Постановление Губернатора Владимирской области от 21.12.2011 № 1450
О внесении изменений в приложение к постановлению Губернатора области от 15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2009-2012 годы"
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА 21.12.2011 N 1450 Утратилo силу - Постановление Губернатора Владимирской области от 03.04.2014 г. N 331 О внесении изменений в приложениек постановлению Губернатораобласти от 15.10.2009 N 855 "Обутверждении долгосрочной целевойПрограммы развития образованияВладимирской области на 2009-2012годы" (В редакции Постановлений Губернатора Владимирской области от 25.12.2012 г. N 1453) В целях обеспечения равного доступа молодых людей к полноценномукачественному образованию и в соответствии со статьей 179 Бюджетногокодекса Российской Федерации П О С Т А Н О В Л Я Ю: 1. Внести в приложение к постановлению Губернатора области от15.10.2009 N 855 "Об утверждении долгосрочной целевой Программыразвития образования Владимирской области на 2009-2012 годы" следующиеизменения: 1.1. Строку "Объемы и источники финансирования Программы" разделаI "Паспорт Программы" изложить в следующей редакции:|—————————————————————————————|———————————————————————————————|| "Объемы и источники | Объем финансирования || финансирования | Программы на 2009-2012 годы || | составляет 24615211,5 тыс. || | рублей, в том числе: || | - средства федерального || | бюджета 1976507,3 тыс. || | рублей; || | - средства областного бюджета || | - 22274481,6 тыс. рублей; || | - средства местных бюджетов - || | 340822,6 тыс. рублей; || | - средства внебюджетных || | источников - 23400,0 тыс. || | рублей. || | Из федерального бюджета || | предусмотрено: || | в 2009 году - 422488,5 тыс. || | рублей; || | в 2010 году - 217451,2 тыс. || | рублей; || | в 2011 году - 523056,3 тыс. || | рублей; || | в 2012 году - 813511,3 тыс. || | рублей. || | Из областного бюджета || | предусмотрено: || | в 2009 году -4952358,1 тыс. || | рублей; || | в 2010 году - 5253647,2 тыс. || | рублей; || | в 2011 году - 5604772,3 тыс. || | рублей; || | в 2012 году -6463704,0 тыс. || | рублей. || | Из местных бюджетов || | предусмотрено: || | в 2009 году -73249,0 тыс. || | рублей; || | в 2010 году - 47092,0 тыс. || | рублей; || | в 2011 году - 174019,6 тыс. || | рублей; || | в 2012 году - 46462,0 тыс. || | рублей. || | Из внебюджетных источников || | предусмотрено: || | в 2011 году - 23400 тыс. || | рублей."; ||—————————————————————————————|———————————————————————————————| 1.2. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирскойобласти от 25.12.2012 г. N 1453) 1.3. (Утратил силу - Постановление Губернатора Владимирскойобласти от 24.07.2012 г. N 813) 2. Признать утратившим силу пункт 1.5. постановления Губернатораобласти от 15.10.2009 N 855 "Об утверждениидолгосрочной целевой Программы развития образования Владимирскойобласти на 2009-2012 годы". 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Губернатора области по социальной политике. 4. Настоящее постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования. Губернатор области H. Виноградов Приложение к постановлению Губернатора области от 21.12.2011 N 1450 Перечень мероприятий долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009-2012 годы|——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| N | Направления, мероприятия | Срок | Объем | в том числе за счет средств | Исполнители- | Ожидаемые результаты || | | исполнения | финансирования | | ответственные за | || | | | (тыс. руб.) | | реализацию | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————| мероприятий | || | | | | федерального | областного | местных | внебюджетных| | || | | | | бюджета | бюджета | бюджетов | источников | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда. || Задача: Совершенствование содержания и технологий образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.1. | Выравнивание стартовых | | 666374,0 | 136510,1 | 529863,9 | | | Департамент | Наличие в системе образования|| | возможностей детей дошкольного | | | | | | | образования, органы | области условий,|| | возраста путем повышения их | | | | | | | местного | обеспечивающих равные|| | охвата дошкольным образованием, | 2009 | 144051,0 | 136510,1 | 7540,9 | | | самоуправления* | стартовые возможности для|| | в т. ч. предшкольным обучением | 2010 | 152875,0 | | 152875,0 | | | | продолжения образования детям|| | (предоставление органам | 2011 | 176153,0 | | 176153,0 | | | | дошкольного возраста.|| | местного самоуправления | 2012 | 193295,0 | | 193295,0 | | | | Удовлетворение образовательных|| | субвенции на выплату | | | | | | | | запросов населения в|| | компенсации части родительской | | | | | | | | дошкольных образовательных|| | платы за содержание ребенка в | | | | | | | | услугах || | государственных и муниципальных | | | | | | | | || | образовательных учреждениях и | | | | | | | | || | иных образовательных | | | | | | | | || | организациях, реализующих | | | | | | | | || | основную общеобразовательную | | | | | | | | || | программу дошкольного | | | | | | | | || | образования) | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.2. | Оснащение дополнительно | | 55354,5 | 10393,5 | 44961,0 | | | Департамент | Обеспечение права на|| | созданных мест для детей | | | | | | | образования, органы | дошкольное образование каждого|| | дошкольного возраста (в том | | | | | | | местного | ребенка-инвалида дошкольного|| | числе детей-инвалидов) путем | 2009 | 8488,0 | | 8488,0 | | | самоуправления* | возраста || | открытия новых групп в | 2010 | 9411,0 | | 9411,0 | | | | || | образовательных учреждениях. | 2011 | 23790,5 | 10393,5 | 13397,0 | | | | || | Предоставление доступного и | 2012 | 13665,0 | | 13665,0 | | | | || | качественного дошкольного | | | | | | | | || | образования детям - инвалидам | | | | | | | | || | дошкольного возраста в | | | | | | | | || | образовательных учреждениях, | | | | | | | | || | реализующих основную | | | | | | | | || | общеобразовательную программу | | | | | | | | || | дошкольного образования, и на | | | | | | | | || | дому | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.3. | Обеспечение | | 45078,0 | | 45078,0 | | | Департамент | Наличие условий нормативно -|| | социальной поддержки | | | | | | | образования, органы | правового, экономического и|| | детей-инвалидов дошкольного | 2009 | 11041,0 | | 11041,0 | | | местного | информационно - методического|| | возраста путем выделения | 2010 | 10216,0 | | 10216,0 | | | самоуправления* | характера, обеспечивающих|| | субвенции из областного бюджета | 2011 | 10631,0 | | 10631,0 | | | | удовлетворение образовательных|| | местным бюджетам | 