Закон Владимирской области от 14.11.2007 № 145-ОЗ
О внесении изменений в приложение к Закону Владимирской области "Об областной целевой программе развития образования Владимирской области на 2007 - 2010 годы"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАКОН Утратил силу - Закон Владимирской области от 11.11.2009 г. N 159-ОЗ О внесении изменений в приложение к Закону Владимирской области "Об областной целевой программе развития образования Владимирской области на 2007 - 2010 годы" Принят Законодательным Собранием области 31 октября 2007 года Статья 1 Внести в приложение к Закону Владимирской области от 28 декабря2006 года N 199-ОЗ "Об областной целевой программе развитияобразования Владимирской области на 2007 - 2010 годы" ("Владимирскиеведомости", 2007, 10 января, 19 мая) следующие изменения: 1) строку "Объемы и источники финансирования Программы" раздела I"Паспорт областной целевой программы развития образования Владимирскойобласти на 2007 - 2010 годы" изложить в следующей редакции:"Объемы и источники Программа реализуется за счет средствфинансирования федерального бюджета, бюджета ВладимирскойПрограммы области и местных бюджетов, внебюджетных средств. Общий объем финансирования Программы - 5928511 тыс. руб., из них средств федерального бюджета - 1194406,4 тыс. руб., средств областного бюджета - 4681224,6 тыс. руб., местных - 50200 тыс. руб., в том числе 2007 г. - 1329345 тыс. руб., 2008 г. - 1404580 тыс. руб., 2009 г. - 1521548 тыс. руб., 2010 г. - 1673038 тыс. руб., внебюджетные средства - 2680,0 тыс. руб."; 2) раздел V "Ресурсное обеспечение Программы" изложить вследующей редакции: "Сводные данные по расчету потребности в ресурсном обеспечении,необходимом для реализации Программы, в соответствии с задачамиприведены в таблице. Объемы финансирования Программы|———|——————————————————|—————————|————————————————————————————————————————|| N | Наименование | Всего | В том числе ||п/п| направления | (тыс. |—————————|—————————|—————————|——————————|| | | руб.) |2007 год |2008 год |2009 год | 2010 год ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| 1.|"Совершенствование| 5160599 | 1145597 | 1196858 | 1348353 | 1469791 || |содержания и | | | | | || |технологий | | | | | || |образования" | | | | | ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| 2.|"Развитие системы | 200650 | 54250 | 49200 | 48600 | 48600 || |обеспечения | | | | | || |качества | | | | | || |образовательных | | | | | || |услуг" | | | | | ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| 3.|"Повышение | 135040 | 21486 | 28849 | 31141 | 53564 || |эффективности | | | | | || |управления в | | | | | || |системе | | | | | || |образования" | | | | | ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| 4.|"Совершенствование| 432222 | 108012 | 129673 | 93454 | 101083 || |экономических | | | | | || |механизмов и | | | | | || |ресурсного | | | | | || |обеспечения в | | | | | || |сфере образования"| | | | | ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|| |Итого по Программе| 5928511 | 1329345 | 1404580 | 1521548 | 1673038 ||———|——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————| Объемы финансирования программных мероприятий за счет средстввсех уровней бюджетов подлежат ежегодному уточнению и корректировке всоответствии с возможностями этих бюджетов."; 3) приложение N 2 к областной целевой программе изложить вследующей редакции: "Приложение 2 к областной целевой программе развития образования во Владимирской области на 2007 - 2010 годы ПЕРЕЧЕНЬ мероприятий областной целевой программы развития образования во Владимирской области на 2007 - 2010 годы|——————|———————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| N | Направления, мероприятия | Ежегодные затраты и источники финансирования | Срок | Ответственные | Конечные результаты || п/п | |————————|——————————|——————————|————————|————————————|исполнения | исполнители | || | | всего |федераль- |областной |местный |внебюджетные| | | || | | |ный бюджет| бюджет | бюджет | средства | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| 1. Совершенствование содержания и технологий образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.1. |Выравнивание стартовых возможностей | 396541 | 358068 | 38473 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие в системе образования || |детей дошкольного возраста путем | 89517 | 89517 | | | |2007 |органы местного |области условий, || |повышения их охвата дошкольным | 95783 | 89517 | 6266 | | |2008 |самоуправления * |обеспечивающих равные || |образованием, в т.ч. предшкольным | 102296 | 89517 | 12779 | | |2009 | |стартовые возможности для || |обучением | 108945 | 89517 | 19428 | | |2010 | |продолжения образования детям || | | | | | | | | |дошкольного возраста. || | | | | | | | | |Удовлетворение образовательных|| | | | | | | | | |запросов населения в || | | | | | | | | |дошкольных образовательных || | | | | | | | | |услугах ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.2. |Создание условий семейного воспитания | 467714 | 133812 | 333902 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Исполнение основного права || |или воспитания, приближенного к | 84084 | 11112 | 72972 | | |2007 |органы местного |ребенка жить и воспитываться в|| |семейному, для детей-сирот и детей, | 102586 | 40844 | 61742 | | |2008 |самоуправления * |семье || |оставшихся без попечения родителей | 120606 | 40900 | 79706 | | |2009 | | || | | 160438 | 40956 | 119482 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.2.1.