Постановление Губернатора Владимирской области от 20.05.2013 № 610
Об утверждении условий содержания в государственных учреждениях здравоохранения Владимирской области детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, до достижения ими возраста четырех лет включительно
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ГУБЕРНАТОРА
20.05.2013 N 610
Утратило силу - Постановление Администрации Владимирской области
от 07.10.2016 № 892
Об утверждении условий содержания
в государственных учреждениях
здравоохранения Владимирской
области детей-сирот, детей,
оставшихся без попечения
родителей, и детей, находящихся в
трудной жизненной ситуации, до
достижения ими возраста четырех
лет включительно
В соответствии c частью 3 статьи 54 Федерального закона от 21
ноября 2011 года N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в
Российской Федерации"
П О С Т А Н О В Л Я Ю:
1. Утвердить условия содержания в государственных учреждениях
здравоохранения Владимирской области детей-сирот, детей, оставшихся
без попечения родителей, и детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации, до достижения ими возраста четырех лет включительно согласно
приложению.
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя Губернатора области по социальной политике.
3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его
официального опубликования.
Временно исполняющий обязанности
Губернатора области С. Орлова
Приложение
к постановлению
Губернатора области
от 20.05.2013 N 610
УСЛОВИЯ
содержания в государственных учреждениях здравоохранения
Владимирской области детей-сирот, детей, оставшихся без попечения
родителей, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,
до достижения ими возраста четырех лет включительно
1. Государственные учреждения здравоохранения Владимирской
области для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и
детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, до достижения ими
возраста четырех лет включительно (далее - дома ребенка) обеспечивают
круглосуточное содержание, воспитание, оказание медицинской и
социальной помощи, комплексной медико-психологической и педагогической
реабилитации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и
детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, до достижения ими
возраста четырех лет включительно (далее - дети), защиту их прав и
законных интересов.
Организация деятельности дома ребенка определяется Требованиями к
условиям пребывания детей в организациях для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, утвержденными постановлением
Правительства РФ от 07.07.2011 N 558 "Об утверждении требований к
условиям пребывания детей в организациях для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей", Положением об организации
деятельности дома ребенка, утвержденным Приказом Минздрава РФ от
24.01.2003 N 2 "О совершенствовании деятельности дома ребенка",
Типовым положением о доме ребенка, утвержденным Приказом
Минздравсоцразвития России от 12.04.2012 N 344н "Об утверждении
Типового положения о доме ребенка".
2. В дом ребенка принимаются дети из родильных домов и других
лечебно-профилактических учреждений, семей и т.д. с периода
новорожденности и содержатся в нем до 4-х летнего возраста.
Дети из родильных домов направляются непосредственно в группу, из
лечебно-профилактических учреждений, из семей - направляются в
карантинную группу или, при ее отсутствии, в изолятор, где они
находятся в течение 21 дня. В карантинной группе (изоляторе)
проводятся необходимые лечебно-профилактические и педагогические
мероприятия.
Из карантинной группы (изолятора) ребенок поступает в группу.
Каждое последующее перемещение ребенка фиксируется в "Медицинской
карте ребенка, воспитывающегося в доме ребенка" (форма 112-1/у-00,
утвержденная Приказом Минздрава РФ от 28.07.2000 N 286 "Об утверждении
"Медицинской карты ребенка, воспитывающегося в доме ребенка") с
мотивированным обоснованием.
В выписке из истории развития ребенка (медицинской карты
стационарного больного) должны быть отражены результаты следующих
инструментальных диагностических исследований:
- электроэнцефалография;
- нейросонография (для детей 1-го года жизни);
- эхоэнцефалография;
- электрокардиография;
- ультразвуковое исследование внутренних органов;
- сведения о состоянии здоровья родителей, включающие данные о
биологическом и генеалогическом анамнезе (при их наличии);
- справка об отсутствии инфекционных заболеваний.
3. В домах ребенка создаются благоприятные условия пребывания,
приближенные к домашним, способствующие интеллектуальному,
эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей.