2012 | 13190,0 | | 13190,0 | | | | запросов семей, имеющих детей || | | | | | | | | | - инвалидов дошкольного|| | | | | | | | | | возраста || | | | | | | | | | || | | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.4. | Создание в обычных | | | | | | | Департамент | Создание условий для получения|| | общеобразовательных учреждениях | 2011 | | | | | | образования, органы | детьми-инвалидами образования|| | универсальной безбарьерной | 2012 | | | | | | местного | в системе обычных|| | среды, позволяющей обеспечить | | | | | | | самоуправления* | общеобразовательных учреждений|| | полноценную интеграцию | | | | | | | | || | детей-инвалидов с обществом | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.5 | Участие в обучающих | | | | | | | Департамент | Профессиональная подготовка|| | мероприятиях для специалистов | | | | | | | образования, органы | специалистов психолого -|| | психолого-медико-педагогических | 2011 | | | | | | местного | медико - педагогических|| | комиссий по вопросам реализации | 2012 | | | | | | самоуправления* | комиссий, общеобразовательных|| | индивидуальной программы | | | | | | | | учреждений || | реабилитации ребенка-инвалида в | | | | | | | | || | части получения детьми | | | | | | | | || | -инвалидами образования в | | | | | | | | || | обычных общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.6. | Создание в учреждениях | | | | | | | Департамент | Повышение качества|| | профессионального образования | 2009 | | | | | | образования | профессионального образования,|| | доступной среды обучения и | 2010 | | | | | | | востребованность выпускников|| | жизнедеятельности для | 2011 2012 | | | | | | | на рынке труда || | обучающихся и студентов с | | | | | | | | || | ограниченными возможностями | | | | | | | | || | здоровья на базе областных | | | | | | | | || | государственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений профессионального | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | || | - профессионального училища N | | | | | | | | || | 11 г. Кольчугино; | | | | | | | | || | - профессионального училища N | | | | | | | | || | 16, г. Владимир; | | | | | | | | || | - профессионального училища N | | | | | | | | || | 38, г. Юрьев-Польский; | | | | | | | | || | - профессионального лицея N 39, | | | | | | | | || | г. Владимир; | | | | | | | | || | - Вязниковского | | | | | | | | || | механико-технологического | | | | | | | | || | техникума | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.7. | Создание на базе областного | 2011-2012 | | | | | | Департамент | Создание условий для получения|| | государственного | | | | | | | образования | профессиональной подготовки|| | образовательного учреждения | | | | | | | | лиц с ограниченными|| | начального профессионального | | | | | | | | возможностями здоровья || | образования "Профессиональное | | | | | | | | || | училище N 14", г. Радужный | | | | | | | | || | Ресурсного центра по | | | | | | | | || | профессиональной подготовке лиц | | | | | | | | || | с ограниченными возможностями | | | | | | | | || | здоровья | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.8. | Реализация мер по введению | | 1845010,5 | 8972,4 | 1836038,1 | | | | Наличие санитарно -|| | новых государственных | | | | | | | Департамент | гигиенических, учебно -|| | образовательных стандартов | 2009 | 396277,0 | | 396277,0 | | | образования, | материальных, организационно -|| | общего образования | 2010 | 431376,0 | | 431376,0 | | | Владимирский | педагогических условий,|| | государственного | 2011 | 482577,5 | 8972,4 | 473605,1 | | | институт повышения | обеспечивающих реализацию|| | образовательного стандарта в | 2012 | 534780,0 | | 534780,0 | | | квалификации | программ специального|| | специальных (коррекционных) | | | | | | | работников | (коррекционного) образования в|| | общеобразовательных учреждениях | | | | | | | образования* | учреждениях I - VIII видов || | Создание современных условий | | | | | | | | || | для реализации программ | | | | | | | | || | специального (коррекционного) | | | | | | | | || | образования в учреждениях I - | | | | | | | | || | VIII видов | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.9. | Организация дистанционного | | 169816,3 | 149934,0 | 19882,3 | | | Департамент | Создание условий для|| | образования детей-инвалидов на | | | | | | | образования, | дистанционного образования|| | базе Владимирского института | 2009 | 15553,0 | 12840 | 2713,0 | | | Владимирский | детей-инвалидов || | повышения квалификации | 2010 | 33263,9 | 31414,5 | 1849,4 | | | институт повышения | || | работников образования при | 2011 | 63559,9 | 52840,0 | 10719,9 | | | квалификации | || | участии областных специальных | 2012 | 57439,5 | 52839,5 | 4600,0 | | | работников | || | (коррекционных) | | | | | | | образования*, | || | общеобразовательных учреждений | | | | | | | специальные | || | | | | | | | | (коррекционные) | || | | | | | | | | общеобразовательные | || | | | | | | | | учреждения * | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.10. | Реализация мер по введению | | 316171,1 | 2100,0 | 314071,1 | | | Департамент | Наличие учебно - материальных,|| | новых государственных | | | | | | | образования | нормативно-правовых, || | образовательных стандартов | 2009 | 65945,0 | | 65945,0 | | | | организационно-педагогических || | общего образования в областных | 2010 | 74042,0 | | 74042,0 | | | | условий, обеспечивающих|| | общеобразовательных | 2011 | 84308,1 | 2100,0 | 82208,1 | | | | реализацию новых|| | школах-интернатах и областных | 2012 | 91876,0 | | 91876,0 | | | | образовательных стандартов || | вечерних школах | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.11 | Реализация мер по введению | | | | | | | Департамент | Повышение качества обучения|| | новых государственных | 2010 | | | | | | образования, * | учащихся общеобразовательных|| | образовательных стандартов | 2011 | | | | | | Владимирский | учреждений || | общего образования | 2012 | | | | | | институт повышения | || | государственного | | | | | | | квалификации | || | образовательного стандарта | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.12. | Реализация новых | | 3185868,0 | | 3185868,0 | | | Департамент | Повышение качества подготовки || | государственных образовательных | | | | | | | образования, | рабочих кадров и специалистов || | стандартов начального и | 2009 | 728273,0 | | 728273,0 | | | Владимирский | || | среднего профессионального | 2010 | 816812,0 | | 816812,0 | | | институт повышения | || | образования | 2011 | 798035,0 | | 798035,0 | | | квалификации | || | | 2012 | 842748,0 | | 842748,0 | | | работников | || | | | | | | | | образования* | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.13. | Формирование условий по | | | | | | | Департамент | Гарантии социальной защиты|| | предоставлению образовательных | | | | | | | образования | молодежи || | услуг непрерывного | 2009 | | | | | | | || | профессионального образования | 2010 | | | | | | | || | (дополнительное | 2011 | | | | | | | || | профессиональное образование) | 2012 | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.14. | Развитие системы выявления и | | | | | | | Департамент | Сохранение качественной|| | поддержки одаренных детей | | | | | | | образования, органы | определенности областного|| | | 2009 | | | | | | местного | воспитательного пространства в|| | | 2010 | | | | | | самоуправления* | системе общего образования|| | | 2011 | | | | | | | России за счет расширения|| | | 2012 | | | | | | | областного детского|| | | | | | | | | | общественного движения с 50%|| | | | | | | | | | до 55%, подготовки 500|| | | | | | | | | | активистов органов|| | | | | | | | | | ученического самоуправления|| | | | | | | | | | образовательных учреждений,|| | | | | | | | | | развитие одаренности детей,|| | | | | | | | | | снижение социально -|| | | | | | | | | | экономической дифференциации в|| | | | | | | | | | обществе ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.15. | Организация и проведение | | 5571,0 | | 5571,0 | | | Департамент | Государственная поддержка|| | профильных смен: | | | | | | | образования | одаренных старшеклассников || | - приобретение путевок для 300 | 2009 | 1656,0 | | 1656,0 | | | | || | одаренных старшеклассников в | 2010 | 1656,0 | | 1656,0 | | | | || | профильную смену "Искатель"; | 2011 | 2259,0 | | 2259,0 | | | | || | - приобретение путевок для 300 | 2012 | | | | | | Департамент | Обеспечение государственной|| | лидеров детских общественных | | | | | | | образования | поддержки детского|| | объединений в профильную смену | | | | | | | | общественного движения || | "Данко" | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.16. | Обеспечение оздоровления и | | 79417,1 | 2959,7 | 76457,4 | | | Департамент | Укрепление здоровья, коррекция|| | отдыха детей, находящихся в | | | | | | | образования, органы | развития детей-сирот || | трудной жизненной ситуации, в | | | | | | | местного | || | том числе детей-сирот, детей, | 2009 | 20007,1 | | 20007,1 | | | самоуправления* | || | оставшихся без попечения | 2010 | 16753,5 | 2959,7 | 13793,8 | | | | || | родителей, а также детей, | 2011 | 16164,5 | | 16164,5 | | | | || | находящихся под опекой | 2012 | 26492,0 | | 26492,0 | | | | || | (попечительством) | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.17. | Мероприятия государственной | | 82188,1 | 1100,0 | 81088,1 | | | Департамент | Создание нормативно-правовых,|| | поддержки детского | | | | | | | образования, органы | экономических и организационно|| | общественного движения, работы | 2009 | 13030,5 | | 13030,5 | | | местного | - педагогических условий,|| | с одаренными детьми, развитие | 2010 | 20919,0 | | 20919,0 | | | самоуправления* | обеспечивающих личностный рост|| | оптимальной системы социальной | 2011 | 23461,8 | 1100,0 | 22361,8 | | | | и профессиональное|| | защиты детства | 2012 | 24776,8 | | 24776,8 | | | | самоопределение одаренных|| | одаренных детей | | | | | | | | учащихся ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.18. | Совершенствование технологий | | 342552,3 | 339324,8 | 3227,5 | | | Департамент | Наличие программно -|| | обучения и воспитания, | | | | | | | образования, органы | методического обеспечения|| | основанных на развитии личности | 2009 | 88817,8 | 88817,8 | | | | местного | современных технологий|| | учащихся и направленных на | 2010 | 82305,5 | 82305,5 | | | | самоуправления* | обучения и воспитания,|| | активное включение детей и | 2011 | 85896,0 | 85896,0 | | | | | комплекса региональных|| | молодежи в | 2012 | 85533,0 | 82305,5 | 3227,5 | | | | мероприятий, обеспечивающих|| | социально-экономическую, | | | | | | | | созидательную активность детей|| | политическую и культурную жизнь | | | | | | | | и подростков, положительная|| | общества. | | | | | | | | динамика участия школьников в|| | (субвенция местным бюджетам и | | | | | | | | детских общественных|| | выплаты в областных | | | | | | | | объединениях, кружковой|| | общеобразовательных учреждениях | | | | | | | | деятельности || | ежемесячного денежного | | | | | | | | || | вознаграждения за классное | | | | | | | | || | руководство) | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 1.19. | Обеспечение гарантии прав и | 2009 | | | | | | Департамент | Наличие нормативно-правовых,|| | интересов социально | 2010 | | | | | | образования, органы | организационно-педагогических,|| | незащищенных детей, | 2011 | | | | | | местного | экономических механизмов,|| | противодействие росту детской | 2012 | | | | | | самоуправления* | обеспечивающих снижение|| | безнадзорности и | | | | | | | | удельной численности детей|| | беспризорности, асоциального | | | | | | | | категории риска || | поведения подростков | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| Цель: Обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, в обществе и на рынке труда, создание условий для их социальной мобильности || Задача: Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.1. | Создание условий семейного | | 47196,6 | 39642,9 | 7553,7 | | | Департамент | Исполнение основного права || | воспитания или воспитания, | | | | | | | образования, органы | ребенка жить и воспитываться || | приближенного к семейному, для | 2009 | 23086,2 | 23086,2 | | | | местного | в семье || | детей-сирот и детей, оставшихся | 2010 | 8241,6 | 8241,6 | | | | самоуправления* | || | без попечения родителей, | 2011 | 8315,1 | 8315,1 | | | | | || | находящихся на опеке, в | 2012 | 7553,7 | | 7553,7 | | | | || | приемных семьях (выплата | | | | | | | | || | единовременного пособия при | | | | | | | | || | всех формах устройства детей, | | | | | | | | || | лишенных родительского | | | | | | | | || | попечения, в семью) | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.2. | Обеспечение образования, | | 1506363,9 | 188978,4 | 1317385,5 | | | Департамент | Обеспечение доступности || | воспитания и развития детей, | | | | | | | образования, органы | дополнительного образования || | находящихся под опекой, в | 2009 | 361005,9 | 70276,3 | 290729,6 | | | местного | детей-сирот, а также занятий || | приемных семьях, в соответствии | 2010 | 374758,5 | 58489,1 | 316269,4 | | | самоуправления* | на курсах по подготовке к || | со способностями и интересом | 2011 | 366369,5 | 60213,0 | 306156,5 | | | | поступлению в средние и || | (субвенция местным бюджетам на | 2012 | 404230,0 | | 404230,0 | | | | высшие профессиональные || | содержание ребенка в семье | | | | | | | | учреждения || | опекуна и приемной семье, а | | | | | | | | || | также вознаграждение, | | | | | | | | || | причитающееся приемному | | | | | | | | || | родителю) | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.3. | Предоставление доступного и | 2009 | | | | | | Департамент образования | Обеспечение права на || | качественного начального | 2010 | | | | | | | профессиональное образование || | профессионального образования | 2011 | | | | | | | каждого ребенка-сироты || | детям-сиротам, детям, | 2012 | | | | | | | || | оставшимся без попечения | | | | | | | | || | родителей, лицам из их числа | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.4. | Внедрение патронатного | | 23740,0 | | 23740,0 | | | Департамент образования | Расширение семейных форм || | воспитания в областных | 2009 | 8468,0 | | 8468,0 | | | | устройства, распространение || | государственных учреждениях | 2010 | 8468,0 | | 8468,0 | | | | семейных форм на лиц из числа || | начального и среднего | 2011 | 3402,0 | | 3402,0 | | | | детей-сирот в возрасте до 23 || | профессионального образования | 2012 | 3402,0 | | 3402,0 | | | | лет ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.5. | Внедрение | | 17172,0 | | 17172,0 | | | Департамент | Своевременное оказание || | организационно-правовых моделей | | | | | | | образования, Центр | психолого-медико- социальной || | межведомственного | 2009 | 2840,0 | | 2840,0 | | | опеки и попечительства* | помощи детям - сиротам и || | взаимодействия образовательных | 2010 | 4143,0 | | 4143,0 | | | | детям, оставшимся без || | учреждений с органами | 2011 | 4270,0 | | 4270,0 | | | | попечения родителей, принятым || | государственной и муниципальной | 2012 | 5919,0 | | 5919,0 | | | | на воспитание в семьи || | власти, общественными | | | | | | | | граждан, замещающим семьям || | организациями и другими | | | | | | | | Центром опеки и || | институтами гражданского | | | | | | | | попечительства || | общества по профилактике | | | | | | | | || | социального сиротства, в том | | | | | | | | || | числе вторичного | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.6. | Создание центров сопровождения | | 5720,8 | 3671,0 | 2049,8 | | | Департамент | Создание стажировочной || | детей - сирот и детей, | | | | | | | образования, детские | площадки для распространения || | оставшихся без попечения | | | | | | | дома | современных моделей успешной || | родителей, принятых на | | | | | | | | социализации детей || | воспитание в семьи граждан, | 2011 | 5720,8 | 3671,0 | 2049,8 | | | | || | сопровождения замещающих семей, | 2012 | | | | | | | || | помощи опекаемым и приемным | | | | | | | | || | семьям, центров социальной | | | | | | | | || | адаптации, семейных центров для | | | | | | | | || | детей-сирот на базе детских | | | | | | | | || | домов | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.7. | Создание условий в учреждениях | | 807314,5 | | 807314,5 | | | | Обеспечение условий || | для детей-сирот и детей, | | | | | | | Департамент образования | проживания воспитанников || | оставшихся без попечения | 2009 | 195021,0 | | 195021,0 | | | | детских домов, || | родителей, в соответствии с | 2010 | 188713,0 | | 188713,0 | | | | соответствующих санитарным || | санитарными нормами проживания | 2011 | 200234,5 | | 200234,5 | | | | нормам и правилам || | воспитанников школьного и | 2012 | 223346,0 | | 223346,0 | | | | || | дошкольного возрастов | | | | | | | | || | | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 2.8. | Обеспечение жильем детей-сирот | | 521656,7 | 188289,0 | 333067,7 | 300,0 | | Департамент | Обеспечение права граждан из || | и детей, оставшихся без | | | | | | | образования, органы | числа детей-сирот на жилье || | попечения родителей, и лиц из | 2009 | 142343,7 | 61392,0 | 80951,7 | | | местного | || | их числа, состоящих на учете в | 2010 | 94443,0 | 11886,0 | 82257,0 | 300,0 | | самоуправления* | || | жилищных органах в качестве | 2011 | 139762,5 | 57505,5 | 82257,0 | | | | || | нуждающихся, путем направления | 2012 | 145107,5 | 57505,5 | 87602,0 | | | | || | субвенции местным бюджетам на | | | | | | | | || | обеспечение жилыми помещениями | | | | | | | | || | детей-сирот, детей, оставшихся | | | | | | | | || | без попечения родителей, а | | | | | | | | || | также детей, находящихся под | | | | | | | | || | опекой (попечительством), не | | | | | | | | || | имеющих закрепленного жилого | | | | | | | | || | помещения | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| Цель: обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда || Задача: Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.1. | Развитие государственной | 2009 | | | | | | Департамент | Создание условий || | системы оценки деятельности | 2010 | | | | | | образования, органы | нормативно-правового, || | образовательных учреждений | 2011 | | | | | | местного | научно-методического и || | | 2012 | | | | | | самоуправления* | организационного характера, || | | | | | | | | | обеспечивающих развитие || | | | | | | | | | традиционных и реализацию || | | | | | | | | | новых содержания и форм || | | | | | | | | | контроля оценки качества || | | | | | | | | | образования, в том числе || | | | | | | | | | независимой ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.2. | Развитие новых форм и | 2009 | | | | | | Департамент | Рост числа общественных || | механизмов оценки и контроля | 2010 | | | | | | образования, органы | институтов, организаций, || | качества деятельности | 2011 | | | | | | местного | привлекаемых для проведения || | образовательных учреждений, в | 2012 | | | | | | самоуправления* | независимой оценки качества || | том числе с привлечением | | | | | | | | деятельности образовательных || | общественности и | | | | | | | | учреждений, аттестации и || | профессиональных объединений | | | | | | | | аккредитации образовательных || | | | | | | | | | учреждений ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.3. | Внедрение новой технологии | | | | | | | Департамент | Обеспечение независимой || | проведения аттестации | | | | | | | образования, центр | объективной оценки || | педагогических работников | 2009 | | | | | | экспертизы | деятельности педагогов, || | образования с использованием | 2010 | | | | | | образовательной | руководящих работников || | компьютерной технологии | 2011 | | | | | | деятельности и | образовательных учреждений; || | | 2012 | | | | | | обработки итогов | привлечение общественных || | | | | | | | | единого | институтов, организаций для || | | | | | | | | государственного | проведения независимой || | | | | | | | | экзамена, * | экспертизы деятельности || | | | | | | | | Владимирский институт | педагогов и руководящих || | | | | | | | | повышения квалификации | работников ОУ области || | | | | | | | | работников образования* | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.4. | Обеспечение информационно- | | 43184,8 | | 43184,8 | | | Департамент | Обеспечение независимой || | технического сопровождения | | | | | | | образования, органы | объективной оценки уровня || | проведения итоговой аттестации | 2009 | 6734,8 | | 6734,8 | | | местного | обученности учащихся. || | выпускников образовательных | 2010 | 12050 | | 12050 | | | самоуправления, центр | Повышение доступности || | учреждений, освоивших программы | 2011 | 12050 | | 12050 | | | экспертизы | профессионального || | среднего (полного) общего | 2012 | 12350 | | 12350 | | | образовательной | образования || | образования | | | | | | | деятельности и | || | | | | | | | | обработки результатов | || | | | | | | | | ЕГЭ*, Владимирский | || | | | | | | | | институт повышения | || | | | | | | | | квалификации работников | || | | | | | | | | образования* | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.5. | Создание | | 27912,9 | 27912,9 | | | | Департамент | Создание механизма, || | информационно-аналитической | | | | | | | образования, центр | обеспечивающего комплексный || | системы по контролю (надзору) в | 2009 | 6323,1 | 6323,1 | | | | экспертизы | подход к организации || | сфере образования | 2010 | 5044,8 | 5044,8 | | | | образовательной | деятельности по основным || | | 2011 | 7912,2 | 7912,2 | | | | деятельности и | направлениям || | | 2012 | 8632,8 | 8632,8 | | | | обработки итогов | надзорно-контрольных || | | | | | | | | единого | мероприятий, повышение || | | | | | | | | государственного | уровня оперативности || | | | | | | | | экзамена, * | управления системой || | | | | | | | | Владимирский институт | образования области, || | | | | | | | | повышения квалификации | направленных на повышение || | | | | | | | | работников образования* | качества образования. || | | | | | | | | | Обеспечение оперативного, || | | | | | | | | | полномасштабного решения || | | | | | | | | | задач информационного || | | | | | | | | | обеспечения || | | | | | | | | | контрольно-надзорных функций ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.6. | Отработка порядка надзора и | | | | | | | Департамент образования | Создание механизма, || | контроля в сфере образования | | | | | | | | обеспечивающего комплексный || | через проведение выездных | 2009 | | | | | | | подход к организации || | (инспекционных) и камеральных | 2010 | | | | | | | деятельности по основным || | проверок с направлением | 2011 | | | | | | | направлениям || | обязательных для исполнения | 2012 | | | | | | | надзорно-контрольных || | предписаний образовательным | | | | | | | | мероприятий, повышение || | учреждениям, муниципальным | | | | | | | | уровня оперативности || | органам, осуществляющим | | | | | | | | управления системой || | управление в сфере образования | | | | | | | | образования области, || | | | | | | | | | направленных на повышение || | | | | | | | | | качества || | | | | | | | | | || | | | | | | | | | образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.7. | Совершенствование процедур | | 51819,2 | | 51819,2 | | | Департамент | Обеспечение системного || | аккредитационной экспертизы. | | | | | | | образования, центр | контроля за условиями || | Обеспечение деятельности центра | 2009 | 7488,0 | | 7488,0 | | | экспертизы | ведения образовательной || | экспертизы образовательной | 2010 | 9998,0 | | 9998,0 | | | образовательной | деятельности. Повышение || | деятельности и обработки итогов | 2011 | 11621,2 | | 11621,2 | | | деятельности и | уровня устойчивого || | единого государственного | 2012 | 22712,0 | | 22712,0 | | | обработки итогов | функционирования и || | экзамена | | | | | | | единого | безопасности образовательных || | | | | | | | | государственного | учреждений области || | | | | | | | | экзамена * | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.8. | Отработка механизмов контроля | 2009 | | | | | | Департамент образования | Обеспечение системного || | выполнения образовательными | 2010 | | | | | | | контроля за условиями || | учреждениями лицензионных | 2011 | | | | | | | ведения образовательной || | условий и требований | 2012 | | | | | | | деятельности. Повышение || | | | | | | | | | уровня устойчивого || | | | | | | | | | функционирования и || | | | | | | | | | безопасности образовательных || | | | | | | | | | учреждений области ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.9. | Поощрение общеобразовательных | | 62500,0 | | 62500,0 | | | Департамент | Повышение качества || | учреждений, активно внедряющих | | | | | | | образования, органы | образования || | инновационные образовательные | 2009 | 25000,0 | | 25000,0 | | | местного | || | программы на конкурсной основе | 2010 | 12500,0 | | 12500,0 | | | самоуправления* | || | | 2011 | 12500,0 | | 12500,0 | | | | || | | 2012 | 12500,0 | | 12500,0 | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3. 10. | Поощрение лучших учителей - | | 16100,0 | 13200,0 | 2900,0 | | | Департамент образования | Повышение качества || | победителей регионального и | 2009 | 8400,0 | 8400,0 | | | | | образования || | Всероссийского конкурсов | 2010 | 2500,0 | 1600,0 | 900,0 | | | | || | профессионального мастерства | 2011 | 2600,0 | 1600,0 | 1000,0 | | | | || | | 2012 | 2600,0 | 1600,0 | 1000,0 | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.11. | Поощрение областных учреждений | | 3000,0 | | 3000,0 | | | Департамент образования | Повышение качества || | профессионального образования, | | | | | | | | образования || | активно внедряющих | 2012 | 3000,0 | | 3000,0 | | | | || | инновационные образовательные | | | | | | | | || | программы на конкурсной основе | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 3.12. | Поощрение лучших мастеров | | 400,0 | | 400,0 | | | Департамент образования | Повышение качества || | производственного обучения - | | | | | | | | образования || | победителей регионального | 2012 | 400,0 | | 400,0 | | | | || | конкурса профессионального | | | | | | | | || | мастерства | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| Цель: Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации || Задача: Повышение эффективности управления в системе образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1 | Разработка и внедрение | | 59336,0 | 25436,0 | 10500,0 | | 