|Обеспечение образования, воспитания и | 925084 | 206640 | 718444 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Обеспечение доступности || |развития детей, находящихся на опеке, в| 197315 | 68880 | 197315 | | |2007 |органы местного |дополнительного образования || |приемных семьях, в учреждениях для | 211674 | 68880 | 142794 | | |2008 |самоуправления * |детей-сирот, а также занятий || |детей-сирот и детей, оставшихся без | 246819 | 68880 | 177939 | | |2009 | |на курсах по подготовке к || |попечения родителей в соответствии со | 269276 | | 200396 | | |2010 | |поступлению в ссузы и вузы || |способностями и интересом | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.2.2.|Предоставление доступного и | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Обеспечение права на || |качественного начального | | | | | | | |профессиональное образование || |профессионального образования | | | | | | | |каждого ребенка-сироты || |детям-сиротам, детям, оставшимся без | | | | | | | | || |попечения родителей, лицам из их числа | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.2.3.|Организация жизни и быта воспитанников,| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Создание условий для || |максимально приближенных к семейным, | | | | | | | |социализации воспитанников и || |предусматривающих изменения во | | | | | | | |успешному вхождению их в || |взаимоотношениях и качественное | | | | | | | |самостоятельную жизнь || |разнообразие контактов за счет | | | | | | | | || |изменения уклада жизни | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.2.4.|Обеспечение оздоровления и отдыха | 68724 | 18786 | 49938 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Укрепление здоровья, коррекция|| |детей-сирот | 14485 | | 14485 | | |2007 |органы местного |развития детей-сирот || | | 16157 | 6262 | 9895 | | |2008 |самоуправления * | || | | 18441 | 6262 | 12179 | | |2009 | | || | | 19641 | 6262 | 13379 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.3. |Реализация мер по введению новых | 91128 | | 91128 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие учебно-материальных, || |государственных образовательных | 6454 | | 6454 | | |2007 |органы местного |нормативно-правовых, || |стандартов общего образования и | 26490 | | 26490 | | |2008 |самоуправления * |организационно-педагогических || |регионального компонента | 28231 | | 28231 | | |2009 | |условий, обеспечивающих || |государственного образовательного | 29953 | | 29953 | | |2010 | |реализацию новых || |стандарта | | | | | | | |образовательных стандартов ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.4. |Разработка и принятие квалификационных | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Повышение качества подготовки.|| |(профессиональных) стандартов по вновь | | | | | | | |Удовлетворение потребности || |заявленным интегрированным профессиям и| | | | | | | |рынка труда области || |специальностям | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.5. |Разработка регионального компонента | | | | | |2007 |Департамент образования,|Совершенствование || |профессионального образования | | | | | | |Владимирский институт |государственных || | | | | | | | |повышения квалификации |образовательных стандартов || | | | | | | | |работников образования *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.6. |Реализация новых государственных |2756526 | 40000 |2713926 | | 2600 |2007 - 2010|Департамент образования,|Повышение качества подготовки|| |образовательных стандартов начального и| 641967 | 40000 | 599367 | | 2600 |2007 |Владимирский институт |рабочих кадров и специалистов || |среднего профессионального образования | 631162 | | 631162 | | |2008 |повышения квалификации | || | | 717596 | | 717596 | | |2009 |работников образования *| || | | 765801 | | 765801 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.7. |Формирование условий по предоставлению | | | | | |IV квартал |Департамент образования |Гарантии социальной защиты || |образовательных услуг непрерывного | | | | | |2007 года | |молодежи || |профессионального образования | | | | | | | | || |(дополнительное профессиональное | | | | | | | | || |образование) | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.8. |Подготовка и апробация моделей | 80 | | | | 80 |IV квартал |Департамент образования,|Создание необходимых условий || |сертификации квалификаций рабочих и | 80 | | | | 80 |2007 года |образовательные |для производственного обучения|| |специалистов, в том числе из инвалидов | | | | | | |учреждения, |в учреждениях || |и лиц с ограниченными возможностями | | | | | | |Ассоциация работодателей|профессионального образования || |здоровья | | | | | | |и товаропроизводителей *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.9. |Развитие системы выявления и поддержки | 6906 | | 6906 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Создание нормативно-правовых, || |одаренных детей | 1768 | | 1768 | | |2007 |органы местного |экономических и || | | 1593 | | 1593 | | |2008 |самоуправления * |организационно-педагогических || | | 1715 | | 1715 | | |2009 | |условий, обеспечивающих || | | 1830 | | 1830 | | |2010 | |личностный рост и || | | | | | | | | |профессиональное || | | | | | | | | |самоопределение одаренных || | | | | | | | | |учащихся ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.10. |Обеспечение доступности качественного | 61563 | | 61563 | | |2006 - 2010|Департамент образования,|Наличие условий || |образования и социализации детей с | 8465 | | 8465 | | |2007 |органы местного |нормативно-правового, || |ограниченными возможностями здоровья | 16561 | | 16561 | | |2008 |самоуправления * |экономического и || | | 17692 | | 17692 | | |2009 | |информационно-методического || | | 18845 | | 18845 | | |2010 | |характера, обеспечивающих || | | | | | | | | |удовлетворение образовательных|| | | | | | | | | |запросов детей с ограниченными|| | | | | | | | | |возможностями здоровья ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.11. |Совершенствование технологий обучения и| 385226 | 286995 | 98231 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие || |воспитания, основанных на развитии | 101271 | 100309 | 962 | | |2007 |органы местного |программно-методического || |личности учащихся и направленных на | 94566 | 93343 | 1223 | | |2008 |самоуправления * |обеспечения современных || |активное включение детей и молодежи в | 94652 | 93343 | 1309 | | |2009 | |технологий обучения и || |социально-экономическую, политическую | 94737 | | 94737 | | |2010 | |воспитания, комплекса || |и культурную жизнь общества | | | | | | | |региональных мероприятий, || | | | | | | | | |обеспечивающих созидательную || | | | | | | | | |активность детей и подростков,|| | | | | | | | | |положительная динамика участия|| | | | | | | | | |школьников в детских || | | | | | | | | |общественных объединениях, || | | | | | | | | |кружковой деятельности ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||1.12. |Обеспечение гарантии прав и интересов | 1107 | | 1107 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие нормативно-правовых, || |социально незащищенных детей, | 191 | | 191 | | |2007 |органы местного |организационно-педагогических,|| |противодействие росту детской | 286 | | 286 | | |2008 |самоуправления * |экономических механизмов, || |безнадзорности и беспризорности, | 305 | | 305 | | |2009 | |обеспечивающих снижение || |асоциального поведения подростков | 325 | | 325 | | |2010 | |удельной численности детей || | | | | | | | | |категории риска ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| 2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.1. |Развитие государственной системы оценки| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Создание условий || |деятельности образовательных учреждений| | | | | |2007 |органы местного |нормативно-правового, || | | | | | | |2008 |самоуправления * |научно-методического и || | | | | | | |2009 | |организационного характера, || | | | | | | |2010 | |обеспечивающих развитие || | | | | | | | | |традиционных и реализацию || | | | | | | | | |новых содержания и форм || | | | | | | | | |контроля оценки качества || | | | | | | | | |образования, в том числе || | | | | | | | | |независимой. Удельный вес || | | | | | | | | |образовательных учреждений, || | | | | | | | | |получивших лицензию: || | | | | | | | | |2006 г. - 99% || | | | | | | | | |2007 г. - 99,5% || | | | | | | | | |2008 г. - 99,7% || | | | | | | | | |2009 г. - 99,8% || | | | | | | | | |2010 г. - 99,9% || | | | | | | | | |- удельный вес образовательных|| | | | | | | | | |учреждений, прошедших || | | | | | | | | |государственную аккредитацию: || | | | | | | | | |2006 г. - 93% || | | | | | | | | |2007 г. - 95% || | | | | | | | | |2008 г. - 97% || | | | | | | | | |2009 г. - 98% || | | | | | | | | |2010 г. - 99% || | | | | | | | | |- удельный вес образовательных|| | | | | | | | | |учреждений, прошедших || | | | | | | | | |аттестацию по образовательным || | | | | | | | | |программам: 2006 г. - 96% || | | | | | | | | |2007 г. - 97% || | | | | | | | | |2008 г. - 98% || | | | | | | | | |2009 г. - 98,5% || | | | | | | | | |2010 г. - 99,5% ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.1.1.|Анализ состояния действующей системы | | | | | |Январь 2007|Департамент образования,|Аналитическая справка по || |оценки качества образования в регионе | | | | | | |Центр экспертизы |результатам анализа состояния || | | | | | | | |образовательной |действующей системы, || | | | | | | | |деятельности *, |рекомендации по возможному || | | | | | | | |Владимирский институт |использованию имеющегося опыта|| | | | | | | | |повышения квалификации |с учетом особенностей || | | | | | | | |работников образования *|Владимирской области ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.1.2.|Разработка концепции региональной | | | | | |Январь 2007|Департамент образования,|Концепция региональной системы|| |системы оценки качества образования | | | | | | |Центр экспертизы |оценки качества образования || | | | | | | | |образовательной | || | | | | | | | |деятельности *, | || | | | | | | | |Владимирский институт | || | | | | | | | |повышения квалификации | || | | | | | | | |работников образования *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.1.3.