Постановление Губернатора Владимирской области от 21.10.2011 № 1145
О внесении изменений в приложение к постановлению Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА 21.10.2011 N 1145 Утратилo силу - Постановление Губернатора Владимирской области от 03.04.2014 г. N 331 О внесении изменений в приложениек постановлению Губернатораобласти от 15.10.2009 N 855 "Обутверждении долгосрочной целевойПрограммы развития образованияВладимирской области на 2009-2012годы" (В редакции Постановлений Губернатора Владимирской области от 25.12.2012 г. N 1453) В целях обеспечения равного доступа молодых людей к полноценномукачественному образованию и в соответствии со статьей 179 Бюджетногокодекса Российской Федерации П О С Т А Н О В Л Я Ю: 1. Внести в приложение к постановлению Губернатора области от15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы" следующиеизменения: 1.1. Строку "Объемы и источники финансирования Программы" разделаI "Паспорт Программы" изложить в следующей редакции:---------------------------------------------------------------| "Объемы и источники | Объем финансирования Программы || финансирования | на 2009-2012 годы составляет || | 24566210,7 тыс. рублей, в том числе: || | - средства федерального бюджета || | 1972916,3 тыс. рублей; || | - средства областного бюджета - || | 22229071,8 тыс. рублей; || | - средства местных бюджетов - || | 340822,6 тыс. рублей; || | - средства внебюджетных || | источников - 23400,0 тыс. рублей. || | Из федерального бюджета || | предусмотрено: || | в 2009 году - 422488,5 тыс. рублей; || | в 2010 году - 217451,2 тыс. рублей; || | в 2011 году - 519465,3 тыс. рублей; || | в 2012 году - 813511,3 тыс. рублей. || | Из областного бюджета || | предусмотрено: || | в 2009 году - 4952358,1 тыс. рублей; || | в 2010 году - 5253647,2 тыс. рублей; || | в 2011 году - 5559362,5 тыс. рублей; || | в 2012 году - 6463704,0 тыс. рублей. || | Из местных бюджетов || | предусмотрено: || | в 2009 году - 73249,0 тыс. рублей; || | в 2010 году - 47092,0 тыс. рублей; || | в 2011 году - 174019,6 тыс. рублей; || | в 2012 году - 46462,0 тыс. рублей. || | Из внебюджетных источников || | предусмотрено: || | в 2011-23400 тыс. рублей"; |--------------------------------------------------------------- 1.2. Строку "Ожидаемые конечные результаты реализации Программы"раздела I "Паспорт Программы" дополнить абзацем: "- создание стажировочной площадки для распространения современных моделей успешной социализации детей"; 1.3. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирскойобласти от 25.12.2012 г. N 1453) 1.4. В приложении N 1 к долгосрочной целевой Программе развитияобразования Владимирской области на 2009-2012 годы "Система целевыхиндикаторов и показателей по основным направлениям деятельности врамках задач долгосрочной целевой Программы развития образования воВладимирской области на 2009-2012 годы": 1.4.1. Строку 1.1. дополнить следующими абзацами:----------------------------------------------------------------------| | "Количество дополнительно созданных| 2011 год - 1938 ед. || |мест для детей дошкольного возраста,| 2012 год - 732. ед. || |оснащенных оборудованием за счет| || |субсидии | || |Количество мест в учреждениях для| 2011 год - 724 ед. || |детей дошкольного возраста на каждую| 2012 год -724 ед. || |1 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет,| || |проживающих на территории субъекта| || |Российской Федерации | || |Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет,| 2011 год - 73,5% || |охваченных услугами дошкольного| 2012 год -73,5%"; || |образования, в общей численности детей| || |указанного возраста | |---------------------------------------------------------------------- 1.4.2. строку 1.9. дополнить следующим абзацем:-------------------------------------------------------------------| | "Доля детей по категориям | 2011 год - 86,25% || | местожительства, социального и | 2012 год - 89,5%"; || | имущественного статуса и состояния | || | здоровья, охваченных моделями и | || | программами социализации в общем | || | количестве детей по категориям, в том | || | числе доля детей-сирот и детей, | || | оставшихся без попечения родителей, | || | переданных на воспитание в семьи | || | граждан, в общем количестве детей-сирот | || | и детей, оставшихся без попечения | || | родителей | |------------------------------------------------------------------- 1.4.3. строку 2.3. дополнить следующим абзацем:------------------------------------------------------------------| | "Количество детей-сирот, детей, | 2011 год - 115 чел. || | оставшихся без попечения родителей, а | 2012 год - 115 || | также детей, находящихся под опекой | чел."; || | (попечительством), обеспеченных | || | жилыми помещениями | |------------------------------------------------------------------ 1.4.4. строку 4.1 дополнить следующим абзацем:--------------------------------------------------------------| | "Доля учреждений профессионального | 2011 год - 50% || | образования, внедривших новые | 2012 год - 55%"; || | программы и модели профессионального | || | образования, в общем количестве | || | учреждений профессионального | || | образования | |-------------------------------------------------------------- 1.5. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирскойобласти от 21.12.2011 г. N 1450) 2. Признать утратившими силу: - постановление Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"; - пункты 1.2.1.2., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4. постановленияГубернатора области от 15.10.2009 N 855 "Обутверждении долгосрочной целевой Программы развития образованияВладимирской области на 2009-2012 годы"; - постановление Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"; - пункты 1.1., 1.2., 1.4. постановления Губернатора области от15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочнойцелевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"; - постановление Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"; 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Губернатора области по социальной политике. 4. Настоящее постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования. Губернатор области H. Виноградов Приложение к постановлению Губернатора области от 21.10.2011 N 1145 Перечень мероприятий долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Направления, | Срок | Объем | в том числе за счет средств | Исполнители - | Ожидаемые результаты || | мероприятия | исполнения | финансирования |---------------------------------------------------------| ответственные за | || | | | (тыс. руб.) |федерального| областного| местных | внебюджетных | реализацию | || | | | | бюджета | бюджета | бюджетов | источников | мероприятий | ||--------+-------------------------+-----------------------------+-----------+------------+-----------------+--------------+-----------------------+--------------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда || Задача: Совершенствование содержания и технологий образования ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1.1. | Выравнивание | | 657634,0 | 136510,1 | 521123,9 | | | Департамент | Наличие в системе || | стартовых | | | | | | | образования, органы | образования области || | возможностей детей | | | | | | | местного | условий, || | дошкольного возраста | 2009 | 144051,0 | 136510,1 | 7540,9 | | | самоуправления* | обеспечивающих || | путем повышения их | 2010 | 152875,0 | | 152875,0 | | | | равные стартовые || | охвата дошкольным | 2011 | 167413,0 | | 167413,0 | | | | возможности для || | образованием, в т. ч. | 2012 | 193295,0 | | 193295,0 | | | | продолжения || | предшкольным | | | | | | | | образования детям || | обучением | | | | | | | | дошкольного возраста. || | (предоставление | | | | | | | | Удовлетворение || | органам местного | | | | | | | | образовательных || | самоуправления | | | | | | | | запросов населения в || | субвенции на выплату | | | | | | | | дошкольных || | компенсации части | | | | | | | | образовательных || | родительской платы за | | | | | | | | услугах. || | содержание ребенка в | | | | | | | | || | государственных и | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях и иных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организациях, | | | | | | | | || | реализующих основную | | | | | | | | || | общеобразовательную | | | | | | | | || | программу | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | || | образования) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.2. | Оснащение | | 54787,5 | 10393,5 | 44394,0 | | | Департамент | Обеспечение права на|| | дополнительно | | | | | | | образования, органы | дошкольное образование|| | созданных мест для | | | | | | | местного | каждого ребенка-|| | детей дошкольного | 2009 | 8488,0 | | 8488,0 | | | самоуправления* | инвалида дошкольного|| | возраста (в том числе | 2010 | 9411,0 | | 9411,0 | | | | возраста || | детей-инвалидов) путем | 2011 | 23223,5 | 10393,5 | 12830,0 | | | | || | открытия новых групп в | 2012 | 13665,0 | | 13665,0 | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях. | | | | | | | | || | Предоставление | | | | | | | | || | доступного и | | | | | | | | || | качественного | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | || | образования детям - | | | | | | | | || | инвалидам дошкольного | | | | | | | | || | возраста в | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях, | | | | | | | | || | реализующих основную | | | | | | | | || | общеобразовательную | | | | | | | | || | программу | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | || | образования, и на дому | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.3. | Обеспечение | | 46831,0 | | 46831,0 | | | Департамент | Наличие условий|| | социальной поддержки | | | | | | | образования, органы | нормативно-правового, || | детей-инвалидов | 2009 | 11041,0 | | 11041,0 | | | местного | экономического и|| | дошкольного возраста | 2010 | 10216,0 | | 10216,0 | | | самоуправления* | информационно- || | путем выделения | 2011 | 12384,0 | | 12384,0 | | | | методического || | субвенции из | 2012 | 13190,0 | | 13190,0 | | | | характера, || | областного бюджета | | | | | | | | обеспечивающих || | местным бюджетам | | | | | | | | удовлетворение || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | запросов семей,|| | | | | | | | | | имеющих детей -|| | | | | | | | | | инвалидов дошкольного|| | | | | | | | | | возраста ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.4. | Создание в обычных | | | | | | | Департамент | Создание условий для|| | общеобразовательных | 2011 | | | | | | образования, органы | получения детьми-|| | учреждениях | 2012 | | | | | | местного | инвалидами образования|| | универсальной | | | | | | | самоуправления* | в системе обычных|| | безбарьерной среды, | | | | | | | | общеобразовательных || | позволяющей | | | | | | | | учреждений || | обеспечить | | | | | | | | || | полноценную | | | | | | | | || | интеграцию детей- | | | | | | | | || | инвалидов с обществом | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.5 | Участие в обучающих | | | | | | | Департамент | Профессиональная || | мероприятиях для | | | | | | | образования, органы | подготовка специалистов|| | специалистов | 2011 | | | | | | местного | психолого-медико- || | психолого-медико- | 2012 | | | | | | самоуправления* | педагогических || | педагогических | | | | | | | | комиссий, || | комиссий по вопросам | | | | | | | | общеобразовательных || | реализации | | | | | | | | учреждений || | индивидуальной | | | | | | | | || | программы | | | | | | | | || | реабилитации ребенка- | | | | | | | | || | инвалида в части | | | | | | | | || | получения детьми - | | | | | | | | || | инвалидами | | | | | | | | || | образования в обычных | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.6. | Создание в | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | учреждениях | 2009 | | | | | | образования | профессионального || | профессионального | 2010 | | | | | | | образования, || | образования доступной | 2011 2012 | | | | | | | востребованность || | среды обучения и | | | | | | | | выпускников на рынке || | жизнедеятельности для | | | | | | | | труда || | обучающихся и | | | | | | | | || | студентов с | | | | | | | | || | ограниченными | | | | | | | | || | возможностями | | | | | | | | || | здоровья на базе | | | | | | | | || | областных | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 11 г. | | | | | | | | || | Кольчугино; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 16 г. | | | | | | | | || | Владимир; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | училища N 38 г. | | | | | | | | || | Юрьев-Польский; | | | | | | | | || | - профессионального | | | | | | | | || | лицея N 39 г. | | | | | | | | || | Владимир; | | | | | | | | || | - Вязниковского | | | | | | | | || | механико- | | | | | | | | || | технологического | | | | | | | | || | техникума | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.7. | Создание на базе | 2011-2012 | | | | | | Департамент | Создание условий для|| | областного | | | | | | | образования | получения || | государственного | | | | | | | | профессиональной || | образовательного | | | | | | | | подготовки лиц с|| | учреждения начального | | | | | | | | ограниченными || | профессионального | | | | | | | | возможностями || | образования | | | | | | | | здоровья || | "Профессиональное | | | | | | | | || | училище N 14" г. | | | | | | | | || | Радужный Ресурсного | | | | | | | | || | центра по | | | | | | | | || | профессиональной | | | | | | | | || | подготовке лиц с | | | | | | | | || | ограниченными | | | | | | | | || | возможностями | | | | | | | | || | здоровья | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.8. | Реализация мер по | | 1821597,2 | 8972,4 | 1812624,8 | | | | Наличие санитарно - || | введению новых | | | | | | | Департамент | гигиенических, учебно- || | государственных | 2009 | 396277,0 | | 396277,0 | | | образования, | материальных, || | образовательных | 2010 | 431376,0 | | 431376,0 | | | Владимирский | организационно- || | стандартов общего | 2011 | 459164,2 | 8972,4 | 450191,8 | | | институт повышения | педагогических условий, || | образования | 2012 | 534780,0 | | 534780,0 | | | квалификации | обеспечивающих || | государственного | | | | | | | работников | реализацию программ || | образовательного | | | | | | | образования* | специального || | стандарта в | | | | | | | | (коррекционного) || | специальных | | | | | | | | образования в || | (коррекционных) | | | | | | | | учреждениях I - VIII || | общеобразовательных | | | | | | | | видов || | учреждениях | | | | | | | | || | Создание современных | | | | | | | | || | условий для реализации | | | | | | | | || | программ специального | | | | | | | | || | (коррекционного) | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | || | учреждениях I - VIII | | | | | | | | || | видов | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.9. | Организация | | 169815,8 | 149933,5 | 19882,3 | | | Департамент | Создание условий для || | дистанционного | | | | | | | образования, | дистанционного || | образования детей- | 2009 | 15553,0 | 12840 | 2713,0 | | | Владимирский | образования детей- || | инвалидов на базе | 2010 | 33263,9 | 31414,5 | 1849,4 | | | институт повышения | инвалидов || | Владимирского | 2011 | 63559,4 | 52839,5 | 10719,9 | | | квалификации | || | института повышения | 2012 | 57439,5 | 52839,5 | 4600,0 | | | работников | || | квалификации | | | | | | | образования*, | || | работников | | | | | | | специальные | || | образования при | | | | | | | (коррекционные) | || | участии областных | | | | | | | общеобразовательные | || | специальных | | | | | | | учреждения * | || | (коррекционных) | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.10. | Реализация | | 313143,9 | 2100,0 | 311043,9 | | | Департамент | Наличие учебно- || | мер по | | | | | | | образования | материальных, || | введению | 2009 | 65945,0 | | 65945,0 | | | | нормативно-правовых, || | новых | 2010 | 74042,0 | | 74042,0 | | | | организационно- || | государственн- | 2011 | 81280,9 | 2100,0 | 79180,9 | | | | педагогических условий, || | ых | 2012 | 91876,0 | | 91876,0 | | | | обеспечивающих || | образовательн- | | | | | | | | реализацию новых || | ых стандартов | | | | | | | | образовательных || | общего | | | | | | | | стандартов || | образования в | | | | | | | | || | областных | | | | | | | | || | общеобразоват- | | | | | | | | || | ельных | | | | | | | | || | школах- | | | | | | | | || | интернатах и | | | | | | | | || | областных | | | | | | | | || | вечерних | | | | | | | | || | школах | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.11 | Реализация мер по | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | введению новых | 2010 | | | | | | образования, | обучения учащихся || | государственных | 2011 | | | | | | Владимирский | общеобразовательных || | образовательных | 2012 | | | | | | институт повышения | учреждений || | стандартов общего | | | | | | | квалификации | || | образования | | | | | | | работников | || | государственного | | | | | | | образования* | || | образовательного | | | | | | | | || | стандарта | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.12. | Реализация новых | | 3161209,0 | | 3161209,0 | | | Департамент | Повышение качества || | государственных | | | | | | | образования, | подготовки рабочих || | образовательных | 2009 | 728273,0 | | 728273,0 | | | Владимирский | кадров и специалистов || | стандартов начального | 2010 | 816812,0 | | 816812,0 | | | институт повышения | || | и среднего | 2011 | 773376,0 | | 773376,0 | | | квалификации | || | профессионального | 2012 | 842748,0 | | 842748,0 | | | работников | || | образования | | | | | | | образования* | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.13. | Формирование условий | | | | | | | Департамент | Гарантии социальной || | по предоставлению | | | | | | | образования | защиты молодежи || | образовательных услуг | 2009 | | | | | | | || | непрерывного | 2010 | | | | | | | || | профессионального | 2011 | | | | | | | || | образования | 2012 | | | | | | | || | (дополнительное | | | | | | | | || | профессиональное | | | | | | | | || | образование) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.14. | Развитие системы | | | | | | | Департамент | Сохранение || | выявления и поддержки | | | | | | | образования, органы | качественной || | одаренных детей. | 2009 | | | | | | местного | определенности || | | 2010 | | | | | | самоуправления* | областного || | | 2011 | | | | | | | воспитательного || | | 2012 | | | | | | | пространства в системе || | | | | | | | | | общего образования || | | | | | | | | | России за счет || | | | | | | | | | расширения областного || | | | | | | | | | детского общественного || | | | | | | | | | движения с 50% до 55%, || | | | | | | | | | подготовки 500 || | | | | | | | | | активистов органов || | | | | | | | | | ученического || | | | | | | | | | самоуправления || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений, развитие || | | | | | | | | | одаренности детей, || | | | | | | | | | снижение социально- || | | | | | | | | | экономической || | | | | | | | | | дифференциации в || | | | | | | | | | обществе ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.15. | Организация и | | 5571,0 | | 5571,0 | | | Департамент | Государственная || | проведение | | | | | | | образования | поддержка одаренных|| | профильных смен: | 2009 | 1656,0 | | 1656,0 | | | | старшеклассников || | - приобретение путевок | 2010 | 1656,0 | | 1656,0 | | | | || | для 300 одаренных | 2011 | 2259,0 | | 2259,0 | | | | || | старшеклассников в | 2012 | | | | | | | Обеспечение || | профильную смену | | | | | | | | государственной || | "Искатель"; | | | | | | | | поддержки детского|| | - приобретение путевок | | | | | | | Департамент | общественного || | для 300 лидеров | | | | | | | образования | движения || | детских общественных | | | | | | | | || | объединений в | | | | | | | | || | профильную смену | | | | | | | | || | "Данко" | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.16. | Обеспечение | | 79417,1 | 2959,7 | 76457,4 | | | Департамент | Укрепление здоровья, || | оздоровления и отдыха | | | | | | | образования, органы | коррекция развития || | детей, находящихся в | | | | | | | местного | детей-сирот || | трудной жизненной | 2009 | 20007,1 | | 20007,1 | | | самоуправления* | || | ситуации, в том числе | 2010 | 16753,5 | 2959,7 | 13793,8 | | | | || | детей-сирот, детей, | 2011 | 16164,5 | | 16164,5 | | | | || | оставшихся без | 2012 | 26492,0 | | 26492,0 | | | | || | попечения родителей, а | | | | | | | | || | также детей, | | | | | | | | || | находящихся под | | | | | | | | || | опекой | | | | | | | | || | (попечительством) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.17. | Мероприятия | | 81246,1 | 1100,0 | 79419,5 | | | Департамент | Создание нормативно- || | государственной | | | | | | | образования, органы | правовых, || | поддержки детского | 2009 | 13030,5 | | 13030,5 | | | местного | экономических и || | общественного | 2010 | 20919,0 | | 20919,0 | | | самоуправления* | организационно- || | движения, работы с | 2011 | 22519,8 | 1100,0 | 21419,8 | | | | педагогических условий, || | одаренными детьми, | 2012 | 24776,8 | | 24776,8 | | | | обеспечивающих || | развитие оптимальной | | | | | | | | личностный рост и || | системы социальной | | | | | | | | профессиональное || | защиты детства | | | | | | | | самоопределение || | одаренных детей. | | | | | | | | одаренных учащихся. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.18. | Совершенствование | | 344298,3 | 341070,8 | 5336,5 | | | Департамент | Наличие программно - || | технологий обучения и | | | | | | | образования, органы | методического || | воспитания, | 2009 | 88817,8 | 88817,8 | | | | местного | обеспечения || | основанных на | 2010 | 82305,5 | 82305,5 | | | | самоуправления* | современных технологий || | развитии личности | 2011 | 87642,0 | 82305,5 | 5336,5 | | | | обучения и воспитания, || | учащихся и | 2012 | 85533,0 | 82305,5 | 3227,5 | | | | комплекса региональных || | направленных на | | | | | | | | мероприятий, || | активное включение | | | | | | | | обеспечивающих || | детей и молодежи в | | | | | | | | созидательную || | социально- | | | | | | | | активность детей и || | экономическую, | | | | | | | | подростков, || | политическую и | | | | | | | | положительная динамика || | культурную жизнь | | | | | | | | участия школьников в || | общества. | | | | | | | | детских общественных || | (субвенция местным | | | | | | | | объединениях, || | бюджетам и выплаты в | | | | | | | | кружковой деятельности. || | областных | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | || | ежемесячного | | | | | | | | || | денежного | | | | | | | | || | вознаграждения за | | | | | | | | || | классное руководство) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 1.19. | Обеспечение гарантии | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие нормативно- || | прав и интересов | 2010 | | | | | | образования, органы | правовых, || | социально | 2011 | | | | | | местного | организационно- || | незащищенных детей, | 2012 | | | | | | самоуправления* | педагогических, || | противодействие росту | | | | | | | | экономических || | детской безнадзорности | | | | | | | | механизмов, || | и беспризорности, | | | | | | | | обеспечивающих || | асоциального | | | | | | | | снижение удельной || | поведения подростков. | | | | | | | | численности детей || | | | | | | | | | категории риска ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, в обществе и на рынке труда, создание || условий для их социальной мобильности || Задача: Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.1. | Создание условий | | 47196,6 | 39642,9 | 7553,7 | | | Департамент | Исполнение основного || | семейного | | | | | | | образования, органы | права ребенка жить и || | воспитания или | 2009 | 23086,2 | 23086,2 | | | | местного | воспитываться в семье. || | воспитания, | 2010 | 8241,6 | 8241,6 | | | | самоуправления* | || | приближенного к | 2011 | 8315,1 | 8315,1 | | | | | || | семейному, для | 2012 | 7553,7 | | 7553,7 | | | | || | детей-сирот и | | | | | | | | || | детей, оставшихся | | | | | | | | || | без попечения | | | | | | | | || | родителей, | | | | | | | | || | находящихся на | | | | | | | | || | опеке, в приемных | | | | | | | | || | семьях (выплата | | | | | | | | || | единовременного | | | | | | | | || | пособия при всех | | | | | | | | || | формах устройства | | | | | | | | || | детей, лишенных | | | | | | | | || | родительского | | | | | | | | || | попечения, в | | | | | | | | || | семью) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.2. | Обеспечение | | 1538767,9 | 188978,4 | 1349789,5 | | | Департамент | Обеспечение || | образования, | | | | | | | образования, органы | доступности || | воспитания и развития | 2009 | 361005,9 | 70276,3 | 290729,6 | | | местного | дополнительного || | детей, находящихся под | 2010 | 374758,5 | 58489,1 | 316269,4 | | | самоуправления* | образования детей-сирот,|| | опекой, в приемных | 2011 | 398773,5 | 60213,0 | 338560,5 | | | | а также занятий на || | семьях в соответствии | 2012 | 404230,0 | | 404230,0 | | | | курсах по подготовке к || | со способностями и | | | | | | | | поступлению в средние и || | интересом (субвенция | | | | | | | | высшие || | местным бюджетам на | | | | | | | | профессиональные || | содержание ребенка в | | | | | | | | учреждения || | семье опекуна и | | | | | | | | || | приемной семье, а | | | | | | | | || | также вознаграждение | | | | | | | | || | причитающееся | | | | | | | | || | приемному родителю) | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.3. | Предоставление | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение права на || | доступного и | 2010 | | | | | | образования | профессиональное || | качественного | 2011 | | | | | | | образование каждого || | начального | 2012 | | | | | | | ребенка-сироты || | профессионального | | | | | | | | || | образования детям- | | | | | | | | || | сиротам, детям, | | | | | | | | || | оставшимся без | | | | | | | | || | попечения родителей, | | | | | | | | || | лицам из их числа | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.4. | Внедрение | | 27790,0 | | 27790,0 | | | Департамент | Расширение семейных || | патронатного | | | | | | | образования | форм устройства, || | воспитания в | 2009 | | | | | | | распространение || | областных | 2010 | 8468,0 | | 8468,0 | | | | семейных форм на лиц || | государственных | 2011 | 8468,0 | | 8468,0 | | | | из числа детей-сирот в || | учреждениях | 2012 | 7452,0 | | 7452,0 | | | | возрасте до 23 лет || | начального и среднего | | 3402,0 | | 3402,0 | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.5. | Внедрение | | 17172,0 | | 17172,0 | | | Департамент | Своевременное оказание || | организационно- | | | | | | | образования, Центр | психолого-медико- || | правовых моделей | 2009 | 2840,0 | | 2840,0 | | | опеки и | социальной помощи || | межведомственного | 2010 | 4143,0 | | 4143,0 | | | попечительства* | детям - сиротам и детям,|| | взаимодействия | 2011 | 4270,0 | | 4270,0 | | | | оставшимся без || | образовательных | 2012 | 5919,0 | | 5919,0 | | | | попечения родителей, || | учреждений с органами | | | | | | | | принятым на воспитание || | государственной и | | | | | | | | в семьи граждан, || | муниципальной власти, | | | | | | | | замещающим семьям || | общественными | | | | | | | | Центром опеки и || | организациями и | | | | | | | | попечительства || | другими институтами | | | | | | | | || | гражданского общества | | | | | | | | || | по профилактике | | | | | | | | || | социального сиротства, | | | | | | | | || | в том числе вторичного. | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.6. | Создание центров | | 5720,8 | 3671,0 | 2049,8 | | | Департамент | Создание || | сопровождения детей - | | | | | | | образования, детские | стажировочной || | сирот и детей, | | | | | | | дома | площадки для || | оставшихся без | | | | | | | | распространения || | попечения родителей, | 2011 | 5720,8 | 3671,0 | 2049,8 | | | | современных моделей || | принятых на | 2012 | | | | | | | успешной социализации || | воспитание в семьи | | | | | | | | детей || | граждан, | | | | | | | | || | сопровождения | | | | | | | | || | замещающих семей, | | | | | | | | || | помощи опекаемым и | | | | | | | | || | приемным семьям, | | | | | | | | || | центров социальной | | | | | | | | || | адаптации, семейных | | | | | | | | || | центров для детей-сирот | | | | | | | | || | на базе детских домов | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.7. | Создание условий в | | 798116,2 | | 798116,2 | | | | Обеспечение условий || | учреждениях для детей- | | | | | | | Департамент | проживания || | сирот и детей, | 2009 | 195021,0 | | 195021,0 | | | образования | воспитанников детских || | оставшихся без | 2010 | 188713,0 | | 188713,0 | | | | домов, || | попечения родителей, в | 2011 | 191036,2 | | 191036,2 | | | | соответствующих || | соответствии с | 2012 | 223346,0 | | 223346,0 | | | | санитарным нормам и || | санитарными нормами | | | | | | | | правилам || | проживания | | | | | | | | || | воспитанников | | | | | | | | || | школьного и | | | | | | | | || | дошкольного возрастов | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 2.8. | Обеспечение жильем | | 521656,7 | 188289,0 | 333067,7 | 300,0 | | Департамент | Обеспечение права || | детей-сирот и детей, | | | | | | | образования, органы | граждан из числа детей- || | оставшихся без | 2009 | 142343,7 | 61392,0 | 80951,7 | | | местного | сирот на жилье || | попечения родителей и | 2010 | 94443,0 | 11886,0 | 82257,0 | 300,0 | | самоуправления* | || | лиц из их числа, | 2011 | 139762,5 | 57505,5 | 82257,0 | | | | || | состоящих на учете в | 2012 | 145107,5 | 57505,5 | 87602,0 | | | | || | жилищных органах в | | | | | | | | || | качестве нуждающихся, | | | | | | | | || | путем направления | | | | | | | | || | субвенции местным | | | | | | | | || | бюджетам на | | | | | | | | || | обеспечение жилыми | | | | | | | | || | помещениями детей- | | | | | | | | || | сирот, детей, | | | | | | | | || | оставшихся без | | | | | | | | || | попечения родителей, а | | | | | | | | || | также детей, | | | | | | | | || | находящихся под | | | | | | | | || | опекой | | | | | | | | || | (попечительством), не | | | | | | | | || | имеющих | | | | | | | | || | закрепленного жилого | | | | | | | | || | помещения | | | | | | | | ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда || Задача: Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.1. | Развитие | 2009 | | | | | | Департамент | Создание условий || | государственной | 2010 | | | | | | образования, органы | нормативно-правового, || | системы оценки | 2011 | | | | | | местного | научно-методического и || | деятельности | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационного || | образовательных | | | | | | | | характера, || | учреждений | | | | | | | | обеспечивающих || | | | | | | | | | развитие традиционных || | | | | | | | | | и реализацию новых, || | | | | | | | | | содержания и форм || | | | | | | | | | контроля, оценки || | | | | | | | | | качества образования, в || | | | | | | | | | том числе независимой. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.2. | Развитие новых форм | 2009 | | | | | | Департамент | Рост числа|| | и механизмов оценки | 2010 | | | | | | образования, органы | общественных || | и контроля качества | 2011 | | | | | | местного | институтов, || | деятельности | 2012 | | | | | | самоуправления* | организаций, || | образовательных | | | | | | | | привлекаемых для|| | учреждений, в том | | | | | | | | проведения независимой|| | числе с привлечением | | | | | | | | оценки качества|| | общественности и | | | | | | | | деятельности || | профессиональных | | | | | | | | образовательных || | объединений. | | | | | | | | учреждений, аттестации|| | | | | | | | | | и аккредитации|| | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.3. | Внедрение новой | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение || | технологии | 2010 | | | | | | образования, центр | независимой || | проведения аттестации | 2011 | | | | | | экспертизы | объективной оценки || | педагогических | 2012 | | | | | | образовательной | деятельности педагогов, || | работников | | | | | | | деятельности и | руководящих || | образования с | | | | | | | обработки итогов | работников || | использованием | | | | | | | единого | образовательных || | компьютерной | | | | | | | государственного | учреждений; || | технологии | | | | | | | экзамена, * | привлечение || | | | | | | | | Владимирский | общественных || | | | | | | | | институт повышения | институтов, организаций || | | | | | | | | квалификации | для проведения || | | | | | | | | работников | независимой экспертизы || | | | | | | | | образования* | деятельности педагогов || | | | | | | | | | и руководящих || | | | | | | | | | работников ОУ области. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.4. | Обеспечение | | 43184,8 | | 43184,8 | | | Департамент | Обеспечение || | информационно- | | | | | | | образования, органы | независимой || | технического | 2009 | 6734,8 | | 6734,8 | | | местного | объективной оценки || | сопровождения | 2010 | 12050 | | 12050 | | | самоуправления*, | уровня обученности || | проведения итоговой | 2011 | 12050 | | 12050 | | | центр экспертизы | учащихся. || | аттестации | 2012 | 12350 | | 12350 | | | образовательной | Повышение доступности || | выпускников | | | | | | | деятельности и | профессионального || | образовательных | | | | | | | обработки результатов | образования || | учреждений, | | | | | | | ЕГЭ*, Владимирский | || | освоивших программы | | | | | | | институт повышения | || | среднего (полного) | | | | | | | квалификации | || | общего образования | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.5. | Создание | | 27912,9 | 27912,9 | | | | Департамент | Создание механизма, || | информационно- | | | | | | | образования, центр | обеспечивающего || | аналитической | 2009 | 6323,1 | 6323,1 | | | | экспертизы | комплексный подход к || | системы по контролю | 2010 | 5044,8 | 5044,8 | | | | образовательной | организации || | (надзору) в сфере | 2011 | 7912,2 | 7912,2 | | | | деятельности и | деятельности по || | образования | 2012 | 8632,8 | 8632,8 | | | | обработки итогов | основным направлениям || | | | | | | | | единого | надзорно-контрольных || | | | | | | | | государственного | мероприятий, повышение || | | | | | | | | экзамена, * | уровня оперативности || | | | | | | | | Владимирский | управления системой || | | | | | | | | институт повышения | образования области, || | | | | | | | | квалификации | направленных на || | | | | | | | | работников | повышение качества || | | | | | | | | образования* | образования. || | | | | | | | | | Обеспечение || | | | | | | | | | оперативного, || | | | | | | | | | полномасштабного || | | | | | | | | | решения задач || | | | | | | | | | информационного || | | | | | | | | | обеспечения контрольно- || | | | | | | | | | надзорных функций ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.6. | Отработка порядка | | | | | | | Департамент | Создание механизма, || | надзора и контроля в | | | | | | | образования | обеспечивающего || | сфере образования | 2009 | | | | | | | комплексный подход к || | через проведение | 2010 | | | | | | | организации || | выездных | 2011 | | | | | | | деятельности по || | (инспекционных) и | 2012 | | | | | | | основным направлениям || | камеральных проверок | | | | | | | | надзорно-контрольных || | с направлением | | | | | | | | мероприятий, повышение || | обязательных для | | | | | | | | уровня оперативности || | исполнения | | | | | | | | управления системой || | предписаний | | | | | | | | образования области, || | образовательным | | | | | | | | направленных на || | учреждениям, | | | | | | | | повышение качества || | муниципальным | | | | | | | | || | органам, | | | | | | | | образования. || | осуществляющим | | | | | | | | || | управление в сфере | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.7. | Совершенствование | | 55217,0 | | 55217,0 | | | Департамент | Обеспечение системного || | процедур | | | | | | | образования, центр | контроля за условиями || | аккредитационной | 2009 | 7488,0 | | 7488,0 | | | экспертизы | ведения || | экспертизы. | 2010 | 9998,0 | | 9998,0 | | | образовательной | образовательной || | Обеспечение | 2011 | 15019,0 | | 15019,0 | | | деятельности и | деятельности. || | деятельности центра | 2012 | 22712,0 | | 22712,0 | | | обработки итогов | Повышение уровня || | экспертизы | | | | | | | единого | устойчивого || | образовательной | | | | | | | государственного | функционирования и || | деятельности и | | | | | | | экзамена * | безопасности || | обработки итогов | | | | | | | | образовательных || | единого | | | | | | | | учреждений области || | государственного | | | | | | | | || | экзамена | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.8. | Отработка механизмов | 2009 | | | | | | Департамент | Обеспечение системного || | контроля выполнения | 2010 | | | | | | образования | контроля за условиями || | образовательными | 2011 | | | | | | | ведения || | учреждениями | 2012 | | | | | | | образовательной || | лицензионных | | | | | | | | деятельности. || | условий и требований | | | | | | | | Повышение уровня || | | | | | | | | | устойчивого || | | | | | | | | | функционирования и || | | | | | | | | | безопасности || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений области ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.9. | Поощрение | | 62500,0 | | 62500,0 | | | Департамент | Повышение качества || | общеобразовательных | | | | | | | образования, органы | образования || | учреждений, активно | 2009 | 25000,0 | | 25000,0 | | | местного | || | внедряющих | 2010 | 12500,0 | | 12500,0 | | | самоуправления* | || | инновационные | 2011 | 12500,0 | | 12500,0 | | | | || | образовательные | 2012 | 12500,0 | | 12500,0 | | | | || | программы на | | | | | | | | || | конкурсной основе | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3. 