23400,0 | Департамент образования | Рост числа учреждений || | программы модернизации системы | | | | | | | | профессионального || | профессионального образования | 2009 | | | | | | | образования, внедривших || | Владимирской области | 2010 | | | | | | | новые программы и модели || | | 2011 | 59336,0 | 25436,0 | 10500,0 | | 23400,0 | | профессионального || | | 2012 | | | | | | | образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1.1. | Совершенствование | 2009 | | | | | | Департамент | Внедрение в процедуру || | прогнозирования кадровых | 2010 | | | | | | образования, органы | прогнозирования || | потребностей региональной | 2011 | | | | | | местного | разработанной распределенной || | экономики, формирования и | 2012 | | | | | | самоуправления* | децентрализованной || | распределения государственного | | | | | | | | информационной системы на || | задания и заказа на подготовку | | | | | | | | базе || | кадров | | | | | | | | программно-аналитического || | | | | | | | | | комплекса (ПАК)местности). || | | | | | | | | | Наличие регламента || | | | | | | | | | формирования ежегодного || | | | | | | | | | государственного || | | | | | | | | | (регионального) задания на || | | | | | | | | | подготовку кадров за счет || | | | | | | | | | средств областного бюджета ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1.2. | Повышение востребованности | | | | | | | Департамент образования | Примерные учебные планы по || | выпускников профессионального | 2009 | | | | | | | профессиям и специальностям || | образования субъекта Российской | 2010 | | | | | | | НПО/СПО в части региональных || | Федерации на региональном рынке | 2011 | | | | | | | норм в пределах времени, || | труда | 2012 | | | | | | | отведенного на вариативную || | | | | | | | | | составляющую; примерные || | | | | | | | | | региональные учебные || | | | | | | | | | программы, определяющие || | | | | | | | | | регионально-значимое || | | | | | | | | | содержание профессионального || | | | | | | | | | образования и т.д. || | | | | | | | | | Формирование в обществе || | | | | | | | | | позитивного имиджа рабочих || | | | | | | | | | профессий. Формирование у || | | | | | | | | | выпускников представления о || | | | | | | | | | будущей профессии и || | | | | | | | | | специфики профессиональной || | | | | | | | | | деятельности ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1.3. | Совершенствование | | | | | | | Департамент образования | Формирование в обществе || | территориально-отраслевой | 2009 | | | | | | | позитивного имиджа рабочих || | организации ресурсов системы | 2010 | | | | | | | профессий. Формирование у || | профессионального образования, | 2011 | | | | | | | выпускников представления о || | ориентированной на потребности | 2012 | | | | | | | будущей профессии и || | перспективных региональных | | | | | | | | специфики профессиональной || | рынков труда | | | | | | | | деятельности. || | | | | | | | | | Общественное объединение || | | | | | | | | | "Координационный совет по || | | | | | | | | | подготовке квалифицированных || | | | | | | | | | рабочих кадров и || | | | | | | | | | специалис-тов" Комплексный || | | | | | | | | | план развития сети || | | | | | | | | | учреждений профессионального || | | | | | | | | | образования Владимирской || | | | | | | | | | области в соответствии с || | | | | | | | | | приоритетами ее || | | | | | | | | | социально-экономического || | | | | | | | | | развития (КПР). || | | | | | | | | | Пакет регионального || | | | | | | | | | нормативного и методического || | | | | | | | | | обеспечения реализации || | | | | | | | | | сетевых образовательных || | | | | | | | | | программ на базе ресурсных || | | | | | | | | | центров ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4. 1.4. | Повышение эффективности | | | | | | | Департамент образования | Обеспечение введения || | реализации программ | | | | | | | | регионально значимой || | профессионального образования, | 2009 | | | | | | | вариативной части ОПП. || | ориентированных на потребности | 2010 | | | | | | | Концепция вариативной || | стратегических и | 2011 | | | | | | | составляющей ОПОП || | конкурентоспособных отраслей | 2012 | | | | | | | НПО/СПО/ВПО, согласованная с || | экономики субъекта Российской | | | | | | | | работодателями. План || | Федерации | | | | | | | | мероприятий по ее || | | | | | | | | | реализации; нормативный акт || | | | | | | | | | Департамента образования "Об || | | | | | | | | | установлении региональных || | | | | | | | | | требований к качеству || | | | | | | | | | начального и среднего || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования посредством || | | | | | | | | | вариативной составляющей || | | | | | | | | | основных профессиональных || | | | | | | | | | образовательных программ || | | | | | | | | | НПО/СПО/ВПО во Владимирской || | | | | | | | | | области" ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1.5. | Формирование региональной | | | | | | | Департамент образования | Повышение качества || | государственно-общественной | | | | | | | | профессионального || | системы оценки качества | 2009 | | | | | | | образования, || | профессионального образования | 2010 | | | | | | | востребованность выпускников || | | | | | | | | | на рынке труда ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4. 1.6. | Внедрение новых | | | | | | | Департамент образования | Конкурсное размещение || | финансово-экономических | | | | | | | | государственного || | механизмов в региональной | 2009 | | | | | | | (регионального) заказа на || | системе профессионального | 2010 | | | | | | | подготовку кадров уровня || | образования | | | | | | | | НПО/СПО. || | | | | | | | | | Механизмы многоканального || | | | | | | | | | финансирования учреждений || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования. || | | | | | | | | | Механизмы привлечения || | | | | | | | | | работодателей к || | | | | | | | | | финансированию || | | | | | | | | | образовательных учреждений || | | | | | | | | | НПО/СПО/ВПО. || | | | | | | | | | Нормативная и методическая || | | | | | | | | | база для определения || | | | | | | | | | нормативных затрат на || | | | | | | | | | оказание государственных || | | | | | | | | | услуг в сфере образования || | | | | | | | | | физическим лицам и || | | | | | | | | | нормативных затрат на || | | | | | | | | | содержание имущества || | | | | | | | | | образовательных учреждений, || | | | | | | | | | а также реализации принципов || | | | | | | | | | и механизмов подушевого || | | | | | | | | | финансирования приведена в || | | | | | | | | | соответствие с требованиями || | | | | | | | | | развития