|Открытие областной экспериментальной | | | | | |Январь 2007|Департамент образования,|Программа экспериментальной || |площадки по созданию территориальной | | | | | | |органы местного |работы || |системы оценки качества образования | | | | | | |самоуправления *, | || | | | | | | | |Центр экспертизы | || | | | | | | | |образовательной | || | | | | | | | |деятельности *, | || | | | | | | | |Владимирский институт | || | | | | | | | |повышения квалификации | || | | | | | | | |работников образования *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2. |Развитие новых форм и механизмов оценки| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие критериальной базы || |и контроля качества деятельности | | | | | | |органы местного |оценки деятельности || |образовательных учреждений, в том числе| | | | | | |самоуправления * |учреждений, управленческой || |с привлечением общественности и | | | | | | | |деятельности, общественных || |профессиональных объединений | | | | | | | |структур, обеспечивающих ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.1.|Расширение сети образовательных | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|- удельный вес образовательных|| |учреждений, аттестованных по технологии| | | | | | |Центр экспертизы |учреждений, прошедших || |"КАС ДОУ-Аттестация" | | | | | | |образовательной |аттестацию по технологии "КАС || | | | | | | | |деятельности * |ДОУ": || | | | | | | | | |2006 г. - 70 % || | | | | | | | | |2007 г. - 80 % || | | | | | | | | |2008 г. - 90 % || | | | | | | | | |2009 г. - 95 % || | | | | | | | | |2010 г. - 100 % || | | | | | | | | |- удельный вес учреждений || | | | | | | | | |профессионального образования,|| | | | | | | | | |аттестованных с участием || | | | | | | | | |работодателей: || | | | | | | | | |2006 г. - 15 % || | | | | | | | | |2007 г. - 20 % || | | | | | | | | |2008 г. - 35 % || | | | | | | | | |2009 г. - 40 % || | | | | | | | | |2010 г. - 55 % || | | | | | | | | |Число общественных институтов,|| | | | | | | | | |организаций, привлекаемых для || | | | | | | | | |проведения независимой оценки || | | | | | | | | |качества образовательной || | | | | | | | | |деятельности образовательных || | | | | | | | | |учреждений, аттестации и || | | | | | | | | |аккредитации образовательных || | | | | | | | | |программ: 2006 г. - 9 единиц || | | | | | | | | |2007 г. - 11 единиц || | | | | | | | | |2008 г. - 14 единиц || | | | | | | | | |2009 г. - 16 единиц || | | | | | | | | |2010 г. - 18 единиц ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.2.|Организация и проведение аттестации | | | | | |2007 - 2009|Департамент образования,|Обеспечение независимой || |педагогических и руководящих работников| | | | | | |Владимирский институт |объективной оценки || |образования в соответствии с новыми | | | | | | |повышения квалификации |деятельности педагогов, || |подходами | | | | | | |работников образования *|привлечение общественных || | | | | | | | | |институтов, организаций для || | | | | | | | | |проведения независимой || | | | | | | | | |экспертизы деятельности || | | | | | | | | |педагогов ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.3.|Завершение эксперимента по введению | 53950 | 2500 | 51450 | | |2007 - 2008|Департамент образования,|Обеспечение независимой || |единого государственного экзамена | 8350 | 900 | 7450 | | |2007 |органы местного |объективной оценки уровня || | | 15600 | 1600 | 14000 | | |2008 |самоуправления *, |обученности учащихся. || | | 15000 | | 15000 | | |2009 |Центр экспертизы |Повышение доступности || | | 15000 | | 15000 | | |2010 |образовательной |профессионального образования || | | | | | | | |деятельности * |- удельный вес территорий || | | | | | | | | |области, участвующих в ЕГЭ: || | | | | | | | | |2006 г. - 100% || | | | | | | | | |2007 г. - 100% || | | | | | | | | |2008 г. - 100% || | | | | | | | | |2009 г. - 100% || | | | | | | | | |2010 г. - 100% || | | | | | | | | |- количество учебных || | | | | | | | | |предметов, сдаваемых в форме || | | | | | | | | |ЕГЭ: || | | | | | | | | |2006 г. - 3 единицы || | | | | | | | | |2007 г. - 5 единиц || | | | | | | | | |2008 г. - 13 единиц || | | | | | | | | |2009 г. - 13 единиц || | | | | | | | | |2010 г. - 13 единиц || | | | | | | | | |- удельный вес выпускников || | | | | | | | | |общеобразовательных || | | | | | | | | |учреждений, сдавших итоговую || | | | | | | | | |аттестацию в форме ЕГЭ: || | | | | | | | | |2006 г. - 49% || | | | | | | | | |2007 г. - 60% || | | | | | | | | |2008 г. - 75% || | | | | | | | | |2009 г. - 80% || | | | | | | | | |2010 г. - 90% || | | | | | | | | |- удельный вес выпускников || | | | | | | | | |общеобразовательных || | | | | | | | | |учреждений, поступивших в || | | | | | | | | |вузы, ссузы по результатам || | | | | | | | | |ЕГЭ: || | | | | | | | | |2006 г. - 45% || | | | | | | | | |2007 г. - 50% || | | | | | | | | |2008 г. - 60% || | | | | | | | | |2009 г. - 65% || | | | | | | | | |2010 г. - 75% ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.4.|Создание региональной системы оценки | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Создание единой методологии || |качества образования в рамках | | | | | | |органы местного |осуществления надзорной || |осуществления надзорно-контрольных | | | | | | |самоуправления *, |функции в системе контроля || |функций, в т.