10. | Поощрение лучших | | 16100,0 | 13200,0 | 2900,0 | | | Департамент | Повышение качества || | учителей - | | | | | | | образования | образования || | победителей | 2009 | 8400,0 | 8400,0 | | | | | || | регионального и | 2010 | 2500,0 | 1600,0 | 900,0 | | | | || | Всероссийского | 2011 | 2600,0 | 1600,0 | 1000,0 | | | | || | конкурсов | 2012 | 2600,0 | 1600,0 | 1000,0 | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | мастерства | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.11. | Поощрение областных | | 3000,0 | | 3000,0 | | | Департамент | Повышение качества || | учреждений | | | | | | | образования | образования || | профессионального | 2012 | 3000,0 | | 3000,0 | | | | || | образования, активно | | | | | | | | || | внедряющих | | | | | | | | || | инновационные | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | || | программы на | | | | | | | | || | конкурсной основе | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+--------------+-----------------------+-------------------------|| 3.12. | Поощрение лучших | | 400,0 | | 400,0 | | | Департамент | Повышение качества || | мастеров | | | | | | | образования | образования || | производственного | 2012 | 400,0 | | 400,0 | | | | || | обучения - | | | | | | | | || | победителей | | | | | | | | || | регионального | | | | | | | | || | конкурса | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | мастерства | | | | | | | | ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации || Задача: Повышение эффективности управления в системе образования ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4. | Разработка и внедрение | | 59336,0 | 25436,0 | 10500,0 | | 23400,0 | Департамент | Рост числа учреждений || | программы | | | | | | | образования | профессионального || | модернизации системы | 2009 | | | | | | | образования, || | профессионального | 2010 | | | | | | | внедривших новые || | образования | 2011 | 59336,0 | 25436,0 | 10500,0 | | 23400,0 | | программы и модели || | Владимирской области | 2012 | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4.1. | Совершенствование | 2009 | | | | | | Департамент | Внедрение в процедуру || | прогнозирования | 2010 | | | | | | образования, органы| прогнозирования || | кадровых потребностей | 2011 | | | | | | местного | разработанной || | региональной | 2012 | | | | | | самоуправления* | распределенной || | экономики, | | | | | | | | децентрализованной || | формирования и | | | | | | | | информационной || | распределения | | | | | | | | системы на базе || | государственного | | | | | | | | программно- || | задания и заказа на | | | | | | | | аналитического || | подготовку кадров | | | | | | | | комплекса || | | | | | | | | | (ПАК)местности). || | | | | | | | | | Наличие регламента || | | | | | | | | | формирования || | | | | | | | | | ежегодного || | | | | | | | | | государственного || | | | | | | | | | (регионального) задания|| | | | | | | | | | на подготовку кадров за|| | | | | | | | | | счет средств областного|| | | | | | | | | | бюджета ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4.2. | Повышение | | | | | | | Департамент | Примерные учебные || | востребованности | 2009 | | | | | | образования | планы по профессиям и || | выпускников | 2010 | | | | | | | специальностям || | профессионального | 2011 2012 | | | | | | | НПО/СПО в части || | образования субъекта | | | | | | | | региональных норм в || | Российской Федерации | | | | | | | | пределах времени, || | на региональном рынке | | | | | | | | отведенного на || | труда | | | | | | | | вариативную || | | | | | | | | | составляющую; || | | | | | | | | | примерные || | | | | | | | | | региональные учебные || | | | | | | | | | программы, || | | | | | | | | | определяющие || | | | | | | | | | регионально-значимое || | | | | | | | | | содержание || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования и т.д. || | | | | | | | | | Формирование в || | | | | | | | | | обществе позитивного || | | | | | | | | | имиджа рабочих || | | | | | | | | | профессий. || | | | | | | | | | Формирование у || | | | | | | | | | выпускников || | | | | | | | | | представления о || | | | | | | | | | будущей профессии и || | | | | | | | | | специфики || | | | | | | | | | профессиональной || | | | | | | | | | деятельности ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4.3. | Совершенствование | | | | | | | Департамент | Формирование в || | территориально- | 2009 | | | | | | образования | обществе позитивного || | отраслевой | 2010 | | | | | | | имиджа рабочих || | организации ресурсов | 2011 2012 | | | | | | | профессий. || | системы | | | | | | | | Формирование у || | профессионального | | | | | | | | выпускников || | образования, | | | | | | | | представления о || | ориентированной на | | | | | | | | будущей профессии и || | потребности | | | | | | | | специфики || | перспективных | | | | | | | | профессиональной || | региональных рынков | | | | | | | | деятельности. || | труда | | | | | | | | Общественное || | | | | | | | | | объединение || | | | | | | | | | "Координационный || | | | | | | | | | совет по подготовке || | | | | | | | | | квалифицированных || | | | | | | | | | рабочих кадров и || | | | | | | | | | специалистов" || | | | | | | | | | Комплексный план || | | | | | | | | | развития сети || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования || | | | | | | | | | Владимирской области в || | | | | | | | | | соответствии с || | | | | | | | | | приоритетами ее || | | | | | | | | | социально- || | | | | | | | | | экономического || | | | | | | | | | развития (КПР). || | | | | | | | | | Пакет регионального || | | | | | | | | | нормативного и || | | | | | | | | | методического || | | | | | | | | | обеспечения реализации || | | | | | | | | | сетевых || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | программ на базе || | | | | | | | | | ресурсных центров. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4. 4. | Повышение | | | | | | | Департамент | Обеспечение введения || | эффективности | | | | | | | образования | регионально значимой || | реализации программ | 2009 | | | | | | | вариативной части ОПП. || | профессионального | 2010 | | | | | | | Концепция вариативной || | образования, | 2011 2012 | | | | | | | составляющей ОПОП || | ориентированных на | | | | | | | | НПО/СПО/ВПО, || | потребности | | | | | | | | согласованная с || | стратегических и | | | | | | | | работодателями. План || | конкурентоспособных | | | | | | | | мероприятий по ее || | отраслей экономики | | | | | | | | реализации; || | субъекта Российской | | | | | | | | нормативный акт || | Федерации | | | | | | | | департамента || | | | | | | | | | образования || | | | | | | | | | "Об установлении || | | | | | | | | | региональных || | | | | | | | | | требований к качеству || | | | | | | | | | начального и среднего || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования || | | | | | | | | | посредством || | | | | | | | | | вариативной || | | | | | | | | | составляющей основных || | | | | | | | | | профессиональных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | программ || | | | | | | | | | НПО/СПО/ВПО во || | | | | | | | | | Владимирской области". ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4.5. | Формирование | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | региональной | | | | | | | образования | профессионального || | государственно- | 2009 | | | | | | | образования, || | общественной системы | 2010 | | | | | | | востребованность || | оценки качества | | | | | | | | выпускников на рынке || | профессионального | | | | | | | | труда || | образования | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4. 6. | Внедрение новых | | | | | | | Департамент | Конкурсное размещения || | финансово- | | | | | | | образования | государственного || | экономических | 2009 | | | | | | | (регионального) заказа || | механизмов в | 2010 | | | | | | | на подготовку кадров || | региональной системе | | | | | | | | уровня НПО/СПО. || | профессионального | | | | | | | | Механизмы || | образования | | | | | | | | многоканального || | | | | | | | | | финансирования || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования. || | | | | | | | | | Механизмы || | | | | | | | | | привлечения || | | | | | | | | | работодателей к || | | | | | | | | | финансированию || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | НПО/СПО/ВПО. || | | | | | | | | | Нормативная и || | | | | | | | | | методическая база для || | | | | | | | | | определения || | | | | | | | | | нормативных затрат на || | | | | | | | | | оказание || | | | | | | | | | государственных услуг в|| | | | | | | | | | сфере образования || | | | | | | | | | физическим лицам и || | | | | | | | | | нормативных затрат на || | | | | | | | | | содержание имущества || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | учреждений, а также || | | | | | | | | | реализации принципов и || | | | | | | | | | механизмов подушевого || | | | | | | | | | финансирования || | | | | | | | | | приведена в || | | | | | | | | | соответствие с || | | | | | | | | | требованиями развития || | | | | | | | | | непрерывного || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования. ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 4.7. | Развитие кадровых | 2011 | | | | | | Департамент | Наличие системы || | ресурсов региональной | | | | | | | образования | нормативно- || | системы | | | | | | | | регламентирующего || | профессионального | | | | | | | | обеспечения введения || | образования | | | | | | | | модульно- || | | | | | | | | | накопительной системы || | | | | | | | | | повышения || | | | | | | | | | квалификации научно - || | | | | | | | | | педагогических || | | | | | | | | | работников, рабочих, || | | | | | | | | | специалистов и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | учреждений и || | | | | | | | | | предприятий. || | | | | | | | | | Наличие регионального || | | | | | | | | | депозитария программ и || | | | | | | | | | программных модулей || | | | | | | | | | повышения || | | | | | | | | | квалификации научно - || | | | | | | | | | педагогических || | | | | | | | | | работников, рабочих, || | | | | | | | | | специалистов и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | образования, || | | | | | | | | | предприятий и || | | | | | | | | | организаций на || | | | | | | | | | общедоступном сайте в || | | | | | | | | | сети Интернет. ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Цель: Совершенствование эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения образовательной сферы || Задача: совершенствование финансово-экономических моделей управления в сфере образования и материально-технической базы образовательных учреждений ||-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 5.1. | Снижение объема | | | | | | | Департамент | Достижение уровня || | неэффективных | | | | | | | образования | объема неэффективных || | расходов в отрасли | 2009 | | | | | | | расходов менее 20% к || | "Образование" путем | 2010 | | | | | | | 2012 гоу || | внедрения | 2011 | | | | | | | || | современных | 2012 | | | | | | | || | финансово- | | | | | | | | || | экономических | | | | | | | | || | моделей управления | | | | | | | | || | образованием. | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.2. | Переход на | | | | | | | Департамент | Внедрение новых || | нормативное | | | | | | | образования | моделей || | подушевое | 2009 | | | | | | | финансирования || | финансирование | 2010 | | | | | | | учреждений, || | бюджетных | 2011 | | | | | | | переподготовка и || | учреждений отрасли | 2012 | | | | | | | повышение || | образования | | | | | | | | квалификации || | | | | | | | | | руководителей и || | | | | | | | | | специалистов органов, || | | | | | | | | | осуществляющих || | | | | | | | | | управление в сфере || | | | | | | | | | образования и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | областных || | | | | | | | | | государственных || | | | | | | | | | учреждений отрасли || | | | | | | | | | образования ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.3. | Финансирование | | 13100494,8 | | 12908271,0 | 192223,8 | | Департамент | Формирование || | общеобразовательного | | | | | | | образования, органы | бюджетных смет || | процесса | 2009 | 2980397,5 | | 2941316,5 | 39081,0 | | местного | общеобразовательных || | общеобразовательных | 2010 | 2988410,6 | | 2949329,6 | 39081,0 | | самоуправления* | учреждений на || | учреждений на основе | 2011 | 3300783,7 | | 3225802,9 | 74980,8 | | | принципах нормативного || | принципов | 2012 | 3830903,0 | | 3791822,0 | 39081,0 | | | подушевого || | нормативного | | | | | | | | финансирования || | подушевого | | | | | | | | || | финансирования в части | | | | | | | | || | расходов на оплату | | | | | | | | || | труда с начислениями | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений и | | | | | | | | || | расходов на выплату | | | | | | | | || | денежной | | | | | | | | || | компенсации на | | | | | | | | || | приобретение | | | | | | | | || | книгоиздательской | | | | | | | | || | продукции | | | | | | | | || | педагогическим | | | | | | | | || | работникам | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.4. | Внедрение | | | | | | | Департамент | Вариативные || | механизмов, | | | | | | | образования, | экономические модели || | способствующих | | | | | | | Владимирский | функционирования || | повышению | | | | | | | институт повышения | учреждений || | экономической | 2009 | | | | | | квалификации | образования, || | самостоятельности | 2010 | | | | | | работников | финансируемых из || | учреждений | 2011 | | | | | |образования, * органы | областного бюджета, || | образования, | 2012 | | | | | | местного | переподготовка и || | повышению | | | | | | | самоуправления* | повышение || | эффективности | | | | | | | | квалификации || | использования | | | | | | | | специалистов органов, || | ресурсов | | | | | | | | осуществляющих || | | | | | | | | | управление в сфере || | | | | | | | | | образования и || | | | | | | | | | руководителей || | | | | | | | | | учреждений || | | | | | | | | | образования ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.5. | Внедрение механизмов | | | | | | | Департамент | Реализация основного || | оценки качества в | 2009 | | | | | | образования, органы | принципа новой || | систему | 2010 | | | | | | местного | системы оплаты труда - || | стимулирующей части | 2011 | | | | | | самоуправления* | оплаты за конечный || | оплаты труда | 2012 | | | | | | | результат || | работников системы | | | | | | | | || | образования. | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.6. | Мониторинг введения | | | | | | | | Обеспечение || | новой системы оплаты | | | | | | | Департамент | стимулирования || | труда работников | 2009 | | | | | | образования | высокого качества || | общего образования, | 2010 | | | | | | | образования, в