4. В зданиях и сооружениях домов ребенка должны быть
предусмотрены следующие функциональные помещения:
- приемное отделение;
- изолятор для поступающих детей (карантинная группа) (не менее
10% от количества мест в доме ребенка);
- изолятор для заболевших детей (10% от количества мест в доме
ребенка);
- процедурный кабинет;
- прививочный кабинет;
- физиотерапевтическое отделение или кабинет;
- массажный кабинет (зал);
- кабинет для физиотерапевтического лечения;
- кабинет для проведения тепловых процедур;
- отделение (кабинет) реабилитации (абилитации);
- кабинет (помещение) для психологической разгрузки и социальной
адаптации детей;
- комната для сенсорных занятий;
- зал для занятий физической культурой;
- зал для занятий лечебной физкультурой;
- зал для групповой кондуктивной терапии;
- зал для музыкальных занятий;
- молочная комната;
- кабинет главного врача;
- ординаторская (в специализированных домах ребенка);
- кабинеты для врачей;
- кабинет старшей медицинской сестры;
- кабинет сестры диетической;
- кабинеты для педагогов (логопедов, психологов);
- кабинет для старшего воспитателя;
- кабинет сестры-хозяйки;
- помещение для архива;
- групповое помещение (группа), включающее игровую комнату,
столовую, спальное помещение, санитарную комнату (туалет, ванную);
- административно-хозяйственное подразделение со вспомогательными
службами.
5. Помещения, указанные в пункте 4 настоящего постановления,
должны соответствовать установленным требованиям пожарной
безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, а
также иным требованиям законодательства.
Количество помещений, их функциональное назначение и
наполняемость определяются администрацией домов ребенка с учетом
возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей развития
детей, а также соблюдения санитарных норм и норм предельной
наполняемости указанных помещений, установленных законодательством.
6. В домах ребенка оборудуется отдельное помещение,
предназначенное для обеспечения ограничительных мероприятий
(карантина) в отношении детей с инфекционными заболеваниями
(подозрением на инфекционные заболевания) до их помещения в
соответствующую медицинскую организацию - изолятор для заболевших
детей, а также в отношении вновь поступающих детей, не имеющих
документов о состоянии здоровья - изолятор для поступающих детей
(карантинная группа).
7. Дома ребенка обеспечивают наличие развивающего, обучающего,
игрового и спортивного оборудования и инвентаря, издательской
продукции, мебели, технических и аудиовизуальных средств воспитания и
обучения в соответствии с возрастом и особенностями развития детей,
которые должны отвечать требованиям санитарно-эпидемиологических
правил и нормативов, а также требованиям к безопасности продукции,
установленным законодательством.
8. Организация питания детей осуществляется в соответствии с
физиологическими нормами, возрастом и состоянием здоровья детей.
Дома ребенка обеспечивают соблюдение безопасности, качества и
режима питания в соответствии с санитарно-гигиеническими и
санитарно-эпидемиологическими правилами.
9. Оздоровление детей в домах ребенка осуществляется в
соответствии с планом, утверждаемым руководителем организации,
включающим познавательные, культурно-развлекательные и
физкультурно-оздоровительные мероприятия, направленные на
интеллектуальное, эмоциональное, духовное, нравственное и физическое
развитие детей.
10. На период пребывания детей в домах ребенка обеспечивается:
- воспитание детей с учетом возраста и индивидуальных
особенностей;
- соблюдение режима дня, обеспечивающего рациональное сочетание
воспитательной деятельности и отдыха, составляющегося с учетом
круглосуточного пребывания детей в домах ребенка;
- психологическое сопровождение воспитательной деятельности, а
также консультативная, реабилитационная и профилактическая работа с
детьми;
- охрана здоровья и оздоровление детей, своевременное получение
ими квалифицированной бесплатной медицинской помощи;
- защита прав и законных интересов детей, а также социальная
адаптация детей. В целях защиты прав и законных интересов детей дома
ребенка взаимодействуют с органами опеки и попечительства, органами,
осуществляющими управление в сфере образования, органами социальной
защиты населения и иными государственными органами, организациями и
службами;
- необходимые мероприятия, направленные на компенсацию и (или)
коррекцию недостатков физического и (или) психического развития, а
также отклонений в поведении детей с ограниченными возможностями
здоровья и (или) отклонениями в поведении;
- уход, диагностику, лечение, реабилитацию (абилитацию) детей, а
также их воспитание, социальную адаптацию;
- организацию и проведение профилактических и
лечебно-оздоровительных мероприятий, оценку их эффективности;
- комплексную оценку состояния здоровья детей;
- наблюдение за состоянием здоровья, физическим и психическим
развитием детей, оказание им медицинской помощи;
- соблюдение санитарно-гигиенического режима, режима дня,
организацию рационального питания и физического воспитания,
оптимизацию двигательного режима;
- освоение и внедрение новых методов комплексной реабилитации
детей;
- ведение в установленном порядке личных дел детей и медицинской
документации.