ч. создание системы | | | | | | |Центр экспертизы |качества образования на || |мониторинга и образовательной | | | | | | |образовательной |региональном уровне. || |статистики | | | | | | |деятельности * |Решение вопросов кадрового || | | | | | | | | |обеспечения || | | | | | | | | |надзорно-контрольной || | | | | | | | | |деятельности. || | | | | | | | | |Комплексная оценка качества || | | | | | | | | |образования в территориях || | | | | | | | | |области. || | | | | | | | | |Разработка и экспериментальная|| | | | | | | | | |отработка основных элементов || | | | | | | | | |модели функционирования || | | | | | | | | |региональной системы оценки || | | | | | | | | |качества образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.5.|Стимулирование общеобразовательных | 112300 | 50000 | 62300 | | |2007 - 2008|Департамент образования |Повышение качества образования|| |учреждений, активно внедряющих | 37300 | 25000 | 12300 | | |2007 | | || |инновационные образовательные программы| 25000 | 25000 | | | |2008 | | || | | 25000 | | 25000 | | |2009 | | || | | 25000 | | 25000 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||2.2.6.|Поощрение лучших учителей - победителей| 34400 | 25200 | 9200 | | |2007 - 2008|Департамент образования |Повышение качества образования|| |регионального и Всероссийского | 8600 | 8400 | 200 | | |2007 | | || |конкурсов профессионального мастерства | 8600 | 8400 | 200 | | |2008 | | || | | 8600 | 8400 | 200 | | |2009 | | || | | 8600 | | 8600 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| 3. Повышение эффективности управления в системе образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.1. |Разработка и реализация территориальных| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие нормативно-правового, || |моделей образовательной сети, а также | | | | | | |органы местного |организационного и || |моделей интегрированных | | | | | | |самоуправления * |научно-методического || |образовательных учреждений, сетевого | | | | | | | |обеспечения моделей || |взаимодействия образовательных | | | | | | | |образовательной сети. || |учреждений | | | | | | | |Возрастание удельного веса || | | | | | | | | |численности образовательных || | | | | | | | | |учреждений, функционирующих в || | | | | | | | | |моделях, которые обеспечивают || | | | | | | | | |образовательные потребности || | | | | | | | | |населения в системе || | | | | | | | | |дошкольного, общего школьного || | | | | | | | | |и дополнительного образования || | | | | | | | | |детей (в т.ч. в сельской || | | | | | | | | |местности) ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.2. |Разработка нормативной правовой базы, | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Нормативные документы, || |обеспечивающей: | | | | | | |органы местного |обеспечивающие деятельность || |- деятельность школьных округов, | | | | | |2007 |самоуправления * |школьных округов, базовых || |базовых школ, филиалов школ; | | | | | | | |школ, филиалов школ; || |- функционирование образовательных | | | | | |2007 - 2008| |социокультурных комплексов, || |учреждений в рамках интегративных | | | | | | | |школьных территориальных || |моделей (социокультурный комплекс, | | | | | | | |объединений и др. || |школьное территориальное объединение и | | | | | | | | || |др.); | | | | | | | | || |- регламент взаимоотношений | | | | | | | | || |образовательных учреждений с | | | | | | | | || |учреждениями культуры, здравоохранения,| | | | | | | | || |социального обеспечения в условиях их | | | | | | | | || |взаимодействия при организации | | | | | | | | || |образовательного процесса в сельских | | | | | | | | || |общеобразовательных учреждениях | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.3. |Комплекс мер по реализации II этапа | | | | | |2007 |Департамент образования |Оптимизация перечня профессий || |реструктуризации сети учреждения | | | | | | | |(специальностей) || |начального профессионального | | | | | | | |профессионального образования,|| |образования | | | | | | | |востребованных рынком труда ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.4. |Создание ресурсных центров в | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Повышение качества подготовки || |г. Владимире, Коврове, Муроме, | | | | | | |Ассоциация работодателей|специалистов || |Александрове, Суздале | | | | | | |и товаропроизводителей *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.5. |Формирование учебно-производственных | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Оптимизация подготовки || |структур, имеющих статус "социальных | | | | | | | |специалистов и рабочих кадров || |производств", направленных на | | | | | | | |с учетом потребностей || |удовлетворение потребности хозяйства | | | | | | | |регионального рынка труда || |региона (в том числе с привлечением | | | | | | | | || |труда инвалидов, детей-сирот и детей, | | | | | | | | || |оставшихся без попечения родителей) | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.6. |Создание подготовительных отделений в | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Гарантии социальной защиты || |образовательных учреждениях НПО, СПО, | | | | | | | |военнослужащих || |ВПО, действующих на бюджетной основе, | | | | | | | | || |для лиц, прошедших военную службу по | | | | | | | | || |призыву и контракту | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.7. |Мониторинг текущих потребностей и | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Оптимизация подготовки || |прогнозирование востребованности в | | | | | | | |специалистов и рабочих кадров || |квалифицированных рабочих и | | | | | | | |с учетом потребностей || |специалистах на рынке труда с | | | | | | | |регионального рынка труда || |последующим созданием регионального | | | | | | | | || |банка данных | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.8. |Разраб тка проекта закона "О начальном | | | | | |I квартал |Департамент образования |Повышение качества подготовки || |профессиональном образовании во | | | | | |2007 | |специалистов || |Владимирской области" | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.9. |Внедрение патронатного воспитания в | 18213 | | 18213 | | |2007 - 2010|Департамент образования |Расширение семейных форм || |областных государственных учреждениях | 3330 | | 3330 | | |2007 | |устройства, распространение || |начального и среднего профессионального| 4643 | | 4643 | | |2008 | |семейных форм на лиц из числа || |образования | 4959 | | 4959 | | |2009 | |детей-сирот в возрасте до 23 || | | 5281 | | 5281 | | |2010 | |лет ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.10. |Реформирование органов опеки, | | | | | |2007 - 2008|Департамент образования,|Увеличение количества || |изменение норматива специалиста по | | | | | | |органы местного |специалистов в органах опеки и|| |охране детства | | | | | | |самоуправления * |попечительства ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.11. |Создание центров помощи опекаемым и | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Своевременное оказание || |приемным семьям, центров социальной | | | | | | | |психолого-медико- || |адаптации, семейных центров для | | | | | | | |психологической и социальной || |детей-сирот на базе детских домов | | | | | | | |помощи семьям, в которых || | | | | | | | | |находятся дети-сироты ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.12. |Внедрение патронатного воспитания в | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Исполнение основного права || |областных государственных учреждениях | | | | | | | |ребенка жить и воспитываться в|| |для детей-сирот и детей, оставшихся без| | | | | | | |семье будучи воспитанником || |попечения родителей | | | | | | | |учреждения для детей-сирот ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.13. |Обеспечение разукрупнения учреждений | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Улучшение условий проживания || |для детей-сирот и детей, оставшихся без| | | | | | | |воспитанников детских домов || |попечения родителей, для сокращения | | | | | | | | || |численности воспитанников и приближения| | | | | | | | || | к выполнению санитарных норм | | | | | | | | || |проживания: 6 кв. м на воспитанника | | | | | | | | || |школьного возраста и 3 кв. м на | | | | | | | | || |воспитанника дошкольного возраста | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.14. |Реализация моделей | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Формирование механизмов || |государственно-общественного управления| | | | | | |органы местного |государственно-общественного || |образовательными учреждениями, | | | | | | |самоуправления * |управления в системе || |обеспечение открытости образовательной | | | | | | | |образования; || |деятельности и общественного участия в | | | | | | | |научно-методическое || |ней | | | | | | | |обеспечение деятельности || | | | | | | | | |управляющих и попечительских || | | | | | | | | |советов в образовательных || | | | | | | | | |учреждениях ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.15. |Система мер, обеспечивающая активизацию| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Наличие инфраструктуры || |инновационной деятельности | | | | | | |органы местного |инновационной системы, || |образовательных учреждений, разработку | | | | | | |самоуправления * |механизмов нормативно- || |инновационных проектов | | | | | | | |правового регулирования || | | | | | | | | |инновационной деятельности ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.16. |Разработка и реализация комплекса мер | 116827 | | 116827 | | |2007 - 2008|Департамент образования |Создание отраслевой || |по формированию управленческого корпуса| 18156 | | 18156 | | |2007 | |информационно-аналитической || |для системы образования, | 24206 | | 24206 | | |2008 | |системы по развитию кадровых || |соответствующего современным | 26182 | | 26182 | | |2009 | |ресурсов сферы образования для|| |требованиям | 48283 | | 48283 | | |2010 | |работы в современных условиях,|| | | | | | | | | |расширение сети ресурсных и || | | | | | | | | |информационных центров ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.17. |Реализация новых форм повышения | | | | | |2007 - 2008|Департамент образования |Сетевые формы подготовки, || |квалификации педагогических кадров, | | | | | | | |переподготовки и повышения || |разработка, апробация и внедрение | | | | | | | |квалификации педагогических || |персонифицированной системы повышения | | | | | | | |кадров, в т.ч. с || |квалификации и переподготовки | | | | | | | |использованием дистанционных || |педагогических кадров и механизмов их | | | | | | | |образовательных технологий || |финансирования | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.18. |Экспертиза и мониторинг хода реализации| | | | | |2007 - 2009|Департамент образования |Система оценок реализации || |Программы, корректировка программных | | | | | | | |Программы, позволяющая вносить|| |мероприятий, индикаторов, показателей и| | | | | | | |коррективы в программные || |механизмов реализации | | | | | | | |мероприятия, механизмы || | | | | | | | | |реализации и показатели ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||3.19. |Информационно-аналитическое | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Система комплексного анализа || |сопровождение Программы | | | | | | | |на основе аналитической и || | | | | | | | | |экспертной оценки изменения || | | | | | | | | |отношений различных социальных|| | | | | | | | | |групп к изменениям в сфере || | | | | | | | | |образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| 4. Совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1. |Введение новой системы оплаты труда | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования | || |работников общего образования, | | | | | | | | || |направленной на повышение доходов | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.1.|Анализ действующей системы оплаты труда| | | | | |2007 |Департамент образования |Аналитическая справка, || |на региональном уровне и оценка ее | | | | | | | |содержащая проблемный анализ || |эффективности | | | | | | | |ситуации по оплате труда || | | | | | | | | |работников образования в || | | | | | | | | |субъекте Российской Федерации ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.2.|Разработка и утверждение концепции | | | | | |2007 |Департамент образования |Концепция новой системы оплаты|| |новой региональной системы оплаты труда| | | | | | | |труда, утвержденная || | | | | | | | | |соответствующим || | | | | | | | | |нормативно-правовым документом||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.3.|Разработка и утверждение показателей | | | | | |2007 |Департамент образования,|Реестр показателей качества || |качества труда работников образования и| | | | | | |Владимирский институт |труда || |принципов зависимости оплаты труда от | | | | | | |повышения квалификации | || |его качества | | | | | | |работников образования *| ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.4.|Разработка и утверждение методики | | | | | |2007 |Департамент образования |Методика формирования || |формирования нормативов подушевого | | | | | | | |нормативов подушевого || |бюджетного финансирования в части фонда| | | | | | | |бюджетного финансирования на || |оплаты труда на основе новой системы | | | | | | | |основе новой системы оплаты || |оплаты труда | | | | | | | |труда, утвержденная || | | | | | | | | |нормативно-правовыми актами ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.5.|Разработка и утверждение инструкции | | | | | |2007 |Департамент образования |Инструкция расчета заработной || |расчета заработной платы | | | | | | | |платы педагогического, || |педагогического, | | | | | | | |административно-руководящего, || |административно-руководящего, | | | | | | | |учебно-вспомогательного || |учебно-вспомогательного персонала на | | | | | | | |персонала на основе новой || |основе новой системы оплаты труда | | | | | | | |системы оплаты труда, || | | | | | | | | |утвержденная || | | | | | | | | |нормативно-правовыми актами ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.6.|Апробация в Ковровском, Юрьев-Польском,| | | | | |2007 |Департамент образования,|Аналитическая справка по || |Кольчугинском районах новой системы | | | | | | |органы местного |итогам апробации с || |оплаты труда | | | | | | |самоуправления * |рекомендациями по доработке || | | | | | | | | |новой системы оплаты труда ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.1.7.|Поэтапное введение новой системы оплаты| | | | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Проведение тарификации || |труда во всех муниципалитетах | | | | | | |органы местного |работников общеобразовательных|| |Владимирской области | | | | | | |самоуправления * |учреждений в соответствии с || | | | | | | | | |новой системой оплаты труда ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2. |Переход на нормативное подушевое | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Внедрение новых моделей || |финансирование общеобразовательных | | | | | | | |финансирования учреждений, || |учреждений | | | | | | | |переподготовка и повышение || | | | | | | | | |квалификации специалистов || | | | | | | | | |органов управления || | | | | | | | | |образованием и руководителей || | | | | | | | | |учреждений образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2.1.|Анализ финансово-экономического | | | | | |2007 |Департамент образования |Аналитическая справка с || |состояния системы образования региона,| | | | | | | |рекомендациями по управлению || |социальных и иных рисков, связанных с | | | | | | | |социальными и иными рисками || |переходом на нормативное подушевое | | | | | | | |при внедрении нормативного || |финансирование общеобразовательных | | | | | | | |подушевого финансирования в || |учреждений | | | | | | | |области ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2.2.|Разработка и утверждение методики | | | | | |2007 |Департамент образования |Методика формирования || |формирования нормативов подушевого | | | | | | | |нормативов подушевого || |финансирования для общеобразовательных | | | | | | | |финансирования, утвержденная || |учреждений на уровне Владимирской | | | | | | | |нормативно-правовыми актами || |области | | | | | | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2.3.