том || | направленной на | 2011 | | | | | | | числе на основе || | повышение доходов | 2012 | | | | | | | обновления содержания || | работников отрасли | | | | | | | | образовательных || | образования | | | | | | | | программ и применения || | | | | | | | | | своевременных || | | | | | | | | | педагогических || | | | | | | | | | технологий ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.7. | Включение в | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | программу курсовой | | | | | | | образования, | подготовки || | подготовки | 2009 | | | | | | Владимирский | управленческих кадров || | руководителей | 2010 | | | | | | институт повышения | отрасли образования || | учреждений | 2011 | | | | | | квалификации | || | образования вопросов | 2012 | | | | | | работников | || | оценки качества | | | | | | | образования* | || | профессиональной | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | || | педагогов. | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.8. | Применение выплат | | 82810,0 | | 82810,0 | | | Департамент | Достижение целевых || | стимулирующего | | | | | | | образования | показателей и || | характера для | 2009 | 20433,0 | | 20433,0 | | | | индикаторов качества || | руководителей | 2010 | 18815,0 | | 18815,0 | | | | предоставляемых услуг || | областных | 2011 | 17707,0 | | 17707,0 | | | | в сфере образования || | государственных | 2012 | 25855,0 | | 25855,0 | | | | || | учреждений отрасли | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | || | соответствии с | | | | | | | | || | Положением о | | | | | | | | || | порядке, условии | | | | | | | | || | формирования и | | | | | | | | || | распределения | | | | | | | | || | централизованных | | | | | | | | || | бюджетных | | | | | | | | || | ассигнований на | | | | | | | | || | выплаты | | | | | | | | || | стимулирующего | | | | | | | | || | характера | | | | | | | | || | руководителям | | | | | | | | || | подведомственных | | | | | | | | || | департаменту | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | областных учреждений | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.9. | Проведение | | | | | | | Департамент | Оценка || | комплексного анализа | | | | | | | образования, органы| результативности || | итогов введения новой | 2009 | | | | | | местного | данной системы в || | системы оплаты труда | 2010 | | | | | | самоуправления* | форме аналитической || | в территориях | 2011 | | | | | | | правки с || | | 2012 | | | | | | | рекомендациями по || | | | | | | | | | доработке новой || | | | | | | | | | системы оплаты труда ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.10. | Совершенствование | | 810987,8 | 723222,7 | | 87765,1 | | Департамент | Сохранение и развитие || | материально- | | | | | | | образования | мтериально- || | технической базы | 2009 | | | | | | | технической базы || | образовательных | 2010 | | | | | | | образовательных || | учреждений. | 2011 | 207987,8 | 120222,7 | | 87765,1 | | | учреждений в || | | 2012 | 603000,0 | 603000,0 | | | | | соответствии с || | | | | | | | | | требованиями || | | | | | | | | | федеральных || | | | | | | | | | государственных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | стандартов ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.11. | Проведение | | 59778,5 | 24356,0 | | 27794,5 | | Департамент | Укрепление || | противоаварийных и | | | | | | | образования, органы| материально- || | прочих ремонтных | 2009 | 41630,0 | 14843 | | 26787,0 | | местного | технической базы|| | работ в зданиях | 2010 | 2215,0 | 1885 | | 330,0 | | самоуправления* | образовательных || | образовательных | 2011 | 8305,5 | 7628,0 | | 677,5 | | | учреждений региона,|| | учреждений. | 2012 | 7628,0 | 7628,0 | | | | | достижения || | | | | | | | | | современного уровня|| | | | | | | | | | образования ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.12. | Реализация комплекса | | | | | | | Департамент | Дальнейшее развитие|| | мероприятий, | | | | | | | образования, органы| системы платных || | стимулирующих | | | | | | | местного | образовательных услуг,|| | приток финансовых, | | | | | | | самоуправления* | предпринимательской и|| | материальных, | 2009 | | | | | | | иной, приносящей || | интеллектуальных и | 2010 | | | | | | | доход деятельности || | иных ресурсов в | 2011 | | | | | | | || | систему образования | 2012 | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5. 13. | Обеспечение | | 55277,3 | | 49938,2 | 5339,1 | | Департамент | Внедрение в || | общеобразовательных | | | | | | | образования, органы| образовательный || | учреждений | 2009 | 11240,0 | | 10490,0 | 750,0 | | местного | процесс учреждений || | электронными | 2010 | 10797,0 | | 10047,0 | 750,0 | | самоуправления* | информационных || | образовательными | 2011 | 18990,3 | | 15901,2 | 3089,1 | | | технологий. Развитие || | ресурсами, | 2012 | 14250,0 | | 13500,0 | 750,0 | | | сети региональных || | доступностью | | | | | | | | ресурсных центров, || | Интернета в рамках | | | | | | | | функционирующих на || | субвенции на | | | | | | | | базе учреждений и || | реализацию основных | | | | | | | | организаций системы || | общеобразовательных | | | | | | | | образования; || | программ | | | | | | | | программно- || | общеобразовательными | | | | | | | | технологическое || | учреждениями. | | | | | | | | обеспечение развития || | Развитие сети | | | | | | | | инфраструктуры || | образовательных | | | | | | | | единой || | коммуникаций, сети | | | | | | | | образовательной || | распределительных | | | | | | | | информационной среды || | информационно- | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | ресурсов и сети | | | | | | | | || | региональных | | | | | | | | || | ресурсных центров | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.14. | Оснащение школ | | 225032,3 | 56250,9 | 141381,3 | 27400,1 | | Департамент | Повышение качества || | учебными и учебно- | | | | | | | образования, органы| условий || | наглядными | 2009 | 62719,0 | | 56088 | 6631,0 | | местного | образовательного || | пособиями в рамках | 2010 | 44296,0 | | 37665 | 6631,0 | | самоуправления* | процесса || | субвенции на | 2011 | 76243,3 | 56250,9 | 12485,3 | 7507,1 | | | || | реализацию основных | 2012 | 41774 | | 35143 | 6631,0 | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | программ | | | | | | | | || | общеобразовательными | | | | | | | | || | учреждениями | | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| 5.15. | Приобретение | | 40380,0 | 26625,0 | 13755,0 | | | Департамент | Улучшение условий || | автобусов для подвоза | | | | | | | образования, органы| образовательного || | учащихся | 2009 | | | | | | местного | процесса || | образовательных | 2010 | 27380,0 | 13625,0 | 13755,0 | | | самоуправления* | || | учреждений области | 2011 | 13000,0 | 13000,0 | | | | | || | | 2012 | | | | | | | ||--------+-------------------------+------------+----------------+-----------+------------+------------------+---------------+----------------------+-------------------------|| | Всего: | | 24566210,7 | 1972916,3 | 22229071,8 | 340822,6 |23400,0 | | || | в том числе | | | | | | | | || | 2009 | | 5448095,6 | 422488,5 | 4952358,1 | 73249,0 |23400,0 | | || | 2010 | | 5518190,4 | 217451,2 | 5253647,2 | 47092,0 | | | || | 2011 | | 6276247,4 | 519465,3 | 5559362,5 | 174019,6 | | | || | 2012 | | 7323677,3 | 813511,3 | 6463704,0 | 46462,0 | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- *Организации, не входящие в структуру администрации области,привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию.