготовку │ │ │ │ │ │кадров в учреждениях │ │ │ │ │ │среднего профессионального│ │ │ │ │ │4. Охват детей-инвалидов │100 │100 │100 │ │ │школьного возраста │ │ │ │ │ │образовательными услугами │ │ │ │ │ │в образовательных │ │ │ │ │ │учреждениях, реализующих │ │ │ │ │ │программы начального │ │ │ │ │ │общего, основного общего, │ │ │ │ │ │среднего (полного) общего │ │ │ │ │ │5. Доля детей-сирот и │89,5 │90,0 │90,0 │ │ │детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, │ │ │ │ │ │которым предоставлена │ │ │ │ │ │возможность социализации, │ │ │ │ │ │в общем количестве │ │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │1.7. Создание системы │Удельный вес численности │35 │38 │40 │ │выявления и поддержки │обучающихся по программам │ │ │ │ │одаренных детей │общего образования, │ │ │ │ │ │участвующих в олимпиадах │ │ │ │ │ │и конкурсах различного │ │ │ │ │ │уровня, в общей │ │ │ │ │ │численности обучающихся │ │ │ │ │ │по программам общего │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ ├──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┤ │Цель: обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без │ │ попечения родителей, лиц из их числа, в обществе и на рынке труда, │ │ создание условий для их социальной мобильности. │ │ Задача: обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, │ │ оставшихся без попечения родителей │ ├──────────────────────┬──────────────────────────┬───────┬───────┬───────┤ │2.1. Создание условий │1. Доля детей, оставшихся │3,1 │3,1 │3,0 │ │семейного воспитания │без попечения родителей, │ │ │ │ │или воспитания, │учтенных на конец │ │ │ │ │приближенного к │отчетного года в субъекте │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │2. Доля детей, оставшихся │83,4 │83,5 │83,6 │ │оставшихся без │без попечения родителей, -│ │ │ │ │попечения родителей │всего, в том числе │ │ │ │ │ │переданных │ │ │ │ │ │неродственникам (в │ │ │ │ │ │приемные семьи, на │ │ │ │ │ │усыновление (удочерение), │ │ │ │ │ │под опеку │ │ │ │ │ │(попечительство), │ │ │ │ │ │охваченных другими │ │ │ │ │ │формами семейного │ │ │ │ │ │устройства (семейные │ │ │ │ │ │детские дома, патронатные │ │ │ │ │ │семьи), находящихся в │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │3. Доля детей-сирот, │12 │11,5 │11 │ │ │детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, │ │ │ │ │ │воспитывающихся в │ │ │ │ │ │учреждениях, в общем │ │ │ │ │ │количестве детей-сирот и │ │ │ │ │ │детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │4. Количество детей-сирот │475 │450 │400 │ │ │и детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, лиц │ │ │ │ │ │из их числа, право на │ │ │ │ │ │обеспечение жилыми │ │ │ │ │ │помещениями у которых │ │ │ │ │ │возникло и не реализовано,│ │ │ │ │ │по состоянию на конец │ │ │ │ │ │соответствующего года │ │ │ │ │ │(базовое значение │ │ │ │ │ │по состоянию на │ │ │ │ │ │01.01.2013 - 556 чел.) │ │ │ │ │ │5. Количество детей-сирот │218 │109 │109 │ │ │и детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, лиц │ │ │ │ │ │из числа детей-сирот и │ │ │ │ │ │детей, оставшихся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, │ │ │ │ │ │обеспеченных жилыми │ │ │ │ │ │помещениями, в отчетном │ │ │ │ │ │финансовом году, чел., в │ │ │ │ │ │том числе: │ │ │ │ │ │5.1. Количество │89 │109 │109 │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ │ │родителей, лиц из числа │ │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ │ │родителей, обеспеченных │ │ │ │ │ │благоустроенными жилыми │ │ │ │ │ │помещениями │ │ │ │ │ │специализированного │ │ │ │ │ │жилищного фонда по │ │ │ │ │ │договорам найма │ │ │ │ │ │специализированных жилых │ │ │ │ │ │помещений, в отчетном │ │ │ │ │ │финансовом году, чел. │ │ │ │ │ │5.2. Количество │129 │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ │ │родителей, лиц из числа │ │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ │ │родителей, обеспеченных │ │ │ │ │ │жилыми помещениями по │ │ │ │ │ │решению суда, в отчетном │ │ │ │ │ │финансовом году, чел. (по │ │ │ │ │ │договорам социального │ │ │ │ │ │найма) │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │2.2. Обеспечение │1. Удельный вес │99 │99 │99 │ │образования, │воспитанников учреждений │ │ │ │ │воспитания и развития │для детей-сирот, успешно │ │ │ │ │детей, находящихся на │осваивающих │ │ │ │ │опеке, в приемных │общеобразовательные │ │ │ │ │для детей-сирот и │2. Удельный вес │100 │100 │100 │ │детей, оставшихся без │выпускников │ │ │ │ │попечения родителей, в│образовательных │ │ │ │ │соответствии с их │учреждений для детей-сирот│ │ │ │ │способностями и │и детей, оставшихся без │ │ │ │ │интересом │попечения родителей, │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │2.3. Предоставление │1. Удельный вес │20,5 │21 │21,5 │ │профессионального │выпускников учреждений │ │ │ │ │образования │для детей-сирот, │ │ │ │ │детям-сиротам │получающих │ │ │ │ │ │профессиональную │ │ │ │ │ │2. Удельный вес │98 │98 │98 │ │ │трудоустроенных │ │ │ │ │ │выпускников │ │ │ │ │ │образовательных учреждений│ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования из числа │ │ │ │ ├──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┤ │ Цель: обеспечение доступности качественного образования для │ │ удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда путем │ │ обновления структуры и содержания образования, формирования системы │ │ непрерывного образования. │ │ Задача: развитие системы оценки качества образования и востребованности │ │ образовательных услуг │ ├──────────────────────┬──────────────────────────┬───────┬───────┬───────┤ │3.1. Совершенствование│1. Доля обучающихся в │12,8 │12,5 │12,2 │ │региональной системы │государственных │ │ │ │ │оценки деятельности │(муниципальных) │ │ │ │ │образовательных │общеобразовательных │ │ │ │ │организаций, в т.ч. и │организациях, занимающихся│ │ │ │ │оценки условий │во вторую (третью) смену, │ │ │ │ │осуществления │в общей численности │ │ │ │ │образовательного │обучающихся в │ │ │ │ │процесса │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │2. Отсутствие │Да │Да │Да │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │учреждений, осуществляющих│ │ │ │ │ │образовательную │ │ │ │ │ │деятельность по лицензиям │ │ │ │ │ │с просроченными сроками │ │ │ │ │ │действия, не имеющих │ │ │ │ │ │лицензии │ │ │ │ │ │3. Отсутствие │Да │Да │Да │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │учреждений, не прошедших │ │ │ │ │ │аккредитацию в │ │ │ │ │ │установленные сроки │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │3.2. Развитие │1. Увеличение количества │18 │18 │20 │ │новых форм и │учреждений среднего │ │ │ │ │механизмов оценки и │профессионального │ │ │ │ │контроля качества │образования, проходящих │ │ │ │ │деятельности │аккредитацию с участием │ │ │ │ │образовательных │работодателей, │ │ │ │ │учреждений │общественных организаций │ │ │ │ │ │2. Число общественных │16 │16 │18 │ │ │институтов, организаций, │ │ │ │ │ │привлекаемых для │ │ │ │ │ │проведения независимой │ │ │ │ │ │оценки качества │ │ │ │ │ │образовательной │ │ │ │ │ │деятельности │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │учреждений, аккредитации │ │ │ │ │ │образовательных программ, │ │ │ │ │ │ед. │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │3.3. Развитие и │1. Доля выпускников │2 │2 │2 │ │апробация форм │государственных │ │ │ │ │итогового контроля │(муниципальных) │ │ │ │ │знаний обучающихся в │общеобразовательных │ │ │ │ │общеобразовательных │организаций, не получивших│ │ │ │ │организациях │аттестат о среднем общем │ │ │ │ │ │образовании, чел. │ │ │ │ │ │2. Удовлетворенность │63 │65 │67 │ │ │населения качеством общего│ │ │ │ │ │3. Доля выпускников │1,45 │1,45 │1,45 │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, не сдавших │ │ │ │ │ │единый государственный │ │ │ │ │ │экзамен, в общей │ │ │ │ │ │численности выпускников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений (процентов) │ │ │ │ │ │4. Отношение среднего │1,82 │1,74 │1,7 │ │ │балла единого │ │ │ │ │ │государственного экзамена │ │ │ │ │ │(в расчете на 1 предмет) в│ │ │ │ │ │10 процентах школ с │ │ │ │ │ │лучшими результатами │ │ │ │ │ │единого государственного │ │ │ │ │ │экзамена к среднему баллу │ │ │ │ │ │единого государственного │ │ │ │ │ │экзамена (в расчете на 1 │ │ │ │ │ │предмет) в 10 процентах │ │ │ │ │ │школ с худшими │ │ │ │ │ │результатами единого │ │ │ │ │ │государственного экзамена │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │3.4. Создание │Доля учителей в возрасте │10 │11 │12 │ │региональной системы │до 30 лет в общей │ │ │ │ │оценки качества │численности учителей │ │ │ │ │образовательных услуг │общеобразовательных │ │ │ │ ├──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┤ │ Цель: обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и │ │ социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации. │ │ Разработка и внедрение программы модернизации системы профессионального │ │ образования Владимирской области. │ │ Задача: создание современной системы профессионального образования, │ │ подготовки кадров. Приведение содержания и структуры профессионального │ │ образования в соответствие с потребностями рынка труда │ ├──────────────────────┬──────────────────────────┬───────┬───────┬───────┤ │4.1. Внедрение моделей│1. Функционирование в │34 │36 │38 │ │интегрированных │системе образования │ │ │ │ │образовательных │моделей образовательных │ │ │ │ │учреждений, │учреждений, обеспечивающих│ │ │ │ │реализующих │разнообразные потребности │ │ │ │ │образовательные │населения в системе общего│ │ │ │ │уровней образования, │2. Количество │- │1 │2 │ │для обеспечения │многофункциональных │ │ │ │ │адекватной реакции │центров прикладных │ │ │ │ │системы образования на│квалификаций, │ │ │ │ │динамично изменяющиеся│осуществляющих обучение на│ │ │ │ │потребности личности, │базе среднего (полного) │ │ │ │ │общества, экономики │общего образования, ед. │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │4.2. Разработка и │1. Выполнение │ │ │ │ │реализация │государственных заданий на│ │ │ │ │моделей │- учреждениями СПО │100 │100 │100 │ │образовательной сети │- детскими домами │100 │100 │100 │ │(оптимизация сети) │- специальными │100 │100 │100 │ │ │(коррекционными) школами │ │ │ │ │ │и школами-интернатами │ │ │ │ │ │- Центром дополнительного │100 │100 │100 │ │ │образования │ │ │ │ │ │- Владимирским институтом │100 │100 │100 │ │ │повышения квалификации │ │ │ │ │ │работников образования │ │ │ │ │ │2. Количество обучающихся │250 │250 │250 │ │ │в учреждениях среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования на 10 тыс. │ │ │ │ │ │населения, чел. │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │4.3. Реализация новой │1. Удельный вес учреждений│25 │25 │25 │ │модели семейного │профобразования, │ │ │ │ │устройства │предоставляющих │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │патронатное воспитание для│ │ │ │ │попечения родителей │2. Удельный вес │10 │13 │15 │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │оставшихся без попечения │ │ │ │ │ │родителей, обучающихся в │ │ │ │ │ │учреждениях │ │ │ │ │ │профобразования, │ │ │ │ │ │переданных на патронатное │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │4.4. Внедрение моделей│Доля образовательных │90 │93 │95 │ │государственно- │организаций, имеющих │ │ │ │ │общественного │институты общественного │ │ │ │ │управления │участия в управлении │ │ │ │ │образовательными │образованием (совет, │ │ │ │ │организациями в целях │попечительский совет, │ │ │ │ │развития институтов │управляющий совет │ │ │ │ │общественного участия │образовательной │ │ │ │ │деятельности и │- общего образования │ │ │ │ │повышения открытости и│- профессионального │ │ │ │ │инвестиционной │образования │ │ │ │ │привлекательности │- образовательных │ │ │ │ │сферы образования │организаций интернатного │ │ │ │ │ │типа │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │4.5. Совершенствование│1. Удельный вес │100 │100 │100 │ │системы управления │численности │ │ │ │ │образованием на основе│общеобразовательных │ │ │ │ │эффективного │учреждений, использующих │ │ │ │ │использования │информационные системы в │ │ │ │ │коммуникационных │2. Количество │8 │8 │8 │ │технологий в рамках │государственных услуг, │ │ │ │ │единого │оказываемых департаментом │ │ │ │ │образовательного │образования, информация о │ │ │ │ │пространства │которых размещена на │ │ │ │ │ │едином портале │ │ │ │ │ │государственных и │ │ │ │ │ │муниципальных услуг, ед. │ │ │ │ │ │3. Количество услуг, │8 │8 │8 │ │ │оказываемых департаментом │ │ │ │ │ │образования в электронном │ │ │ │ │ │виде с использованием │ │ │ │ │ │регионального портала │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) услуг, ед.│ │ │ │ ├──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┤ │ Цель: совершенствование эффективных механизмов финансирования и │ │ ресурсного обеспечения образовательной сферы. │ │ Задача: повышение эффективности управления в системе образования путем │ │ внедрения современных финансово-экономических механизмов в сфере │ │ образования и совершенствования материально-технической базы │ │ образовательных учреждений │ ├──────────────────────┬──────────────────────────┬───────┬───────┬───────┤ │5.1. Повышение │1. Средняя наполняемость │ │ │ │ │эффективности │классов в государственных │ │ │ │ │бюджетных расходов, │(муниципальных) │ │ │ │ │направляемых на │общеобразовательных │ │ │ │ │финансирование отрасли│учреждениях, чел.: │ │ │ │ │"Образование" │- в городской местности │24,7 │24,7 │24,7 │ │ │- в сельской местности │12,5 │12,5 │12,5 │ │ │2. Средняя стоимость │227870 │227870 │227870 │ │ │содержания одного класса в│ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждениях, руб. │ │ │ │ │ │3. Численность учителей │8987 │9057 │9057 │ │ │(среднегодовая) │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, чел. │ │ │ │ │ │4. Численность │10748 │10832 │10832 │ │ │педагогических работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, чел. │ │ │ │ │ │5. Доля государственных и │94 │100 │100 │ │ │муниципальных учреждений, │ │ │ │ │ │получающих бюджетные │ │ │ │ │ │средства через механизм │ │ │ │ │ │нормативно-подушевого │ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │5.2. Внедрение │1. Отношение │100 │100 │100 │ │механизмов оценки │среднемесячной заработной │ │ │ │ │качества в систему │платы педагогических │ │ │ │ │стимулирующей части │работников муниципальных │ │ │ │ │оплаты труда │образовательных │ │ │ │ │работников системы │организаций дошкольного │ │ │ │ │образования │образования к │ │ │ │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │плате работников │ │ │ │ │ │организаций общего │ │ │ │ │ │образования Владимирской │ │ │ │ │ │2. Отношение │100 │100 │100 │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │платы педагогических │ │ │ │ │ │работников образовательных│ │ │ │ │ │организаций общего │ │ │ │ │ │образования к │ │ │ │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │плате во Владимирской │ │ │ │ │ │3. Отношение │75 │80 │85 │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │платы педагогических │ │ │ │ │ │работников государственных│ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │дополнительного │ │ │ │ │ │образования детей к │ │ │ │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │плате учителей во │ │ │ │ │ │4. Отношение │81 │82 │85 │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │платы преподавателей и │ │ │ │ │ │мастеров производственного│ │ │ │ │ │обучения государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │организаций, реализующих │ │ │ │ │ │программы начального и │ │ │ │ │ │среднего профессионального│ │ │ │ │ │образования, к │ │ │ │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │плате во Владимирской │ │ │ │ │ │5. Отношение │75 │80 │85 │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │платы педагогических │ │ │ │ │ │работников учреждений, │ │ │ │ │ │оказывающих социальные │ │ │ │ │ │услуги детям-сиротам и │ │ │ │ │ │детям, оставшимся без │ │ │ │ │ │попечения родителей, к │ │ │ │ │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │плате во Владимирской │ │ │ │ │ │6. Отношение │86 │87 │88 │ │ │среднемесячной номинальной│ │ │ │ │ │начисленной заработной │ │ │ │ │ │платы работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений к │ │ │ │ │ │среднемесячной номинальной│ │ │ │ │ │начисленной заработной │ │ │ │ │ │плате работников, занятых │ │ │ │ │ │в сфере экономики региона,│ │ │ │ │ │7. Отношение │55 │56 │57 │ │ │среднемесячной номинальной│ │ │ │ │ │начисленной заработной │ │ │ │ │ │платы работников │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) дошкольных│ │ │ │ │ │учреждений к │ │ │ │ │ │среднемесячной номинальной│ │ │ │ │ │начисленной заработной │ │ │ │ │ │плате работников, занятых │ │ │ │ │ │в сфере экономики региона,│ │ │ │ ├──────────────────────┼──────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤ │5.3. Совершенствование│1. Процент образовательных│99,8 │99,8 │99,8 │ │материально- │учреждений области, │ │ │ │ │технической базы │принимаемых к началу │ │ │ │ │организаций │2. Доля обучающихся, │88 │89 │89 │ │ │обеспеченных подвозом к │ │ │ │ │ │общеобразовательным │ │ │ │ │ │организациям школьными │ │ │ │ │ │нуждающихся в нем │ │ │ │ │ │3. Доля государственных │88 │91 │95 │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, │ │ │ │ │ │соответствующих │ │ │ │ │ │современным требованиям │ │ │ │ │ │обучения, в общем │ │ │ │ │ │количестве государственных│ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │4. Доля государственных │92 │92,5 │93 │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, реализующих │ │ │ │ │ │программы общего │ │ │ │ │ │образования, имеющих │ │ │ │ │ │физкультурный зал, в общей│ │ │ │ │ │численности │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, реализующих │ │ │ │ │ │программы общего │ │ │ │ │ │5. Доля государственных │0,7 │0,7 │0,8" │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, реализующих │ │ │ │ │ │программы общего │ │ │ │ │ │образования, здания │ │ │ │ │ │которых находятся в │ │ │ │ │ │аварийном состоянии или │ │ │ │ │ │требуют капитального │ │ │ │ │ │ремонта, в общей │ │ │ │ │ │численности │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │учреждений, реализующих │ │ │ │ │ │программы общего │ │ │ │ │ │образования (процентов) │ │ │ │ └──────────────────────┴──────────────────────────┴───────┴───────┴───────┘
2.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора области по социальной политике.
3.Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Временно исполняющий
обязанности Губернатора области
С.Ю.ОРЛОВА