непрерывного || | | | | | | | | | профессионального || | | | | | | | | | образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.1.7. | Развитие кадровых ресурсов | 2011 | | | | | | Департамент образования | Наличие системы || | региональной системы | | | | | | | | нормативно-регламентирующего || | профессионального образования | | | | | | | | обеспечения введения || | | | | | | | | | модульно-накопительной || | | | | | | | | | системы повышения || | | | | | | | | | квалификации научно - || | | | | | | | | | педагогических работников, || | | | | | | | | | рабочих, специалистов и || | | | | | | | | | руководителей учреждений и || | | | | | | | | | предприятий. || | | | | | | | | | Наличие Регионального || | | | | | | | | | депозитария программ и || | | | | | | | | | программных модулей || | | | | | | | | | повышения квалификации || | | | | | | | | | научно - педагогических || | | | | | | | | | работников, рабочих, || | | | | | | | | | специалистов и руководителей || | | | | | | | | | учреждений образования, || | | | | | | | | | предприятий и организаций на || | | | | | | | | | общедоступном сайте в сети || | | | | | | | | | "Интернет". ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.2. | Создание условий для | | 100111,0 | | 100111,0 | | | Департамент | Увеличение доли детей, || | обеспечения деятельности | 2009 | 23910,0 | | 23910,0 | | | образования, органы | переданных в замещающие || | органов опеки и попечительства | 2010 | 23910,0 | | 23910,0 | | | местного | семьи || | муниципальных образований | 2011 | 25424,0 | | 25424,0 | | | самоуправления* | || | | 2012 | 26867,0 | | 26867,0 | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 4.3. | Разработка и реализация | | 133582,5 | | 133582,5 | | | Департамент | Создание отраслевой || | комплекса мер по формированию | | | | | | | образования, | информационно-аналитической || | управленческого корпуса для | 2009 | 27916,0 | | 27916,0 | | | Владимирский институт | системы по развитию кадровых || | системы образования, | 2010 | 31877,0 | | 31877,0 | | | повышения квалификации | ресурсов сферы образования || | соответствующего современным | 2011 | 35937,5 | | 35937,5 | | | работников образования* | для работы в современных || | требованиям, на базе областного | 2012 | 37852,0 | | 37852,0 | | | | условиях, расширение сети || | государственного | | | | | | | | ресурсных и информационных || | образовательного учреждения | | | | | | | | центров || | дополнительного | | | | | | | | || | профессионального образования | | | | | | | | || | (повышения квалификации) | | | | | | | | || | "Владимирский институт | | | | | | | | || | повышения квалификации | | | | | | | | || | работников образования" | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| Цель: Совершенствование эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения образовательной сферы || Задача: совершенствование финансово-экономических моделей управления в сфере образования и материально-технической базы образовательных учреждений ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.1. | Снижение объема неэффективных | | | | | | | Департамент образования | Достижение уровня объема || | расходов в отрасли | | | | | | | | неэффективных расходов менее || | "Образование" путем внедрения | 2009 | | | | | | | 20% к 2012 году || | современных | 2010 | | | | | | | || | финансово-экономических моделей | 2011 | | | | | | | || | управления образованием | 2012 | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.2. | Переход на нормативное | | | | | | | Департамент образования | Внедрение новых моделей || | подушевое финансирование | | | | | | | | финансирования учреждений, || | бюджетных учреждений отрасли | 2009 | | | | | | | переподготовка и повышение || | образования | 2010 | | | | | | | квалификации руководителей и || | | 2011 | | | | | | | специалистов органов, || | | 2012 | | | | | | | осуществляющих управление в || | | | | | | | | | сфере образования, и || | | | | | | | | | руководителей областных || | | | | | | | | | государственных учреждений || | | | | | | | | | отрасли образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.3. | Финансирование | | 13118374,8 | | 12926151,0 | 192223,8 | | Департамент | Формирование бюджетных смет || | общеобразовательного процесса | | | | | | | образования, органы | общеобразовательных || | общеобразовательных учреждений | 2009 | 2980397,5 | | 2941316,5 | 39081,0 | | местного | учреждений на принципах || | на основе принципов | 2010 | 2988410,6 | | 2949329,6 | 39081,0 | | самоуправления* | нормативного подушевого || | нормативного подушевого | 2011 | 3318663,7 | | 3243682,9 | 74980,8 | | | финансирования || | финансирования в части расходов | 2012 | 3830903,0 | | 3791822,0 | 39081,0 | | | || | на оплату труда с начислениями | | | | | | | | || | работников общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений и расходов на | | | | | | | | || | выплату денежной компенсации на | | | | | | | | || | приобретение книгоиздательской | | | | | | | | || | продукции педагогическим | | | | | | | | || | работникам | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.4. | Внедрение механизмов, | | | | | | | Департамент | Вариативные экономические || | способствующих повышению | | | | | | | образования, | модели функционирования || | экономической самостоятельности | | | | | | | Владимирский институт | учреждений образования, || | учреждений образования, | | | | | | | повышения квалификации | финансируемых из областного || | повышению эффективности | 2009 | | | | | | работников образования, | бюджета, переподготовка и || | использования ресурсов | 2010 | | | | | | * органы местного | повышение квалификации || | | 2011 | | | | | | самоуправления* | специалистов органов, || | | 2012 | | | | | | | осуществляющих управление в || | | | | | | | | | сфере образования и || | | | | | | | | | руководителей учреждений || | | | | | | | | | образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.5. | Внедрение механизмов оценки | | | | | | | Департамент | Реализация основного || | качества в систему | 2009 | | | | | | образования, органы | принципа новой системы || | стимулирующей части оплаты | 2010 | | | | | | местного | оплаты труда - оплаты за || | труда работников системы | 2011 | | | | | | самоуправления* | конечный результат || | образования | 2012 | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.6. | Мониторинг введения новой | | | | | | | | Обеспечение стимулирования || | системы оплаты труда работников | | | | | | | Департамент | высокого качества || | общего образования, | 2009 | | | | | | образования | образования, в том числе на || | направленной