|Разработка и утверждение механизма | | | | | |2007 |Департамент образования,|Механизм доведения средств до || |доведения средств до | | | | | | |органы местного |общеобразовательных учреждений|| |общеобразовательных учреждений, | | | | | | |самоуправления * |на принципах || |основанного на принципах | | | | | | | |нормативно-подушевого || |нормативно-подушевого финансирования в | | | | | | | |финансирования, утвержденного || |муниципальных образованиях | | | | | | | |нормативными правовыми актами || | | | | | | | | |муниципальных образований ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2.4.|Формирование расходов на образование в | | | | | |2008 - 2010|Департамент образования,|Закон Владимирской области о || |области и муниципальных образованиях | | | | | | |органы местного |бюджете на 2008 г., || |на основе нормативного подушевого | | | | | | |самоуправления * |учитывающий принципы || |принципа финансирования | | | | | | | |нормативного подушевого || | | | | | | | | |финансирования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.2.5.|Формирование смет расходов | | | | | |2008 - 2010|Департамент образования,|Смета общеобразовательного || |образовательных учреждений на основе | | | | | | |органы местного |учреждения, сформированная на || |принципов нормативного подушевого | | | | | | |самоуправления * |принципах нормативного || |финансирования | | | | | | | |подушевого финансирования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.3. |Внедрение механизмов, способствующих | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Вариативные экономические || |повышению экономической | | | | | | | |модели функционирования || |самостоятельности учреждений | | | | | | | |учреждений образования, || |образования, повышению эффективности | | | | | | | |финансируемых из бюджета || |использования ресурсов | | | | | | | |области; переподготовка и || | | | | | | | | |повышение квалификации || | | | | | | | | |специалистов органов || | | | | | | | | |управления образованием и || | | | | | | | | |руководителей учреждений || | | | | | | | | |образования ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.4. |Реализация комплекса мероприятий, | | | | | |2007 - 2010|Департамент образования |Методическое обеспечение || |стимулирующих приток финансовых, | | | | | | | |дальнейшего развития системы || |материальных, интеллектуальных и иных | | | | | | | |платных образовательных услуг,|| |ресурсов в систему образования | | | | | | | |предпринимательской и иной || | | | | | | | | |приносящей доход деятельности ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.5. |Обеспечение образовательных учреждений | 21600 | | | 21600| |2007 - 2010|Департамент образования |Внедрение в образовательный || |электронными образовательными | 10800 | | | 10800| |2007 | |процесс учреждений || |ресурсами, доступностью Интернета. | 10800 | | | 10800| |2008 | |информационных технологий. || |Развитие сети образовательных | | | | | | | |Сеть региональных ресурсных || |коммуникаций, сети распределенных | | | | | | | |центров, функционирующих на || |информационно-образовательных ресурсов | | | | | | | |базе учреждений и организаций || |и сети региональных ресурсных центров | | | | | | | |системы образования; || | | | | | | | | |программно-технологическое || | | | | | | | | |обеспечение развития || | | | | | | | | |инфраструктуры единой || | | | | | | | | |образовательной информационной|| | | | | | | | | |среды ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.6. |Оснащение школ учебными и | 241600 | 66000 | 147000 | 28600| |2007 - 2010|Департамент образования |Повышение качества условий || |учебно-наглядными пособиями в рамках | 49600 | 33000 | 12000 | 4600| |2007 | |образовательного процесса || |реализации приоритетного национального | 81000 | 33000 | 40000 | 8000| |2008 | | || |проекта "Образование" | 53000 | | 45000 | 8000| |2009 | | || | | 58000 | | 50000 | 8000| |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————||4.7. |Обеспечение жильем детей-сирот, детей, | 169022 | 6405,4 | 162616,6 | | |2007 - 2010|Департамент образования,|Обеспечение права ребенка на || |оставшихся без попечения родителей, лиц| 47612 | 6405,4 | 41206,6 | | |2007 |органы местного |жилье || |из их числа, стоящих на учете в | 37873 | | 37873 | | |2008 |самоуправления * | || |жилищных органах в качестве нуждающихся| 40454 | | 40454 | | |2009 | | || |в жилых помещениях | 43083 | | 43083 | | |2010 | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————|| |Всего, в том числе: |5928511 |1194406,4 |4681224,6 | 50200| 2680 | | | || |2007 год |1329345 | 314643,4 | 996621,6 | 15400| 2680 | | | || |2008 год |1404580 | 366846 |1018934 | 18800| 0 | | | || |2009 год |1521548 | 307302 |1206246 | 8000| 0 | | | || |2010 год |1673038 | 205615 |1459423 | 8000| 0 | | | ||——————|———————————————————————————————————————|————————|——————————|——————————|————————|————————————|———————————|————————————————————————|——————————————————————————————| * Организации, не входящие в структуру администрации области,привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию". Статья 2 Настоящий Закон вступает в силу со дня его официальногоопубликования и применяется к правоотношениям, возникшим с 1 января2007 года. Губернатор Владимирской области Н.Виноградов Владимир 14 ноября 2007 года N 145-ОЗ