на повышение | 2010 | | | | | | | основе обновления содержания || | доходов работников отрасли | 2011 | | | | | | | образовательных программ и || | образования | 2012 | | | | | | | применения современных || | | | | | | | | | педагогических технологий ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.7. | Включение в программу курсовой | | | | | | | Департамент | Повышение качества || | подготовки руководителей | | | | | | | образования, | подготовки управленческих || | учреждений образования вопросов | 2009 | | | | | | Владимирский институт | кадров отрасли образования || | оценки качества | 2010 | | | | | | повышения квалификации | || | профессиональной деятельности | 2011 | | | | | | работников образования* | || | педагогов | 2012 | | | | | | | || | | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.8. | Применение выплат | | 84869,0 | | 84869,0 | | | Департамент образования | Достижение целевых || | стимулирующего характера для | | | | | | | | показателей и индикаторов || | руководителей областных | 2009 | 20433,0 | | 20433,0 | | | | качества предоставляемых || | государственных учреждений | 2010 | 18815,0 | | 18815,0 | | | | услуг в сфере образования || | отрасли образования в | 2011 | 19766,0 | | 19766,0 | | | | || | соответствии с Положением о | 2012 | 25855,0 | | 25855,0 | | | | || | порядке, условии формирования и | | | | | | | | || | распределения централизованных | | | | | | | | || | бюджетных ассигнований на | | | | | | | | || | выплаты стимулирующего | | | | | | | | || | характера руководителям | | | | | | | | || | подведомственных департаменту | | | | | | | | || | образования государственных | | | | | | | | || | областных учреждений | | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.9. | Проведение комплексного анализа | | | | | | | Департамент | Оценка результативности || | итогов введения новой системы | 2009 | | | | | | образования, органы | данной системы в форме || | оплаты труда в территориях | 2010 | | | | | | местного | аналитической справки с || | | 2011 | | | | | | самоуправления* | рекомендациями по доработке || | | 2012 | | | | | | | новой системы оплаты труда ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.10. | Совершенствование | | 810987,8 | 723222,7 | | 87765,1 | | Департамент образования | Сохранение и развитие || | материально-технической базы | | | | | | | | материально-технической базы || | образовательных учреждений | 2009 | | | | | | | образовательных учреждений в || | | 2010 | | | | | | | соответствии с требованиями || | | 2011 | 207987,8 | 120222,7 | | 87765,1 | | | федеральных государственных || | | 2012 | 603000,0 | 603000,0 | | | | | образовательных стандартов ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.11. | Проведение противоаварийных и | | 59778,5 | 24356,0 | | 27794,5 | | Департамент | Укрепление || | прочих ремонтных работ в | | | | | | | образования, органы | материально-технической базы || | зданиях образовательных | 2009 | 41630,0 | 14843 | | 26787,0 | | местного | образовательных учреждений || | учреждений | 2010 | 2215,0 | 1885 | | 330,0 | | самоуправления* | региона, достижение || | | 2011 | 8305,5 | 7628,0 | | 677,5 | | | современного уровня || | | 2012 | 7628,0 | 7628,0 | | | | | образования ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.12. | Реализация комплекса | | | | | | | Департамент | Дальнейшее развитие системы || | мероприятий, стимулирующих | | | | | | | образования, органы | платных образовательных || | приток финансовых, | 2009 | | | | | | местного | услуг, предпринимательской и || | материальных, интеллектуальных | 2010 | | | | | | самоуправления* | иной, приносящей доход, || | и иных ресурсов в систему | 2011 | | | | | | | деятельности || | образования | 2012 | | | | | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5. 13. | Обеспечение общеобразовательных | | 55277,3 | | 49938,2 | 5339,1 | | Департамент | Внедрение в образовательный || | учреждений электронными | | | | | | | образования, | процесс учреждений || | образовательными ресурсами, | 2009 | 11240,0 | | 10490,0 | 750,0 | | органы местного | информационных технологий. || | доступностью "Интернета" в | 2010 | 10797,0 | | 10047,0 | 750,0 | | самоуправления* | Развитие сети региональных || | рамках субвенции на реализацию | 2011 | 18990,3 | | 15901,2 | 3089,1 | | | ресурсных центров, || | основных общеобразовательных | 2012 | 14250,0 | | 13500,0 | 750,0 | | | функционирующих на базе || | программ общеобразовательными | | | | | | | | учреждений и организаций || | учреждениями. Развитие сети | | | | | | | | системы образования; || | образовательных коммуникаций, | | | | | | | | программно-технологическое || | сети распределительных | | | | | | | | обеспечение развития || | информационно- образовательных | | | | | | | | инфраструктуры единой || | ресурсов и сети региональных | | | | | | | | образовательной || | ресурсных центров | | | | | | | | информационной среды ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.14. | Оснащение школ учебными и | | 225032,3 | 56250,9 | 141381,3 | 27400,1 | | Департамент | Повышение качества условий || | учебно-наглядными пособиями в | | | | | | | образования, органы | образовательного процесса || | рамках субвенции на реализацию | 2009 | 62719,0 | | 56088 | 6631,0 | | местного | || | основных общеобразовательных | 2010 | 44296,0 | | 37665 | 6631,0 | | самоуправления* | || | программ общеобразовательными | 2011 | 76243,3 | 56250,9 | 12485,3 | 7507,1 | | | || | учреждениями | 2012 | 41774 | | 35143 | 6631,0 | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| 5.15. | Приобретение автобусов для | 2009 | 40380,0 | 26625,0 | 13755,0 | | | Департамент | Улучшение условий || | подвоза учащихся | 2010 | | | | | | образования, органы | образовательного процесса || | образовательных учреждений | 2011 | 27380,0 | 13625,0 | 13755,0 | | | местного | || | области | 2012 | 13000,0 | 13000,0 | | | | самоуправления* | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|| | Всего: | | 24615211,5 | 1976507,3 | 22274481,6 | 340822,6 | 23400,0 | | || | в том числе | | | | | | | | || | 2009 | | 5448095,6 | 422488,5 | 4952358,1 | 73249,0 | | | || | 2010 | | 5518190,4 | 217451,2 | 5253647,2 | 47092,0 | | | || | 2011 | | 6325248,2 | 523056,3 | 5604772,3 | 174019,6 | 23400,0 | | || | 2012 | | 7323677,3 | 813511,3 | 6463704,0 | 46462,0 | | | ||——————————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————————————|————————————————|————————————————|——————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————| *Организации, не входящие в структуру администрации области,привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию